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| 編輯推薦： |
★教育部推荐书目，语文新课标必读。
★特邀北京市特级教师王俊鸣老师为本系列图书撰写序言、著名翻译家李玉民老师撰写前言。
★多位名校特级教师联合推荐。
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★提倡经典精读，引导青少年回归阅读本质。
★经久不衰的世界十大著名小说之一，轻松幽默的文风道出世间恩怨爱憎，千回百转的爱情历经万般洗练，终如繁花绽放。
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| 內容簡介： |
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本书是简奥斯汀的代表作。作者以幽默风趣的笔触，围绕班纳特一家几个女儿的婚姻大事，为读者讲述了几段极富戏剧性的爱情故事，其中*为精彩的是傲慢青年达西与带有偏见的班纳特家二女儿伊丽莎白之间的感情纠葛。全书情节曲折，引人入胜，语言生动有趣，文风轻快，给读者以美妙的艺术享受。简奥斯汀在这本书中赞颂了爱情的美好，也表明了在追寻真正爱情的过程中摒弃误解与成见的重要性。本书在呈现精彩爱情故事的同时，还生动刻画了当时英国的乡镇生活和世态人情，具有很高的阅读价值。
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| 關於作者： |
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简奥斯汀（17751817），英国著名小说家。她的作品，常以女性特有的细致入微的观察力、生动有趣的文字描写乡绅家庭女性的婚姻和生活，反映十八世纪末、十九世纪初的英国社会面貌。她创造的一系列栩栩如生的人物形象，具有强大的艺术感染力，给读者留下了深刻的印象。《傲慢与偏见》是她最具代表性的著作，被多次拍为电影与舞台剧，此外她所创作的《曼斯菲尔德庄园》《爱玛》 等作品也属经典之作，至今仍被广泛地阅读。
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| 目錄：
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第一卷
第一章 002
第二章 004
第三章 007
第四章 011
第五章 014
第六章 017
第七章 023
第八章 029
第九章 034
第十章 039
第十一章 046
第十二章 050
第十三章 052
第十四章 057
第十五章 060
第十六章 064
第十七章 072
第十八章 076
第十九章 088
第二十章 093
第二十一章 097
第二十二章 102
第二十三章 107
第二卷
第一章 114
第二章 119
第三章 123
第四章 129
第五章 133
第六章 137
第七章 143
第八章 146
第九章 150
第十章 154
第十一章 159
第十二章 165
第十三章 173
第十四章 178
第十五章 181
第十六章 184
第十七章 188
第十八章 192
第十九章 198
第三卷
第一章 204
第二章 216
第三章 221
第四章 226
第五章 233
第六章 243
第七章 249
第八章 255
第九章 260
第十章 265
第十一章 273
第十二章 280
第十三章 284
第十四章 290
第十五章 297
第十六章 301
第十七章 307
第十八章 314
第十九章 318
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| 內容試閱：
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青少年课外阅读的重要意义
语文特级教师 王俊鸣
欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。高尔基也 说过：书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。古往今来，无 数中外名人都在强调着读书的重要意义。现今，语文课程作为工具 性与人文性统一的一门课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培 养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生 的人文底蕴，使学生逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的 和谐发展。
一、课外阅读可以陶冶情操 读书重在阅读过程中的思考以及读书之后的心得，领悟某种书
籍对自己成长的意义。读到一本好书，找到正确的世界观、人生观， 心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着 理想的目标奋斗不已。
二、课外阅读是储备知识的重要途径之一 少年儿童时期，正是求知欲汹涌勃发的年龄，一本稍微有趣的
读物，就能点燃对书籍的强烈好奇。书是历史、自然、人类灵魂的 记载。读书，不仅能开拓视野，增添知识信息，了解和认识世界， 还能满足少年儿童天然具有的好奇心和求知欲。当他们长大或工作 时，会发现这些丰厚的积存能让自己大受裨益。
三、课外阅读有益于积累和构建文化 学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自
己的文化。课堂教学是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口， 但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中，各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀，逐步 建构自己的文化。要提高语文能力，就不能只囿于课本里的几篇文 章。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收 文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。
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