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編輯推薦： 《基于教师资格考试的心理学》是一本面向高等院校师范生的，以反映和兼顾心理学知识体系及教师资格考试要求为编写宗旨的心理学教材。主要特点是： 1.互联网 新形态教材。本书在形式内容上做了创新。除正文外，设有【学习目标】【关键词】【本章框架】【表格和图片】【专栏】【案例】【心理学家介绍】等栏目。同时，以二维码为载体，加入了【知识延伸】【在线案例】【思考题及答案、教师个考试同步练习题及答案】的内容。 2.源于考纲，超过考纲：反映和兼顾心理学知识体系与教师资格考试的要求。 全书根据教师资格考试的要点，基于对实际教育活动的关注，对心理学知识体系重新进行了整合和构建，主要分为四个部分：学生如何认知世界、学生如何有效学习、学生心理如何发展、学生心理健康与咨询。 3.专业引导，立足真实的教学情境。本教材基立足真实的教学情境，将心理学知识分为两大线索，一类是偏描述性的现实阐释。一类是偏处方式的理论解释。书中还加入了大量的教学实践学习案例、心理学相关理论知识在教学实践中的应用的专栏内容以及基于教学情境的思考题与模拟真题，可以帮助学习者实现理论与实践的完美结合。 內容簡介： 《基于教师资格考试的心理学》是一本面向高等院校师范生的，以反映和兼顾心理学知识体系及教师资格考试要求为编写宗旨的心理学教材。全书根据教师资格考试的要点，基于对实际教育活动的关注，对心理学知识体系重新进行了整合和构建，主要分为四个部分：学生如何认知世界、学生如何有效学习、学生心理如何发展、学生心理健康与咨询。内容涵盖普广泛，既满足了教师形成心理学知识结构的需求，也兼顾了顺利应对教师资格考试及实际教学情境的要求。 關於作者： 胡谊，华东师范大学发展与教育心理学博士，教授，主要研究方向为专家心理学、能力发展与评估、教育心理学。 郝宁，心理学博士;华东师范大学心理与认知科学学院教授，博士生导师;上海市"曙光学者";中国教育学会学校教育心理学分会理事，上海市心理学会理事。

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