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| 編輯推薦： |
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一部指引青少年不断努力寻求法律保护、司法救济的宝典。
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| 內容簡介： |
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《成长中的法律》一书，是对青少年权利保护的面面观，是对青少年成长过程中必经的关键阶段可能面临的法律问题进行全方位的解读既有历史的凝练和厚度，又有现代性的风姿和质感。全书分为青春焕法和律久弥新两章。*章青春焕法重点针对童年、少年、青年等不同年龄阶段可能会出现的法律问题进行分析。第二章律久弥新选取富有我国历史特色的法律制度以及古今中外广为流传的法律格言进行介绍。
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| 關於作者： |
曾哲，湖北省公安县人，法学博士，美国芝加哥大学法学院高级访问学者，国家一级律师，现为西南政法大学教授、博士生导师、博士后合作导师。主要研究方向为宪法学与行政法学基础理论、中华法律思想及其文化。近年来在《中国法学》、《法学评论》、《现代法学》、《法学杂志》、《武汉大学学报》哲社版、《南京社会科学》、《江汉论坛》、《太平洋学报》、《东方法学》、《河北法学》、《人民日报》理论版、《法制日报》等报纸杂志上发表论文百余篇，出版有《公民私有财产权的宪法保护研究》、《中国城市化研究的宪法之维》、《中国检察权论略》合著、《行政法学与行政诉讼法实务教程》、《中华法系寻根：中华法学名篇选读》、
《深圳龙岗农村城市化研究》6部著作，主持并完成国家社科基金课题、省部级课题多项。
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| 目錄：
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第一章青春焕法001
第一节童言有法001
一、被遗弃的天使001
二、大头娃娃005
三、恶魔之手008
四、妈妈我想回家012
五、十年育树百年育人016
六、当爱遇上隐私权，我该怎么办?020
七、一人做事谁来当024
八、虐童毒瘤028
九、有关孩子收养的那些事儿031
十、我是明星我做主?035
十一、他们的幸福其实很简单039
十二、谁来给茜茜公民身份042
十三、学校承担责任的不同情形046
十四、我也有名誉权050
十五、谁擅自使用了我的照片054
第二节少年法成058
一、我的压岁钱我做主058
二、我能做这件事吗?062
三、有代价的青春067
四、别枪毙他的未来070
五、学生何苦为难学生074
六、言如刀剑，害人害己078
七、少年劳工081
八、见义智为085
九、拿什么拯救我的作品088
十、亲亲之盗093
十一、放学路上有你097
十二、初恋这些小事儿102
十三、尘封的错误106
十四、诉讼路上你不孤独112
十五、身陷毒网118
第三节青春留影121
一、不婚只爱121
二、拿了我的给我还回来125
三、谈钱不伤感情131
四、我们结婚吧137
五、婚姻保卫战142
六、一别两宽，各生欢喜144
七、共同财产之分割149
八、血脉相连160
九、百孝赡为先163
十、白天不懂夜的黑169
十一、卖身契别把自己卖了174
十二、老板的有色眼镜178
十三、你囧了吗?183
十四、祸从天降187
十五、国家的穹顶之下191
第二章律久弥新196
第一节史制名规196
一、嫡长子继承制度196
二、婚姻六礼200
三、七出三不去204
四、傅别与质剂207
五、保辜211
六、亲亲得相首匿与准五服以制罪215
七、株连九族与实行连坐218
八、十恶不赦222
九、六赃226
十、五刑229
十一、车裂与凌迟235
十二、狱讼与五听239
十三、公室告与非公室告243
十四、《春秋》决狱248
十五、自首免罪253
第二节流言法语259
一、法者，天下之程式，万事之仪表259
二、一民之轨，莫如法262
三、立善法于天下，则天下治，立善法于一国，则一国治，如其不能立法，而欲人人悦之，则曰亦不足矣265
四、法不阿贵，绳不挠曲268
五、法律不保护权利上的睡眠者271
六、我不同意你说的话,但我誓死捍卫你说话的权利274
七、风能进，雨能进，国王不能进277
八、礼乐不兴，则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足279
九、石以砥焉，化钝为利;法以砥焉,化愚为智282
十、民不服吾能,而服吾公284
十一、罪疑惟轻，功疑惟重。与其杀不辜，宁失不经287
跋291
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| 內容試閱：
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故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
梁启超语
一个民族最不能忽视的文化传承，是青少年的品格传承;一个国家最不能松懈的建设，是青少年的精神建设。作为民族和国家的希望和未来，青少年必须深深扎根于肥沃的社会土壤中，吸收绿色的教育雨露，沐浴和煦的家庭阳光，不断地抽枝拔节，向上进取，充分发挥自己的知识才干，才能为家庭的幸福、社会的和谐、国家的强盛贡献自身的有限力量，坚强地撑起国家的希望苍穹。但是，青少年的臂膀尚不够强健，羽翼亦尚未丰满，他们稍显娇嫩的身躯随时可能会遭受狂风暴雨的摧残，新萌的枝叶亦面临着被罪恶虫蚁蚕食的风险。成长的道路充满着艰难险阻，需要青少年增强自我辨别、自我掌控、自我救助乃至自我救赎的能力，唯有自身树立起强大的保护意识，才能从源头上抵御外界的不当侵扰，谨防误入歧途，从而免受诱惑，免受欺害，免遭不公。然而，单个个体的防御能力终究是有限的，青少年群体的合法权益保护更需要国家和社会提供安定有序的法治环境，还其一片安全的发展空间，从制度意义上构建法律保护的坚固藩篱，有效地保证青少年成长在法律保护的轨道上稳步前行。
《成长中的法律》一书，是对青少年权利保护的面面观，是对青少年成长过程中必经的关键阶段可能面临的法律问题进行全方位的解读既有历史的凝练和厚度，又有现代性的风姿和质感。这部《成长中的法律》完美地勾画出青少年群体作为我国宪法保护语境下一个特殊的认识权利、拥有权利、享受权利，甚至滥用个人权利的群体的意识完善过程，详细记录着每个社会个体从童年、少年再到青年的成长过程中会遭遇的林林总总的人生困惑，是一部指引青少年不断努力寻求法律保护、司法救济的葵花宝典。在这个不可或缺或说是人生最精彩的片段和过程中留下永恒的咏叹。青少年将逐渐清楚地意识到自己不应妨害他人权利的行使，积极行使权利应以实现自身价值的正当性为要，以及借助相应的法律手段获得权利救济。人的生理年龄的增长和心理心智的成熟与否并不一定成比例，但人毕竟是人类社会发展过程中法律青睐和眷顾的唯一特定对象，不可逆转、不可停止、更不可让与;青少年法律意识的强化，则是人类政治文明发展历史文明长河得以延续繁荣、生生不息的坚实的文化精神基础，难怪梁启超坚定地认为故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
成长中的法律，是青少年权利意识强化的重要载体和依托，是青少年提升自我防护能力和核心竞争力的利器。正如美国学者杰尔森?布鲁纳说：法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。对于正在历经人生观、价值观塑造关键期的青少年而言，知法、懂法、学法、用法，构筑是非有分、善恶有界之思想基础，是驱散邪恶乌云、增进社会福祉之不二良方。法律具有的可预测性、规范指引性，能够为青少年的言行举止划定明晰可见的界限。通过规范培育青少年守规矩、知分寸的优良作风，建设和谐稳定的社会秩序，将能促进青少年群体与社会环境系统之间的良性互动。以上，基于成长与法律两个重要维度来解读成长中的法律，便是本书作者的核心要旨。
第一章青春焕法，其重点针对童年、少年、青年等不同时期可能会出现的普遍法律问题进行逐一分析，即从法律的视角分析不同成长阶段的法律现象及其困惑。该编重点呈现青少年在日常生活中的法律事件，着力阐述某个或者某类法律问题，通过生动平实的语言介绍、法律专业术语的解释，为青少年读者拿起法律的武器捍卫自己权利做出客观务实的努力。其一童言有法，主要讲述幼童成长中备受关注的遗弃、拐卖、性侵、虐童、受教育权、隐私权、名誉权与肖像权等话题，通过引用典型案例对社会现实进行描述，以此重申我国相关法律、法规对儿童的法律保护，敦促社会各界能够更为关注对幼童的法律保护。树立法律观念，应从儿童做起，推进儿童的法律保护教育，首先应当实现儿童言之有法。其二少年法成，犹如围炉夜话，娓娓讲述的则是少年面临的颇为现实的人生成长问题，例如未成年人过年压岁钱的归属、主体行为能力以及责任能力的不同划分，刑事法律对未成年犯的特别优位与处罚，法律援助、犯罪记录封存等具体的制度保护，在校学生之间的侵权行为责任，网络谣言的法律责任，童工维权以及未成年人的著作权保护，等等。逐渐走向成熟的少年，主体意识与行为更加独立，必须有效地辨别多元社会的是非善恶美丑，这就需要更加深刻地理解法律，善于运用法律来守护自己成长的一方净土。因此，在法律观念和法律思维初步养成的少年时期，必须为这些懵懂少年们提供完备、系统的法律教育，做到少年法器养成器，工具也。其三青春留影，主要阐述即将步入成年的青少年们进行多重身份的转换之后，在恋爱婚姻、工作家庭中普遍面临的一些法律问题。例如，恋爱期间的同居问题、彩礼问题，闪婚闪离及婚后的夫妻共同财产问题，还有离婚的法定条件、子女抚养及老人赡养，工作阶段的劳动合同签署、就业歧视问题、工伤赔偿问题以及社会保障问题。
在我们人生成长的各个年龄阶段，都会遇到阶段性的法律问题。它们的出现并不可怕，相反都是青春年华留给我们的宝贵缩影。在成长的不同阶段树立重要的法律意识，着重培养必需的法律能力，能够有助于这些法律问题和成长困境的化解，随之青春的脚步也将会更加坚定地朝着理想的远方大步疾进，犹如河出伏流，一泻汪洋。
第二章律久弥新，精心选取十五个富有我国历史特色的法律制度，以及十一条古今中外广为流传的法律格言。对这些源远流长的法律制度文明和格言警世之语意涵进行整理、阐释精义，可以从中外法制典籍的厚重韵味中拓宽青少年的法律视野。其一史制名规，能够帮助青少年了解和掌握我国古代法律制度的原生态面貌，切身感受到我国法律制度的历史变迁。其二流言法语，深入挖掘著名格言背后隐含的深刻法律原理，指引着青少年们透过历史的重重云影迷雾，从曾经的沧桑书山文海中领悟富有生活哲理法思的名句意蕴，亦可从流行现世的法律制度规范理解那些家喻户晓的法律格言中补给个人成长的理论营养。《成长中的法律》一书，必定会帮助青少年群体形成和健全科学的三观，即正确的社会主义核心价值观、法律正义观、人生观。
提高全社会的法律审读视野，更深刻地理解法治，灌输法治精神，便是本书作者群体意识孜孜以求的目标所在。
回首法律主体研究旨趣，把握时代脉搏，是我们每个法律人或说是法律共同体不可克减的社会责任和担当。
是为序。
曾哲
丁酉年二月初五
于西政寓所
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