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| 內容簡介： |
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赵伶俐著的《课堂教学技术与艺术--执教行为训 练评价鉴赏普通高等教育十一五***规划教材》 以古今中外教育学、教学论、教学心理学、教学美学 和教学评价等经典理论为背景，重在教学科学理论向 教学行为技术的转化和执教行为的系统训练。课堂教 学技术即一切课堂教学*基本的行为操作规则、规程 和要领，包括课堂教学言语口语、体态语、板书、 课堂教学逻辑和课堂教学管理等三大方面技术。只有 掌握了这些技术，才谈得上具有个人独特性、创造性 和审美鉴赏价值的教学艺术。本书特别针对此设计了 大量有关行为技术的分解与综合训练，建立了系统的 评价指标，并对以技术为基础的课堂教学艺术进行了 表述。各级师范培养教师和各级在校教师再培训，均 可以本书作为教材，以达到实际训练和提高教师执教 行为技能与水平之目的。
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| 關於作者： |
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赵伶俐，西南大学教育学部教授，美育研究中心主任，高等教育研究所副所长。文学学士，教育学硕士，心理学博士。教育学博导、美学博导、心理学博导。曾宪梓基金高校**教师一等奖获得者，重庆市名师。主编《跨世纪美育科研成果书系》《新世纪美育科研成果书系》《文理艺大综合课程与教学设计》书系等；出版《人生价值的弘扬一当代美育新论》《审美概念认知》《人格与审美》《课堂教学技术与艺术》《视点结构教学技术原理》等专著；主编与合著《大美育实验研究》《审美化教学原理与实践》《百年中国美育》《中国公民审美素质实证研究》《质量与保障一坚守高等教育生命线》；独撰数十篇论文。创建和主讲**精品资源课程《课堂教学技术与艺术》、**精品视频公开课程《跨界思维》。参与《**中长期教育改革和发展规划纲要20102020》编制，主持编制多项地方教育中长期、十二五、十三五规划。
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