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| 編輯推薦： |
◎美国《时代》杂志二十世纪*有影响力的100个人物之一、美国《生活》杂志二十世纪100名*重要的美国人之一、美国公民*荣誉总统自由勋章获得者，海洋生物学家蕾切尔卡森*代表性作品之一，倾尽一生的爱与热情，写给海洋的生命往来。
◎1941年在美国出版以来，被译成20多种文字，发行范围遍布全球，近80年畅销不衰；出版初期，《纽约时报》榜冠持续39周。
◎海洋学家的观察、哲学家的思考、艺术家的感受、文学家的表达。书写的生命故事深刻隽永，被认为是后世自然写作的标竿，充满新鲜活力，如诗又如散文。
◎时代背景下的现实意义。时代的变迁，让如今的海洋生态环境与卡森时期有了很大变化，但是海洋中总有一些东西是亘古不变的：滨鸟的迁徙、 鲭鱼的洄游，潮汐的永恒。
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| 內容簡介： |
《海风下》是美国*伟大的自然作家蕾切尔卡森的*部作品，比《寂静的春天》早了二十年。这部充满新鲜活力，如诗又如散文般的作品，让我们了解大海边缘生命的流动与循环，以及海洋、海鸟、鱼类无尽的美与神秘，随后也成为后世自然写作的标竿。
卡森在书中以生物的视角写作，透过视野不断转换，描绘海岸大环境以及海洋生物活泼而完整的面貌。写下的生命故事深刻而隽永，如同海风千万年不曾停止吹拂海岸，亘古不变。
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| 關於作者： |
蕾切尔卡森-----著
Rachel Carson，1907-1964
海洋生物学家，美国20世纪具有强大影响力的自然作家之一。代表作有《海风下》（1941）《大蓝海洋》（1951）《海之滨》（1955）和《寂静的春天》（1962）等。1963年入选美国艺术与科学学院院士。1980年被追授总统自由勋章。
尹萍-----译
著名女作家、翻译家。著作包括《永夜不黑：边缘欧洲万里浪游》2015、《凝视：霍荣龄作品》2015、《武士家族》2012、《出走新西兰》1996等。译作包括《故事造型师》2014、《超棒小说这样写》2013、《山居岁月：普罗旺斯的一年》1993等多部。现居新西兰。
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| 目錄：
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第一部 海的边缘
第一章 潮汐
峡湾小岛
夜间合唱队
沙滩雌龟
嗜血的野鼠
春虫试演
溯河之旅
河口刺网
鳗族的大餐
渔人靴声
第二章 春日翱翔
三趾鹬北返
鸟的战争
船滩海岬
鬼蟹夜袭
池沼雪鹭
杓鹬寻栖
满月的夜晚
春潮大涨
向北进发
第三章 集结在北极
旅鼠的穴室
未孵出的雪鸮
雪封北极
光秃的泥滩地
融雪盈湖泊
三趾鹬夫妻
穷尽一生的绚烂
雏鸟破壳
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| 內容試閱：
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《海风下》的写作动机，是想生动呈现我十年来逐渐认识清楚的海洋及其生物的生活实况，让读者透过书本得以体会。
而且，我深信海洋生物值得大家去了解。站在海边，观察潮起潮落；感觉雾如气息，越过大盐沼而来；观看千万年来在大陆边缘的潮水线旁忽而高飞忽而降落的成群滨鸟；目睹老鳗与幼鲱奔赴海洋。这些是天地间亘古长存的景象，在人类能够站在海滨惊叹海洋之雄奇壮美以前便已存在。海洋及其哺育的生物多少个世纪以来生生不息，循环往复，哪管人类帝国谁兴谁亡、谁盛谁衰？
筹划写作本书时，我首先面临的问题是要以谁为主角。很显然，不管是鸟、鱼、哺乳类还是其他少见的海洋生物，没有一种能遍居于我想描写的海洋各个地带。这个问题很快不刃而解，因为我认识到，海洋本身是当仁不让的主角。我喜欢也好，不愿意也罢，海的意志不可避免地充塞着全书每一页，生活在海洋中的生物无论大小全由它主宰生死。
《海风下》是一系列描情叙事的文章，依照时序次第展现沿岸、外海以及海底生物的生活。读者阅读时像在观看许多事件逐一发生，作者并未添加评论，所以也许应该在此先作解说。
第一部海的边缘，描写的是北卡罗来纳一段海岸的生态。这儿沙丘处处，海燕麦生长其间，又有宽广的盐沼，峡湾寂静，海滩荒凉。我从春天谈起，黑剪嘴鸥刚从南方回来，鲱鱼群正从海洋上溯流而上，而滨鸟的春季大迁徙已达到最高峰。
当我看到鹬鸟在春天的潮水线上奔跑觅食时，这候鸟其实正要展开万里飞行的惊人壮举，在做出发前夕的养息。因此，我花了一整个篇章描写滨鸟夏季在北极荒原上的浪游。之后我们跟随鸟群在夏末返回卡罗来纳的峡湾地带，记录下各种鸟、鱼、虾以及其他海洋生物在季节变换中的种种移动。
第二部鸥鸟飞处，写同一时间在外海发生的事件，不过海洋中的季节循环有不同的状态。在外海，完全看不到陆地，在那遥远的大海里面，有各种各样奇特美丽但极少人有幸得见的生物。
第二部叙述了鲭的故事，这海洋的流浪者在大洋表面的孵育地诞生，幼年随浮游生物群漂泊、浪荡，青少年期在新英格兰某个海港的庇护下度过，然后加入少壮鲭队漫游四海，遭到喜食鱼类的各种鸟、大鱼以及人类的追捕、猎杀。
第三部溯河归海，先谈大陆架边缘的海底缓坡，再到大洋深处的沉渊。幸好有一种生物，生命史遍及海陆，那就是鳗鲡。要描述这种奇妙动物的整个生命周期，必须起始于入海河川远在深山密谷中的某条支流。鳗鲡在那儿度过成年期的绝大部分时间，我们追踪它，在秋天下河入海，一路迁移到大洋中的孵育场。
其他鱼也在秋天游出海湾和峡湾，但只是去寻找温暖的水域好度过寒冬。鳗鲡却一直游，游到马尾藻海附近的深深海沟，在那里孵育，然后死亡。下一代幼鱼从这种深海中的奇异世界出发，在次年春天返回海岸河川。
想要了解生活在海中是怎样的感觉，必须努力发挥想象，并且暂时抛弃人类的很多观念与尺度。例如，以钟表或月历来衡量时间，对于滨鸟或鱼类没有意义。它们注意的是光阴的交替、潮水的涨落，因为那意味着何时可觅食，何时得挨饿；何时容易被敌人发现，何时比较安全。我们若不能调整自己的思考方式，便不能感同身受，无法充分领会海洋生活的滋味。
同时，我们也别太严格地区别人类与动物。鱼、虾、栉水母或鸟都是鲜活的生命，因此，我特意使用一些正式科学写作不用的词语。例如我说到一条鱼害怕它的敌人，不是因为我以为鱼类能感受与人类同样的害怕情绪，而是我认为它表现出了受到惊吓的样子。对鱼来说，这种反应主要表现在身体的动作上，对人类却主要是心理上的。但若要了解鱼的行为，必须以最能表达人类心理活动的词语来描述。
为动物取名字，我尽量采用其物种的学名。若是学名太拗口，我就改用形容其外貌或特征的字眼。有些北极动物我用了因纽特语的名字。
每一章后附有注释，以介绍少有人知的海洋动物与植物，或加深读者对较常见物种已有的印象。
一个人活得再长，也不可能亲身体验海洋及其生物的每一个生命阶段。为弥补自己经验的不足，我大量采用科学论著及类科普著作中的基础知识，经过个人的反刍与整理，编织进本书的故事之中。资料来源太多，此处无法一一列举。除了书面资料，我还受惠于很多人丰富的海洋作业经验，若没有这些人的关切、鼓励和协助，这本书不可能写成。
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