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| 內容簡介： |
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《统计方法与技术》全面介绍了统计方法与技术的基本内容，以帮助读者对统计学的基本理论、技术与应用有一个清晰完整的了解。该书共有八章，具体内容涉及：统计总论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列分析、统计指数分析、相关与回归分析、抽样推断。该书既可供各高等职业院校经济管理类专业学生系统学习使用，也可作为广大统计学爱好者及相关领域企业管理人员的参考用书。
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| 目錄：
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项目一 统计总论
任务1 统计学研究对象与内容
任务2 统计学的研究方法
任务3 统计学的基本概念
本项目小结
思考与练习
项目二 统计调查
任务1 统计数据的计量与类型
任务2 统计调查
任务3 统计数据的质量控制
本项目小结
思考与练习
项目三 统计整理
任务1 统计整理的一 般问题
任务2 统计分组
任务3 变量数列
任务4 统计表
本项目小结
思考与练习
项目四 综合指标
任务1 总量指标
任务2 相对指标
任务3 平均指标
任务4 变异指标
本项目小结
思考与练习
项目五 时间数列分析
任务1 时间数列分析概述
任务2 时间数列水平分析
任务3 时间数列速度分析
任务4 长期趋势的测定
任务5 季节变动和循环变动的测定
本项目小结
思考与练习
项目六 统计指数分析
任务1 统计指数的意义与种类
任务2 综合指数
任务3 平均指数
任务4 指数体系与因素分析
任务5 几种常用的经济指数
本项目小结
思考与练习
项目七 相关与回归分析
任务1 相关与回归分析概述
任务2 相关分析
任务3 简单线性回归分析
本项目小结
思考与练习
项目八 抽样推断
任务1 抽样调查概述
任务2 抽样推断中的基本概念
任务3 抽样误差
任务4 参数估计
任务5 样本容量的确定
任务6 假设检验
本项目小结
思考与练习
附录
1相关系数显著性检验表
2标准正态分布表
3t分布表
4F分布表
参考文献
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| 內容試閱：
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统计是人们认识社会、了解社会的重要手段。社会各界对统计信息的需求，从量上来说将日益增多，涉及的面将越来越广；从质上来讲，其要求亦将越来越高。特别是基于大数据时代，统计信息作为一种政府的公共信息资源，是社会经济信息的主体，在社会信息资源中占有绝对的比重，这是其他任何社会信息资源无法相比的。在市场经济条件下，各种商务活动的竞争非常激烈，如何在激烈的市场竞争中取胜，是每一个参与市场竞争的市场主体都必须认真和冷静思考的问题。《孙子谋攻篇》云：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知已，每战必殆。这就形象地说明在商场上要获取胜利，就必须熟知自身和国内外市场的情况，及时掌握千变万化的市场信息，以适时调控和正确进行决策。只有这样，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。统计更能为国家制定政策、计划，进行宏观调控，提供信息、咨询、监督等多功能的服务。市场经济越发展，统计的作用越广泛、越重要，统计工作的建设也就越需要加强。
统计学是教育部规定的经济类、管理类各专业的核心课程。本教材系国家示范性骨干高职院校核心课程精品规划教材，由长期从事统计学教学且具有丰富教学经验的教师共同编写。各章执笔人如下：仇立负责撰写项目一、项目二和项目七，陈欣负责撰写项目三和项目八，郭爱负责撰写项目四、项目五、项目六。
本教材具有以下特点。首先，在教材编写中注重学科的系统性、全面性和前瞻性。任何一门学科知识都有其学术界公认的知识体系，作为一本注重应用的大学教材，必须为教师教学确定一个基本的边界，为学生把握学科知识体系确定一个规范结构，同时还必须随着经济实践和学科发展而不断更新，发挥教材的发展导向和前瞻性功能，这也是编写本教材的指导思想。其次，突出应用型特色，强调学以致用。统计学理论只有与实践相结合才会具有极强的生命力，因此我们特别注重统计理论在实践中的运用，注重案例的介绍和统计软件的应用，使学生学会一种发现并掌握现象变化趋势、变化规律的实用技巧并能够在实践中熟练地运用，以培养和提高他们分析问题和解决问题的能力。最后，注重因材施教和个性化培养，提供教与学的选择空间。由于学生的要求和发展是有差别的，一本好的教材必须适应和满足学生不同的发展需要，适合于各种不同程度的学生根据自己的需要进行取舍。为此，我们兼顾学生对本课程学习的个性化和多样性要求，将知识内容分为不同层次，确定了不同的编写要求。
在本教材的编写过程中，我们参阅并吸收了大量国内外最新出版的同类教材及统计学方面的最新研究成果，同时也得到了天津大学出版社的鼎力支持，在此我们表示衷心的感谢！限于编者的水平、经验和时间，本书如有不当或疏漏之处，恳请同行和读者及时提出宝贵意见和批评指正。
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