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內容簡介： 《高校青年教师的工作幸福感与其创新行为的关系研究》围绕高校青年教师的工作幸福感与其创新行为的关系的主题展开相关的理论分析和实证研究，试图实现以下研究目标：验证高校青年教师工作幸福感对其创新行为的直接影响，为提升高校青年教师的创新行为寻找新的积极途径；揭示组织认同在高校青年教师工作幸福感与创新行为关系中的中介作用，阐明组织认同是从工作幸福感到创新行为的中间路径；探讨组织创新氛围在高校青年教师组织认同与创新行为，以及工作幸福感与创新行为之间的调节作用，分析组织因素和个人因素在提升高校青年教师创新行为中存在的交互效应。 《高校青年教师的工作幸福感与其创新行为的关系研究》从理论上丰富和深化了前人的研究，在管理实践上也为高校管理者更加有效地实施教师的幸福管理，使其对高校青年教师的创新行为产生有利的影响提供借鉴。 《高校青年教师的工作幸福感与其创新行为的关系研究》可供相关领域的本科生、研究生、管理实践人员阅读。 關於作者： 郑楠，女，1980年8月生，汉族，陕西省西安市人，中员，管理学博士。2005年7月至今，在西安邮电大学经济与管理学院任教，主要研究领域：公共管理、人力资源管理等。 主持完成厅局级项目2项，西安邮电大学青年基金项目1项；参与课题50余项，其中省部级及以上项目10余项，厅局级项目20余项；参与横向项目10余项；作为第二负责人完成陕西省地方电力（集团）有限公司作风建设项目。

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