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| 內容簡介： |
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社会问题是社会学和社会工作专业重要的专业课程之一，同时，它也是政治学、管理学、人口学、教育学等社会科学专业中重要的选修课程之一。《社会问题概论》在系统阐述社会问题学的基本理论的基础上，把当代中国社会问题置于社会转型的时代背景中，以社会学为分析视角，对中国人口问题、贫困问题、教育问题、就业问题、环境问题、婚姻家庭问题、健康问题、公共危机问题、犯罪问题、性失范问题、网络社会问题的现状、趋势及可能的政策选择进行深入分析。
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| 關於作者： |
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许传新 男，1975年6月生，湖北宜昌人，博士，硕士研究生导师。现就职于成都理工大学社会学系。先后毕业于陕西师范大学、华中科技大学、南京大学，分别获法学学士（社会学专业）、法学硕士（社会学专业）、法学博士（社会学专业）学位。2005年10月晋升讲师，2008年12月晋升副教授，2011年12月晋升教授。作为项目负责人主持国家社科基金项目4项，出版专著3部，发表学术论文80余篇，其中 CSSCI收录40余篇。主要研究方向为人口流动、社会学研究方法。祝建华 男，1978年12月生，湖北武汉人，博士。先后于华中师范大学、华中科技大学、南京大学,分别获法学学士（社会学专业）、法学硕士（社会学专业）、管理学博士（行政管理专业）学位。现为浙江工业大学政治与公共管理学院副教授，公共管理系副主任、公共管理综合实验中心主任，香港中文大学社会工作系访问学者（2009年），耶鲁大学麦克米伦研究中心客座研究员（2015-2016年）。入选浙江省高校优秀青年教师培养计划（2008年），浙江省151人才工程（2013年），浙江工业大学青年英才计划（2016年）。曾获浙江省第十七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，浙江工业大学教坛新秀奖和首届十佳青年教师奖。主要研究方向为贫困与社会救助、社会政策、全球正义。先后主持国家及省部级课题10余项，发表论文多篇。张 翼 湖北武汉人，华中科技大学博士，中南民族大学民族学与社会学学院副教授，硕士生导师。主持和参与国家、省部级项目多项，发表论文多篇，出版学术著作两部，主编、参编教材两部。
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| 目錄：
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目录
第一章社会问题导论1
第一节社会问题的概念1
第二节社会问题的基本理论8
第三节社会转型与社会问题13
第四节社会问题的研究方法18
第二章人口问题26
第一节人口的一般理论26
第二节出生人口性别结构失衡问题31
第三节人口年龄结构老化问题41
第四节人口流动问题48
第三章贫困问题56
第一节贫困的一般理论56
第二节我国贫困问题的现状63
第三节我国反贫困政策回应71
第四章教育问题81
第一节教育社会学理论81
第二节教育公平86
第三节教育质量问题103
第五章失业问题108
第一节失业的一般理论108
第二节失业的现状112
第三节失业的影响及对策123
第六章婚姻家庭问题129
第一节婚姻家庭的社会学理论129
第二节离婚134
第三节家庭暴力142
第四节非主流家庭模式147
第七章环境问题154
第一节环境问题的一般理论154
第二节中国环境问题159
第三节环境治理与可持续发展168
第八章民族问题175
第一节民族问题的一般理论175
第二节当代中国民族问题概况181
第三节处理民族问题的基本原则和主要政策195
第九章健康问题204
第一节健康的社会学解读204
第二节中国人健康状况208
第三节健康保障体系的困境及对策210
第四节我国食品安全问题219
第十章公共危机问题227
第一节公共危机的一般理论227
第二节公共危机事件230
第三节公共危机治理237
第十一章性失范245
第一节理论传统245
第二节违规性行为248
第三节性交易254
第四节色情259
第十二章青少年犯罪问题265
第一节青少年犯罪的理论分析266
第二节青少年犯罪的类型、原因及发展趋势271
第三节青少年犯罪的防治287
第十三章网络社会问题294
第一节网络社会问题的一般理论294
第二节网络社会问题的成因304
第三节迈向和谐健康的网络社会307
后记312
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| 內容試閱：
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修订说明
随着经济、社会的发展而涌现出来的各种社会问题具有典型的时代特征，新情况、新问题不断涌现，这需要我们以与时俱进的眼光来看待这些社会问题。因此，作为一本专门介绍与分析中国社会问题的教材，本书第1版也需要做出相应的修订。
此次修订在延续本书第1版风格的同时，对所有章节都进行了补充和修改。主要修订集中体现在以下几个方面：
一是结构上进行了调整。在听取许多使用本教材的教师的意见基础之上，在社会转型一章中，删去了社会转型的概念中国社会转型的特征两节内容，而将社会转型与社会问题一节内容合并到了第1章社会问题导论中。删除了这两节内容之后，使全书的内容紧扣社会问题这一主题，内在逻辑结构较以前更为严密。
二是增强了理论性。在人口问题一章中，我们补充了人口的一般理论一节；在民族问题一章中，补充了民族问题的一般理论，在青少年犯罪的理论分析一节中，增加标签理论。这样使全书的内容体系更为完整，做到了在分析每一种具体社会问题之前，都首先介绍针对该问题的相关理论，并将该理论贯穿对每一种具体社会问题的分析。
三是增强现实针对性。社会问题总是处于不断的变化之中，时效性是一个重要的要求。借助于这次修订的机会，对所有具体社会问题的分析进行了大幅的修改。具体包括以下三个方面：其一，在所有社会问题的分析中，尽可能采用新、权w的数据和典型、有影响的案例，去分析具体社会问题的状况、特征。其二，随着时代的发展，一些社会问题的形成原因、性质、解决对策等都有所变化，在修订过程中，针对这种情况进行了大幅的修改。其三，随着时代的发展，会产生一些新的社会问题，我们立足于原有的问题框架，进行了必要的补充。如在青少年犯罪问题一章中，增加了有关校园欺凌和校园暴力的内容；在环境问题一章中，增加了有关雾霾问题的内容；在性失范一章中，增加了违规性行为网络色情的内容。
我们相信，通过以上修订，本书在科学性、规范性、实效性等方面将会得到进一步加强。当然，无论如何努力，书中一些疏漏在所难免。因此，真诚欢迎广大读者及时给予批评和指正，争取在后期进一步完善与提高。后记
社会问题概论是社会学和社会工作专业重要的专业课程之一，同时，它也是政治学、管理学、人口学、教育学、经济学等社会科学专业中重要的选修课程之一。社会问题概论在系统阐述社会问题学基本理论的基础上，把当代中国社会问题置于社会转型的时代背景中，以社会学为分析视角，对中国的一些重大社会问题进行了较为系统的分析与阐释。
作为一本针对社会学专业的教材，我们在编写中着重突出了以下几个方面的特点。
一是突出社会学视角。从目前情况来看，有关社会问题的教材出版了很多，尽管每本教材在具体内容的安排上不尽相同，但社会学学科特色明显的不多见，而本书贯穿社会学视角，对每一种具体社会问题进行分析之前，先介绍社会学关于该问题的理论传统。
二是对内容进行精心取舍。由于社会问题教材所涉及的内容十分广泛，因而现在的社会问题教材一般篇幅都比较长。本教材结合本科教学的特点和我们从事社会问题教学的实践体会，从当前中国众多社会问题中选取了12种社会问题，进行分析与介绍。
三是紧密联系当代中国社会现实。社会问题是一门时效性、实践性很强的社会学分支学科。在介绍社会问题的基本概念和理论时，本教材特别注意将这种介绍与具体社会问题联系起来。在对每一种社会问题进行分析时，本教材特别注意采用新、权w部门发布的资料。
本书是在主编主持下，集体合作编写的。具体分工如下：
许传新第1、四、六、十一章；
张翼第二、五、八、十二章；
祝建华第三、七、九、十、十三章；
本教材的顺利出版，得到了华中科技大学出版社的大力支持，策划编辑钱坤老师付出了辛勤劳动，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，本教材难免存在一些疏漏和不妥之处，恳请广大读者不吝赐教。
编者
2018年1月
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