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| 內容簡介： |
《高职教育公共基础课教学策略》系统地阐述了高等职业教育公共基础课教学策略的理论和实践问题。主要内容包括：教学策略概论，设计课程教学计划策略，设计教学目标策略，设计教学内容策略，高职教学模式选择策略，高职教学过程设计策略，高职教学方法优选优组策略，高职生学业评价策略，教学监控策略。
《高职教育公共基础课教学策略》可供高等职业院校教师以及教学管理人员、研究人员阅读和使用，也可供普通高等学校教师、中职教师参考。
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| 目錄：
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第一章 教学策略概论
第一节 教学策略概述
第二节 教学策略的分类
第三节 学习策略
第四节 教授策略
第五节 互动式教学策略
第六节 个体差异与因材施教策略
第二章 设计课程教学计划策略
节 课程教学计划设计概述
第二节 设计课程（教学）整体计划的策略
第三节 制定课时教学计划的方略
第三章 设计教学目标策略
节 教学目标概述
第二节 教学目标具体化
第三节 确定教学目标策略
第四章 设计教学内容策略
节 教学內容概述
第二节 设计高职课程教学内容的策略
第五章 高职教学模式选择策略
节 教学模式概述
第二节 教学模式的类型
第三节 高职常用的教学模式及其选择策略
第六章 高职教学过程设计策略
节 教学过程概述
第二节 教学过程的结构
第三节 课型及教学过程流程图
第七章 高职教学方法优选优组策略
节 教学方法概述
第二节 教学方法的类型
第三节 教学方法优选优组的根据
第四节 教学方法优选优组和创新的原则
第八章 高职生学业评价策略
节 学业评价概述
第二节 考试与测验评价方式
第三节 发展业评价的基本理念和思想
第四节 发展性即时性评价策略
第五节 表现性评价策略
第六节 行为观察评价策略
第九章 教学监控策略
节 教学监控策略的理论基础
第二节 教学监控策略的结构和特征
参考文献
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