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| 內容簡介： |
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《幼儿趣味舞蹈创编实用教程》是学前教育专业必修专业技能课程《幼儿趣味舞蹈创编》的配套教材，在舞蹈基本理论、舞蹈技能训练的基础上增加趣味化元素与舞蹈创编方法与技巧，要求学生通过一至两学期的时间掌握幼儿舞蹈创编的基本技能技巧，能够以正确的方法对幼儿舞蹈进行审美，能够完整、快乐地创编、组织幼儿舞蹈。
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| 目錄：
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知识篇 幼儿舞蹈创编概述
项目一 幼儿舞蹈简介
项目导入
项目目标
任务一 幼儿舞蹈与幼儿舞蹈教育
任务二 幼儿舞蹈的特点
任务三 幼儿舞蹈的分类
任务四 幼儿舞蹈的教学技巧
项目二 幼儿舞蹈创编基础知识
项目导入
项目目标
任务一 幼儿舞蹈创编原则
任务二 幼儿舞蹈创编过程
任务三 幼儿舞蹈创编技法
创编篇 幼儿趣味舞蹈创编教程
项目三 幼儿律动的创编
项目导入
项目目标
任务一 认识幼儿律动
任务二 创编幼儿律动
任务三 应用幼儿律动
项目四 幼儿歌表演的创编
项目导入
项目目标
任务一 认识幼儿歌表演
任务二 创编幼儿歌表演
任务三 应用幼儿歌表演
项目五 幼儿集体舞的创编
项目导入
项目目标
任务一 认识幼儿集体舞
任务二 创编幼儿集体舞
任务三 应用幼儿集体舞
项目六幼儿音乐游戏的创编
项目导入
项目目标
任务一 认识幼儿音乐游戏
任务二 创编幼儿音乐游戏
任务三 应用幼儿音乐游戏
欣赏篇 幼儿舞蹈作品赏析
1．《我可喜欢你》
2．《我是解放军》
3．《猫鼠之夜》
4．《向前冲》
5．《小鸿雁》
6．《尔玛伊萨》
7．《我和芭比》
8．《我的偶像》
9．《宝宝会走了》
10．《嘚啵嘚啵嘚》
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| 內容試閱：
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幼儿艺术教育是幼儿素质教育的核心内容之一。《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的艺术教育作了明确指导：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
舞蹈教育是艺术教育的重要内容之一。舞蹈课程既是中等职业学校学前教育专业的必修主干科目，也是幼师必须具备的一项专业技能。然而，当前幼儿舞蹈教师基本是舞蹈专业毕业，但幼儿舞蹈启蒙教育的根本目的是让幼儿追寻和享受舞蹈这种艺术给个体带来的愉悦。作为学前教育专业学生的必修技能型课程，舞蹈不仅可以使教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，熏陶良好的道德品质。
鉴于此，我们认为，舞蹈教学应避免舞蹈专业化、专业舞蹈课简化等脱离幼儿园工作实际的现象。在选择教学内容时，充分考虑了实用性和可操作性，根据幼儿园教师职业资格标准和幼儿园、早教中心等学前教育机构对幼师人才的能力需求，确定教学内容，突出对幼儿舞蹈表演、幼儿舞蹈创编等的介绍，选择贴近幼儿生活体现幼儿情趣的内容。我们将本门课程的教学内容分为知识篇、创编篇、欣赏篇三部分：知识篇主要介绍幼儿舞蹈与幼儿舞蹈创编的基本知识，作为趣味舞蹈创编的基础；创编篇根据幼儿舞蹈的常见类型分为幼儿律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞、幼儿音乐游戏四个项目，每个项目以认知、创编、应用为规律设计课程任务；欣赏篇选择近年来国内幼儿舞蹈的代表作品进行介绍与赏析，以实例应用之前的理论与技巧。在教学方法上，采用体验法、合作式教学、因材施教、分层式教学、加强幼儿园实地见习实习等方法培养学生的教学能力、提高学生的舞蹈基本素养和舞蹈创编能力。
本教材由广西华侨学校教师梁静雯主编，方程、王艳妮、潘涛、李力力任副主编。由于幼儿舞蹈内容庞杂，本书仅能涉猎一二以引导学生入门，另限于编者水平，对教材中的不足之处，恳请广大师生批评指正。
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