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內容簡介: |
《楷书教程老年大学教材系列丛书》概述了中国书法发展史及楷书的形成和分类,并以欧阳询的《九成宫醴泉铭》为入门课程,图文并茂地讲解了楷书的基本笔画、偏旁部首、间架结构、规律特点等内容,是一本适合不同年龄段的书法爱好者学习、参考、借鉴的书法教材。
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目錄:
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第一章 中国书法发展概述
第二章 楷书的形成和分类
第三章 楷书基本笔画
第四章 楷书偏旁部首
第五章 楷书间架结构
第六章 欧体楷书规律及特点
第七章 《九成宫醴泉铭》简介与集字
后记
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內容試閱:
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书法,是世界文化艺术中一门独特的东方艺术,是以汉字为载体,以笔、墨、纸为书写工具的一种线条造型艺术。书法有着悠久的历史,具有很强的艺术性和实用性,是我国汉字书写的传统艺术。书法艺术深受我国人民的喜爱,并且远播重洋,受到世界各国人民的青睐。同时,它也深得艺术家的重视,不断从中吸取艺术营养。
书法同写字不是一个概念。写字是要求把字写得正确、整齐、美观、迅速,以实用为目的,而书法则是写字的升华,通过对汉字结构的加工美化及运笔用墨之探求,渗情人法,法融于情,达其性情,形其哀乐,赏心悦目,情赋形则显。书法是一门艺术,它赋予汉字丰富的表现力和感染力。
书法,古人称其为心画,它是表现人们内心世界的心理符号,人们用它来表达自己的心境和情绪,所以书法作品留有不同的精神情采,故有心印之说。人们欣赏书法,学习书法,都想在书写中、在作品里寻找自我形象和个性。
对书法的学习,于老年人更为有利。宋代诗人陆游诗云:一笑玩笔砚,病体为之轻。书写本身是一种高尚的艺术享受,在书写过程中要安稳平静,排出心中的忧虑和烦恼,聚精会神,心平气和,每写一个字要凝神静思,再加上灵活自如地转手、腕、肘、臂,调动全身之力,即所谓每写一字,都皆须尽一身之力而送之。这样久而久之就会使全身的血气融会贯通,使大脑神经的兴奋和抑制得到平衡,使机体的各部位得到锻炼,有力地促进血液循环和新陈代谢,自然就会有利于健康,有利于延年益寿,故有善书者长寿一说。老年人以前忙于工作而无暇顾及书法的学习,现在能在安静的环境中学习书法,是一大快事。书者抒也。心无异缘,意绝妄想,六窗寂静,端坐默究,真是万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。
楷书虽然不是最先产生的字体,但在当今却是学习书法的入门课,通过对楷书的学习,人们可以掌握汉字的用笔和结构。元代书法家赵孟頫说:自古学书未有不善正书而工于草者。楷书,顾名思义,就是具有楷法模式的书体,或者说是标准的书写字体。楷书是一种字体,又是整个书法学习的基本课程,学习楷书是练习基本功的一个重要阶段。楷书技法精到,法度严谨,学习楷书,无论在基本笔画运笔练习上,还是在形体结构等方面,人们都能得到很好的训练。在这个阶段,不但对楷书本身,而且对行书、草书等字体的学习和提高也能打下坚实的基础。
宋代书法家苏轼有楷如立,行如走,草如奔的著名书论。一些书法理论中大都将其解释为:楷书行笔速度慢,如同一个人昂首挺胸,端正而立;行书行笔速度稍快,如同人走路的速度;草书行笔速度最快,如同人奔跑的速度。先学会站立,然后再锻炼行走,最后才能跑起来。这也是提醒学书者,要根据客观规律,循序渐进地学习才能达到预期的目的。
察之者尚精,拟之者贵似,观察是获得一切知识的首要工作。察,是观察,是眼力,要求对所习范字准确无误地看在眼里。拟,是临写的模仿,指手的能力,要求把观察到的东西无误地模仿、再现出来。眼睛看不准,只是盲目地临写,手上无论怎样用功也将是徒劳的,要把观察放在突出地位,当然也要在像字上下工夫。在临习中,尤其是初学者过分强调神韵是不利的,因为形似是书法临习的基本能力,而神韵缺少科学根据和量化标准。有人往往用神韵等来掩饰自己基本功的不足,实际上这些人在字体的形似上做得不到位。书法基本功的练习,总难免有些单调乏味,但那些绚丽的佳作神品无不由单调而坚实的基本功做支柱,当经过一番耐心临习之后,用笔的机械式摹仿就会变成由意志支配的自由挥洒。
书虽一艺,与性道通,这里所说的性即人性,道即自然之通则。书法之法就是书中的辩证法。书法有象,但它是大象,大象无形;书法有音,但它是大音,大音稀声。高水平的书法作品达到极致的精神境界时,所探的是宇宙万物的气息,所按的是大自然的脉搏,是天人合一的境界,是抽万物之象的生命之歌。但从另一个角度,书法是需要长期练习的一门艺术。尽管书法范围异常广大,书理深奥,我们也只能积跬步以至千里,一撇一捺地写下去。
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