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| 編輯推薦： |
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阅读着这一行行青涩却又充溢真挚情感、青春灵动的文字，青春如歌韶华璀璨，青春也有无助和迷茫，也有愤慨和叹惋。这本书向我们展示了眼前这群思绪飞扬的青春少年独特的情感和世界。虽然创意写作在中国起步的时间不长，但这种能使人脑洞大开，能将人心中的创意潜质激发出来的创作方式，正激发出了他们创意写作的小宇宙。在我们迫切需要向世界讲述中国故事，发出中国声音的今天，当代青年，正展现出自己的芳华，为创造一个绚烂的青春世界和国度而奋斗。创意文字，创新青春，我愿！我能！我们一起，在路上！趁年轻，出发吧！
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| 內容簡介： |
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这是一部当代大学生的创意写作文集，这是一部展现青春、展示创意的创意写作文集。这部展现当代大学生的情感世界与精神面貌的文集，将创新创意融入青春韶华，字里行间洋溢着青春的人生况味，体现着当代大学生的创新精神与创意思想，在抒写生命的思索和生活的印迹中，发现生活之美，创造生命之美。同时借此培养当代大学生的实践能力与创新意识，最终实现培养高素质的、具有创新意识和创业精神的国家建设人才。
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| 關於作者： |
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主编，吴金梅，女，河北石家庄人，文学博士，大连大学文学院教师。北京大学中文系访问学者，中国文艺评论家协会会员，辽宁省鲁迅研究会副秘书长。研究方向为鲁迅与中国现当代文学及创意写作。曾出版《鲁迅与明清小说关系研究》、《西游记的人生智慧》、《中国现当代文学中的鲁迅因子》（合编）、《互联网 新文艺创意写作理论与实践》（合著）等作品，自2011年起在《明清小说研究》、《鲁迅研究月刊》、《中国语言文学研究》、《海南师范大学学报》等学术期刊发表论文20余篇。主持辽宁省社科基金规划项目、辽宁省教育厅科研项目各1项，参与国家社科规划基金、教育部、省级等研究项目10项，主持校级科研、教改项目等3项。学生，大连大学文学院2014级汉语言文学专业及汉语言国际教育专业本科学生。
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| 目錄：
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目录序创意文字，创新青春 1上篇 非虚构 7壹春花秋月 8爱在今春最动情 9春夏秋，六月的变幻 11秋气 13连大四季 15贰往事如烟 18小时候 19我的童年 21记忆中的洋槐 24坑 26叁 韶华易感 28一个人 29一颗孤独的树 31五路●海贝●望南的狗 33怪星球 36离开也是美好 38老鼠肉是什么味道？校园食品安全问题的反思 40未成年人保护法，保护的究竟是谁的利益？ 43肆 于无声处 45与高考有关的日子 46大学里的一瞬间 48不枉此行的青春 51等风来 53二十岁 56旋转于青春中的花季 59感恩你很幸福 61人生没有如果 64相遇，青春 66用青春谱一曲梦想 69青春无悔，坚守初心 72擦肩而过 75江山多少年，少年亦如是 77给明天的我 80穿越时空的演讲 82南冠 84伍 原来你也在这里 87相见，亦或不见 88写给我喜欢的你 91你离去的背影，寂寞了身后的我 93中文144班汤秘 93你的样子 95陆 谁言寸草心 97祖父的茶园 98外婆 101父亲 104顾尔，复尔 107孔雀东南飞 111背影 117送一只柯基给你 119出丧 124巢 127柒 桃花潭水 129那个女孩 130那三个可口的吃货 134浮生半世，一树桃花 137捌 大城小事 139最是姑苏情醉处 140旧金山游记之恶魔岛所感 142那山 145临街的窗 147南食北客 149女儿红 151猫 153与树的记忆 156那个烤肉的朝鲜女服务员 158玖 光影文心 161文学所带给我的 162刘勰和他的文心 165论《红楼梦》的悲剧精神 168情如抽丝 绵绵不绝读《伤逝》 171《生死场》中女性的他者景观 173《暗算》中人物的幸福感 176中文141班熊世程 176读《摆渡人》有感 179你可知雏菊 181活着就好 184且活且珍惜 186活着 188求而不得的刘子骥《暗恋桃花源》中痴迷的追寻 190中篇诗歌 192壹 韵由情系 193盖世英雄 194念 197鹿行 200故事 201想要带你去看滨城的海 203我想和你虚度时光 205离别的车站 207情书，写给家乡 208以后的梦 210河与桥 213路灯 215清晨，步行外滩 217平安夜 219不再熬夜 220三两成诗（行） 222时●昼与夜 224瞎想两篇 226四月与理想 228一页星空 231贰 古韵新情 233沐 春（外一首） 234月夜寄故人 235春江月 236落叶 237夏日即景 238连大园中樱花 239书愤（外一首） 240金州风雨送詹皇 242一剪梅梦里相寻梦醒愁 244一剪梅西风又起水向东 245下篇 虚构 246壹 情亘千古 247少年游 248灵狐猎手 252江雪埋骨 256创意写作引导与评析 258祭 259贰 经典重述 261新生子君手账 262改自《变形记》 266叁现实●人生 268安与她的猫 269她变成了鱼 272小满 277永远是好朋友 283最美的秋天 286回暮 288礼物 290刃脊 296有关大砂厂 305附录 317独木桥上 317
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| 內容試閱：
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序创意文字，创新青春阅读着这一行行青涩却又充溢真挚情感，青春灵动的文字，。青春如歌韶华璀璨，只是，青春也有无助和迷茫的时刻，也有愤慨和叹惋的情感。但无论怎样，眼前这群思绪飞扬的青春少年，都自有他们一方独特的情感和世界。或许，我们可以理解他们，毕竟，曾经一样，年少轻狂。但我们更需要和他们一起，燃起理想与创新的热情。毕竟，时过境迁，这代人已经不应再像我们或父辈一样，生命的意义多是为生活而辛苦奔波。正如鲁迅先生所说，他们应该有新的生活，为我们所未曾生活过的。而我们应做的，也正如鲁迅先生所说，肩住了黑暗的闸门，放他们到开阔光明的地方去，从此幸福地度日，合理的做人。这黑暗，既是身处激烈竞争社会中前途渺茫的一份无助或无望，也是高房价巨大生活压力下自谓屌丝们的一丝无奈和自卑。但天生我材必有用，你想成就想要的未来，你就必须要有一颗奋斗努力的心，必须要走在一条正确光明的路上。所以，趁年轻，出发吧，在路上，有风光无限。作为一部为大连大学文学院中文及相关专业在校学生编写的创意写作文集，同时也可作为一部创意写作实践指导用书，用于提升当代大学生写作的创新创意能力，这本文集的编写初衷，基于以下三点：一、藉大连大学中文学子的创意文字展示当代大学生的情感世界与精神面貌，使广大师长了解当代青年大学生的思想情感，寻找其思想的闪光点与精神的迷茫之处，予以适宜的鼓励和积极正确的引导，给他们以信心和希望。二、藉这些洋溢着青春况味的文字，寻找创新思想与创意写作的萌芽和火种，希望可以在这群青年身上甚至这本文集的读者身上，激起当下创新思想与创意写作的燎原之势，抒写生命的思索和生活的印迹，发现生活之美，创造生命之美。三、将创新创意融入青春韶华，借此实现当代大学生的思想创新与创业实践。二者兼备，且相信自己可以兼备并为之努力，才有可能在社会激烈竞争的今天，闯出一条属于自己的开阔道路，最终实现培养高素质的具有创新意识和创业精神的国家建设人才。少年强则国强，赢取下一代，是国家教育的当务之急。当代大学生作为95后，是成长在互联网 中的一代，他们对这个世界有着属于自己的独特认知，有自己独特的世界观和价值观，并不是只知道游戏人生，沉溺虚幻的懵懂少年，而是有自己的追求，有自己的理想，但却不知如何实现与怎样施展的一群同样心怀抱负和激情的青年人，他们需要一个切口，来表达自己的思想，展示自己的能力和活力。在这个国家倡导大众创业，万众创新的时刻，青年人的创新意识是最为强烈的。他们不愿意墨守成规，他们需要机遇和契机，他们是不容忽视的群体，也是必须予以关注的群体，因为他们客观存在，因为他们思维独特，因为他们可以改变一个世界。对于作为一种在欧美国家已经有上百年历史，发展得十分成熟的学科与创作方式，创意写作在中国起步的时间并不长，也只有北上广等一些一线城市的一些高校开设了相关的课程或专业，有一些相关的工作坊在运行，但还远远不够。对于这种能够使人脑洞大开，能够将人人记忆或思想所有，却心中所无的创意潜质激发出来的创作方式，我们应该尽快拓展普及。当面对一群茫然无处下笔的人时，你要知道，不是他们不会写不能写，而是他们创意写作的闸门被紧紧封闭了。他们思想与体内创意写作的烈焰在沉睡，需要用火花去点燃，去燃爆自己内心的小宇宙，他们就会释放出巨大的宇宙能量，就能改变世界。同时，在我们迫切需要向世界讲述中国故事，发出中国声音的今天，当代青年，也是这一艰巨使命的未来承担者。他们不是不肯付出的冷漠的或不思进取的一代，他们只是没有找到一条可以发挥自己优长的可行途径，更多是在黑暗中摸索道路前行，这对于青年人来说，需要过多的耐心和毅力，而这，某种程度上也正是大多青年所缺少的特长，此时，正确的指引便亟需且可贵。如果有一个火种，可以燃爆当代青年心中青春的巨大能量和潜能，一旦让他们懂得了：我愿！我能！他们便会成为一匹匹可以驰骋天地的骏马和翱翔天空的雄鹰，那时，他们将会创造一个绚烂的青春的世界和国度。创意文字，创新青春，我愿！我能！我们一起，在路上！
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