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哲学家培根说：读诗使人聪慧。
童心即诗心，童诗滋润童心。
一个有诗心的孩子是快乐的。
孩子的阅读不能缺失诗歌的熏陶，
一个有诗陪伴的童年是幸福的。
珍爱孩子的童年，和孩子一起踩着诗歌的节奏，亲子共读。
让每一个童年都亮晶晶，
让每一个童年里，都有一首亮闪闪的童诗
诗人，是种太阳的人；带着孩子一起阅读和传递诗篇的您，也是种太阳的人。
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| 內容簡介： |
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《蝈蝈儿》选入了田地的童诗作品26首，包括《找梦》《早晨》等入选语文课本的名篇。他的童诗贴近儿童现实生活，浅显直白，讲究音韵，读来朗朗上口。如《早晨》，共两个诗节，每个诗节的*句、第四句互为对称，由此相呼应，形成回环往复的节奏感。既是诗人情感的自然流露，也有诗歌节奏变化的韵律美。他的诗歌充满浓浓的儿童情趣，天真烂漫。如广为称颂的《找梦》，它以诗歌的形式，用生动活泼的语言讲述了我找梦的情景。内容极富童趣，有趣的孩子、有趣的情节、有趣的构思，语言简洁，音韵流畅，童稚十足，很容易激发孩子的情感共鸣。作者以童稚的语言和流畅的音韵，轻轻地拨动着孩子们的心弦，引领他们去追寻奇妙的梦境，唤醒他们对美好事物及美好愿望的遐想。
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| 目錄：
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7 早 晨
11 小雨点
13 门
14 找 梦
17 脊梁骨
19 雷
20 种 子
22 洒水车
24 钟
26 小 雨
29 蝈蝈儿
30 雷和雨
32 雪 花
34 万花筒
36 带钩子的孩子
40 是我，是我
43 井
44 啊 呜
47 小 河
50 山 路
55 哈哈，笑死啦
59 摇篮曲
60 严 寒
64 螳 螂
67 给圣野公公
70 我们这一代都属虎
72 他的童诗里有一根脊梁骨（编后记）
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