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| 編輯推薦： |
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本教材一是注重了针灸治疗学自身的特点和规律性，强调经络辨证、脏腑辨证和八纲辨证，阐述了经络辨证在针灸治疗学中的重要性和应用的规律性；二是注意了与《中医内科学》等中医临床学科教材，特别是与《针灸学》《经络腧穴学》《刺法灸法学》等针灸学教材的协调一致性和系统完整性；三是在教材的编写修订过程中，结合实际情况增加了部分内容，首先在针灸治疗原则中加入治神守气，疾病方面增加了痛风、面肌痉挛、肠易激综合征、小儿积滞、孤独症、湿疹、青光眼、鼻鼽、肿瘤等疾病。
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| 內容簡介： |
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针灸治疗学是研究和运用针灸方法治疗各科疾病的一门临床学科，是针灸医学的重要组成部分，也是对《中医基础理论》《中医诊断学》《经络腧穴学》《刺法灸法学》等课程基本理论、基本知识、基本技能以及临床各科相关知识的综合运用，因此，学好本课程对于步入针灸临床实践具有重要的意义。本教材分为三篇。上篇为总论，是对针灸治疗学理论的总体论述；下篇是治疗各论，介绍了各科疾病的针灸治疗方法；附篇是参考资料，包括子午流注针法和灵龟八法、针灸临床研究进展。
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| 關於作者： |
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高树中，教授，博士生导师，山东中医药大学副校长。现为国家中医药管理局重点学科针灸学学科带头人，国家中医药管理局重点建设学科中医外治学学科带头人。主要社会兼职有：中国针灸学会副会长、世界中医药学会联合会外治方法技术专业委员会理事会会长、世界针灸学会联合会对外交往专业委员会主任委员、山东针灸学会会长等
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| 目錄：
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上篇总论
第一章针灸治疗总论3
第一节针灸治疗原则 3
一、
治神守气 3
二、
补虚泻实 4
三、
清热温寒 6
四、
治标治本 6
五、
三因制宜 7
第二节针灸治疗作用 8
一、
疏通经络 8
二、
调和气血扶正祛邪 9
三、
调和阴阳 9
第三节针灸临床诊治特点 10
一、
辨病诊治 10
二、
辨证诊治 11
三、
辨经诊治 11
第四节针灸处方 12
一、
穴位的选择 12
二、
刺灸法的选择 14
第五节特定穴的临床应用 15
一、
五输穴的临床应用 15
二、
原穴、络穴的临床应用 17
三、
俞穴、募穴的临床应用 18
四、
八脉交会穴的临床应用 19
五、
八会穴的临床应用 19
六、
郄穴的临床应用 19
七、 下合穴的临床应用 20
八、
交会穴的临床应用 20
下篇治疗各论
第二章头面躯体痛证27
第一节头痛 27
第二节面痛 28
第三节落枕 29
第四节颈椎病 30
第五节漏肩风 31
第六节臂丛神经痛 32
第七节肘劳 33
第八节腰痛 34
第九节坐骨神经痛 36
第十节痹证 37
第十一节膝骨性关节炎 38
第十二节痛风 39
第三章内科病证41
第一节中风 41
[附]假性延髓麻痹 43
第二节眩晕 43
[附1]贫血 45
[附2]白细胞减少症 46
第三节高血压病 47
[附]低血压 48
第四节面瘫 49
第五节面肌痉挛 50
第六节痿证 51
第七节癫病 52
第八节狂病 53
第九节痫病 54
第十节震颤麻痹 56
第十一节痴呆 57
第十二节郁证 58
第十三节不寐 59
[附]嗜睡 60
第十四节心悸 61
第十五节感冒 62
第十六节咳嗽 63
第十七节哮喘 65
第十八节疟疾 66
第十九节胃痛 67
[附]胃下垂 68
第二十节呕吐 69
第二十一节呃逆 70
第二十二节腹痛 72
第二十三节泄泻 73
第二十四节痢疾 74
第二十五节便秘 75
第二十六节肠易激综合征 76
第二十七节胁痛 78
第二十八节黄疸 79
第二十九节水肿 80
第三十节癃闭 81
第三十一节淋证 82
第三十二节尿失禁 83
第三十三节遗精 84
第三十四节阳痿 85
[附]慢性前列腺炎 86
第三十五节阳强 87
第三十六节早泄 88
第三十七节男性不育症 89
第三十八节消渴 90
第三十九节瘿病 91
第四章妇儿科病证93
第一节月经不调 93
第二节痛经 95
第三节经前期紧张综合征 96
第四节经闭 97
第五节崩漏 98
第六节绝经前后诸症 99
第七节带下病 100
第八节不孕症 101
第九节胎位不正 102
第十节妊娠恶阻 103
第十一节滞产 104
第十二节恶露不绝 105
第十三节缺乳 106
第十四节阴挺 107
第十五节阴痒 108
第十六节小儿惊风 109
第十七节小儿积滞 110
第十八节疳证 111
第十九节遗尿 112
第二十节小儿脑瘫 113
第二十一节注意力缺陷多动症 114
第二十二节孤独症 115
第五章皮外伤科病证116
第一节瘾疹 116
第二节蛇串疮 117
第三节湿疹 118
第四节痤疮 119
第五节斑秃 120
第六节神经性皮炎 121
第七节扁平疣 122
第八节疔疮 123
第九节丹毒 124
第十节腱鞘囊肿 125
第十一节痄腮 126
第十二节乳痈 127
第十三节乳癖 128
第十四节肠痈 129
第十五节脱肛 130
第十六节痔疮 131
第十七节疝气 132
第十八节急性腰扭伤 133
第十九节急性踝关节扭伤 134
第六章五官科病证135
第一节目赤肿痛 135
第二节麦粒肿 136
第三节眼睑下垂 137
第四节眼睑动 138
第五节近视 139
第六节斜视 140
第七节视神经萎缩 141
第八节青光眼 142
第九节耳聋、耳鸣 143
第十节聤耳 144
第十一节鼻鼽 145
第十二节鼻渊 147
第十三节咽喉肿痛 148
第十四节牙痛 149
第十五节口疮 150
第七章急症152
第一节晕厥 152
第二节虚脱 153
第三节高热 154
第四节抽搐 155
第五节内脏绞痛 156
一、
心绞痛 156
二、
胆绞痛 157
三、
肾绞痛 158
第六节出血症 159
一、
鼻衄 159
二、
咯血 160
三、
吐血 161
四、
便血 161
五、
尿血 162
第八章其他164
第一节慢性疲劳综合征 164
第二节戒断综合征 165
一、
戒烟综合征 165
二、
戒酒综合征 166
三、
戒毒综合征 166
第三节肥胖症 167
第四节衰老 168
第五节针灸美容 169
一、
雀斑 169
二、
黄褐斑 170
第六节肿瘤 171
附篇参考资料
第九章子午流注针法与灵龟八法175
第一节子午流注针法 175
一、
概述 175
二、
子午流注针法的起源和沿革 176
三、
子午流注针法的内容 177
四、
子午流注推算法 180
第二节灵龟八法 186
一、
概述 186
二、
灵龟八法的基本内容 186
三、
灵龟八法的临床运用 187
【附】飞腾八法 189
第十章针灸临床研究进展191
一、
神经系统及精神心理疾病 191
二、
呼吸系统疾病 193
三、
心血管系统疾病 193
四、
消化系统疾病 195
五、
泌尿、生殖系统疾病 196
六、
运动系统疾病 197
七、
内分泌系统疾病 198
八、
妇产科疾病 199
九、
皮肤科疾病 200
十、
五官科疾病 200
十一、
痛证 201
十二、
其他病证 201
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| 內容試閱：
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新中国高等中医药教育开创至今历六十年。一甲子朝花夕拾，六十年砥砺前行，实现了长足发展，不仅健全了中医药高等教育体系，创新了中医药高等教育模式，也培养了一大批中医药人才，履行了人才培养、科技创新、社会服务、文化传承的职能和使命。高等中医药院校的教材作为中医药知识传播的重要载体，也伴随着中医药高等教育改革发展的进程，从少到多，从粗到精，一纲多本，形式多样，始终发挥着至关重要的作用。
上海科学技术出版社于1964年受国家卫生部委托出版全国中医院校试用教材迄今，肩负了半个多世纪的中医院校教材建设和出版的重任，产生了一大批学术深厚、内涵丰富、文辞隽永、具有重要影响力的优秀教材。尤其是1985年出版的全国统编高等医学院校中医教材（第五版），至今仍被誉为中医教材之经典而蜚声海内外。
2006年，上海科学技术出版社在全国中医药高等教育学会教学管理研究会的精心指导下，在全国各中医药院校的积极参与下，组织出版了供中医药院校本科生使用的全国普通高等教育中医药类精编教材（以下简称精编教材），并于2011年进行了修订和完善。这套教材融汇了历版优秀教材之精华，遵循三基五性三特定的教材编写原则，同时高度契合国家执业医师考核制度改革和国家创新型人才培养战略的要求，在组织策划、编写和出版过程中，反复论证，层层把关，使精编教材在内容编写、版式设计和质量控制等方面均达到了预期的要求，凸显了精炼、创新、适用的编写初衷，获得了全国中医药院校师生的一致好评。
2016年8月，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国卫生与健康大会，印发实施《健康中国2030规划纲要》，并颁布了《中医药法》和《〈中国的中医药〉白皮书》，把发展中医药事业作为打造健康中国的重要内容。实施创新驱动发展战略、文化强国战略以及走出去和一带一路倡议，推动经济转型升级，都需要中医药发挥资源优势和核心作用。面对新时期中医药创新性发展，创造性转化的总体要求，中医药高等教育必须牢牢把握经济社会发展的大势，更加主动地服务和融入国家发展战略。为此，精编教材的编写将继续秉持为院校提供服务、为行业打造精品的工作要旨，在全国中医院校中广泛征求意见，多方听取要求，全面汲取经验，经过近一年的精心准备工作，在十三五开局之年启动了第三版的修订工作。
本次修订和完善将在保持精编教材原有特色和优势的基础上，进一步突出经典、精炼、新颖、实用的特点，并将贯彻习近平总书记在全国卫生与健康大会、全国高校思想政治工作会议等系列讲话精神，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》《中医药发展战略规划纲要20162030年》和《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》等文件要求，坚持高等教育立德树人这一根本任务，立足中医药教育改革发展要求，遵循我国中医药事业发展规律和中医药教育规律，深化中医药特色的人文素养和思想情操教育，从而达到以文化人、以文育人的效果。
同时，全国中医药高等教育学会教学管理研究会和上海科学技术出版社将不断深化高等中医药教材研究，在新版精编教材的编写组织中，努力将教材的编写出版工作与中医药发展的现实目标及未来方向紧密联系在一起，促进中医药人才培养与健康中国战略紧密结合起来，实现全程育人、全方位育人，不断完善高等中医药教材体系和丰富教材品种，创新、拓展相关课程教材，以更好地适应十三五时期及今后高等中医药院校的教学实践要求，从而进一步地提高我国高等中医药人才的培养能力，为建设健康中国贡献力量！
教材的编写出版需要在实践检验中不断完善，诚恳地希望广大中医药院校师生和读者在教学实践或使用中对本套教材提出宝贵意见，以敦促我们不断提高。
全国中医药高等教育学会常务理事、教学管理研究会理事长
2016年12月
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