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当孩子进入可怕的两岁，多数孩子都会经历一个易发脾气的时期。孩子突然开始对所有事情说不。很多家长对这个张嘴就说不的时期所困扰。当然，如果家长能理解这个阶段的孩子为什么说不，那就不会非常焦虑了。
此时的孩子，随着他活动能力的增强，知识的不断丰富，他的心理需求也跟着发生急剧的变化，如果父母还是用老眼光去看待宝宝，要求他，他就会用行动来反抗。此时的孩子开始逐渐把自己和周围的世界分清楚，特别是把自己和他人分清楚，他们成为了一个具有自我意识的小大人。当他们发现爸爸有爸爸的想法，妈妈有妈妈的想法，而他们自己有自己的想法的时候，他们会有那么一点点的焦虑，因此，他们要通过某种方式来确定自我的感受，说不是*常见的表现，通过与别人不同的意见来确认自我价值的存在。
比如，当妈妈提出我们出去吃饭吧，他很可能说：不！然后你告诉他：那，你到奶奶家去吃，爸爸妈妈出去吃。他很可能说：不！然后却紧紧地跟在你们后面。
一般来说，经过一两个月时间，宝宝的这个反抗期就会过去，随后他又会心平气和地接受父母的建议了。
那么，当孩子说不，我们该怎么做呢？这时，你需要一些小技巧来化解：
1、来点小幽默，让气氛不再那么紧张严肃
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| 內容簡介： |
小熊奥克塔已经到了上幼儿园的年纪，可是，他到现在还只会说不，不行。妈妈带他去学校，告别的时候，他说不行；同学邀他一起玩、送糖果给他，他也说不行不过，在老师和小朋友们的帮助下，奥克塔终于和大家成为了好朋友。放学时间到了，妈妈来接奥克塔回家。这回，全班的小朋友们转过头来，异口同声地说道：不，不行！
本书关注2-3岁左右宝宝的 叛逆期的心理活动和表现，并给于非常生动的图画描绘，同时也给了父母们思考和理解的空间。2岁多的宝宝挂在嘴边上的一个字就是不，这时候背后是孩子自我的发展。自我功能的强大实际上就是在这样的时间段越来越强大的发展起来。在这个阶段，如果父母能够的给孩子更多的自由和空间，让他主动的伴随他自己意愿的实践和探索，他就会比较少的需要说不，另外给他一些选择性的问题，适度的选择空间也会很少的让他把不挂在嘴边了。
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| 關於作者： |
米雷耶阿隆索
出生于1958年，家里有四个兄弟姐妹。她曾是一位绘画教师，如今已经成为了法国家喻户晓的童书创作者。当她在非洲旅居的时候，不由发出这样的感慨：这些灌木丛枝教会了我，什么叫做图画！现在，她在里昂创建了自己的独立绘画工作室，三个孩子经常来帮她的忙。她特别喜欢深入学校和图书馆，跟孩子们做关于绘本的交流。
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