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| 編輯推薦： |
1.全球知名科学教师组织NSTA重点推荐
2.观察鸟类的特征、聆听它们的鸣叫，亲近自然，治愈自然缺失症
冠蓝鸦模仿机械扳手的声音可以以假乱真
大蓝鹭的脚趾特别长，它的脚印长度超过15厘米
猫头鹰不能转动眼珠，但它可以把脑袋转到身后
大型长嘴水鸟塍鹬需要飞行9600千米才能到达越冬地
3. 30个简单有趣的手工活动 丰富的补充知识=生动的校外课堂
制作果汁盒喂食器，吸引你家附近的鸟类
设计五颜六色的窗贴，防止迁徙鸟类撞到玻璃上
制作属于你的翅膀，
看看你的翼展能比过翼展 2 米的金雕吗？
走出家门，观察鸟类经常觅食、
鸣叫或筑巢的地方，绘制观鸟地图
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| 內容簡介： |
"想跟着鸟儿一起旅行吗？想知道猫头鹰的眼珠为什么不能转吗？想测量鸟的翅膀吗？想为鸟筑一个巢吗？作者以多年的观鸟经验、生动的笔触再现了鸟类的精彩瞬间。
本书特别设计了找找看听听看和动手做等版块。你可以在找找看中观察鸟类不同的颜色和图案，以及觅食、梳理羽毛和筑巢等行为 ；在听听看中学习如何倾听鸟类各种各样的鸣声和拍打翅膀的声音 ；在动手做中学习如何制作果汁喂食器、种一些吸引鸟类的花、写观鸟日记等有趣的动手活动。
在本书的指引下，不论是孩子还是父母和老师，都能很容易地参与到观察身边的鸟类中去。
"
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| 關於作者： |
"作者简介
莫尼卡拉索，作家、插画家，创作了多本科普书，包括《神奇的昆虫》《树的年鉴》《观察自然》等。她为美国缅因州《太阳纪事报》的自然笔记专栏撰稿多年，是经验丰富的观鸟人，也是缅因州昆虫学会的创始人之一。
凯文拜伦，专业的自然、野生动物和船舶图像摄影师，经常深入野外，在极其危险的条件下拍摄鸟类。作品多见
于书籍、杂志和报纸，包括《纽约时报》《自然》杂志、《鸟类》杂志和《肯纳邦克邮报》等。
译者简介
陈阳，毕业于北京师范大学环境史专业，中国自然科学博物馆青年优秀学者。现于深圳市红树林湿地保护基金会从事湿地保护和教育工作。曾参与编写《燕园动物》，译有图书《好奇心橱柜》。
审校者简介"作者简介
莫尼卡拉索，作家、插画家，创作了多本科普书，包括《神奇的昆虫》《树的年鉴》《观察自然》等。她为美国缅因州《太阳纪事报》的自然笔记专栏撰稿多年，是经验丰富的观鸟人，也是缅因州昆虫学会的创始人之一。
凯文拜伦，专业的自然、野生动物和船舶图像摄影师，经常深入野外，在极其危险的条件下拍摄鸟类。作品多见
于书籍、杂志和报纸，包括《纽约时报》《自然》杂志、《鸟类》杂志和《肯纳邦克邮报》等。
译者简介
陈阳，毕业于北京师范大学环境史专业，中国自然科学博物馆青年优秀学者。现于深圳市红树林湿地保护基金会从事湿地保护和教育工作。曾参与编写《燕园动物》，译有图书《好奇心橱柜》。
审校者简介
秦子川，河北河间人，现就读于中国科学院古脊椎动物与古人类研究所，专业方向为爬行动物的骨组织学。
廖俊棋，台湾鹿港人，现就读于中国科学院古脊椎动物与古人类研究所，专业方向为恐龙研究。
"
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| 目錄：
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"致 谢
前 言
1 这就是鸟!
羽毛
找找看 羽毛的形状
保持清洁
解剖学
听听看 歌声、叫声和警报信号
像鸟儿一样鸣叫
不要被骗！
动手做 开启观鸟之旅
2 斑点和条纹
野外识别特征
找找看 野外识别特征
动手做 开始鸟类速写
不同的外形
动手做 设计一只鸟
你能看到我吗？
尾巴话你知
3 千足百喙
用力咬碎，嘎吱嘎吱
笃笃笃
动手做 喂鸟
近距离观察鸟喙
像渔叉一样的喙
动手做 像苍鹭一样走路
猛禽的喙
边逛边吃
食虫喙
脚蹼大师
冬天的雪地靴
找找看 走还是跳
适合奔跑跳跃的脚
用于抓握的爪子
不只是爪
4 令人惊奇的翅膀、眼睛和巢
翼展
动手做 测量你的翼展
听听看 鸟类拍打翅膀的声音
奇特的眼睛
找找看 眼睛先右转，再左转
别具一格的巢
动手做 帮助鸟类筑巢
5 鸟类无处不在
城市街道和市政公园
不只是鸽子
让我为你介绍
农场、森林和田野
在森林和原野的小径上
找个座位！
大自然的小侦探
找找看 足迹、羽毛和食丸
听听看 孔雀的叫声
到野外去吧！
动手做 热带鸟类速写
动手做 绘制观鸟地图
6 开饭啦!
昆虫早餐
种子、浆果和水果
动手做 制作果汁盒喂食器
动手做 给拟黄鹂做个橙子喂食器吧
动手做 种一些吸引蜂鸟的花
零食蛇和午餐蜥蜴
悬停和俯冲
快餐
捕鱼去！
动物尸体
在沙滩上
找找看 鸟类是如何喝水和洗澡的？
砂粒和砾石
安全地进食，愉快地玩水
动手做 做一个鸟浴盆或者水盘
7 旅行时间！（地理学习）
水鸟的迁徙
雁鸣和鸭叫
听听看 雁鸣和鸭叫
看猛禽迁徙！
找找看 人字形的队列
莺鸣周
迁徙途中的危险
不要跑太远！
动手做 做一个窗贴
多远？多快？
聚集、觅食、小憩和栖息
动手做 为小型鸟类搭建一个灌丛
8 鸟类工作者
鸟类环志工作者
野生动物康复师
保护鸟类的法律
保护区和避风港
找找看 野生动物栖息地
鸟类的灭绝和保护
有意义的工作
动手做 做一些对鸟类友好的事
动手做 设计一张关于稀有或濒危物种的海报
鸟类专有名词
相关资源
教师指南
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| 內容試閱：
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"自然缺失症是当今社会中的一种危险现象，即儿童和大人在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。最好的解决办法就是置身于大自然中去体验、去观察、去聆听。
观鸟、听鸟的过程会使人产生强烈的存在感和成就感，是一种非常有益的户外体验。北美洲有700多种鸟类，世界上至少有9000种。不管在城市还是乡村，海滨还是森林，田野还是后院，你都能发现野生鸟类。鸟类会作为展览品出现在动物园、博物馆中，会作为宠物圈养在我们的家里，也经常出现在电视和电影中。它们缤纷的颜色、图案，歌声和行为都让我们着迷，它们的飞行能力让我们惊奇。鸟类的图案和纹章在历史上是力量和自由的象征。
本书不是野外指南，所以它的目的不是辨识物种，而是通过仔细观察和动手参与来促进独立的研究。通过本书的指引，父母、老师和学生都能很容易地参与到观察身边的鸟类中去：观察它们不同的颜色和图案，不同的叫声和歌声，以及觅食、羽毛梳理（清洁）和筑巢等行为。即使是生物学领域的专家，也都是通过观察来研究鸟类行为的。
本书中出现的鸟类大部分都是美国本地种，但也包括一些非本地种，比如家麻雀（Englishsparrow）、椋鸟（starling）和原鸽（commonpigeon）；还有一些驯养的鸟类，比如鸡、宠物鸟，以及动物园、公园里供游客观赏的鸟，这些对读者来说可能是最熟悉的。
从小培养观鸟兴趣的孩子，长大后可能会成为生物学家、鸟类学家或者鸟类康复师。通过了解不断出现的前沿发现和观鸟奇遇，可以更好地了解我们周围的环境。而且，野外观鸟着实有着极大的乐趣！
注意事项：对于掉落在地上的羽毛，只有观察、绘图和拍照是安全的。如果触摸，可能会因上面的有害物质导致感染。在研究鹰、雕等动物的食丸时，可以观察、记录，但是不要接触！这些注意事项会在后文中进行解释。
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