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內容簡介： 《高职教育公共基础课教学策略》系统地阐述了高等职业教育公共基础课教学策略的理论和实践问题。主要内容包括：教学策略概论，设计课程教学计划策略，设计教学目标策略，设计教学内容策略，高职教学模式选择策略，高职教学过程设计策略，高职教学方法优选优组策略，高职生学业评价策略，教学监控策略。 《高职教育公共基础课教学策略》可供高等职业院校教师以及教学管理人员、研究人员阅读和使用，也可供普通高等学校教师、中职教师参考。 目錄： 第一章 教学策略概论 第一节 教学策略概述 第二节 教学策略的分类 第三节 学习策略 第四节 教授策略 第五节 互动式教学策略 第六节 个体差异与因材施教策略 第二章 设计课程教学计划策略 节 课程教学计划设计概述 第二节 设计课程（教学）整体计划的策略 第三节 制定课时教学计划的方略 第三章 设计教学目标策略 节 教学目标概述 第二节 教学目标具体化 第三节 确定教学目标策略 第四章 设计教学内容策略 节 教学內容概述 第二节 设计高职课程教学内容的策略 第五章 高职教学模式选择策略 节 教学模式概述 第二节 教学模式的类型 第三节 高职常用的教学模式及其选择策略 第六章 高职教学过程设计策略 节 教学过程概述 第二节 教学过程的结构 第三节 课型及教学过程流程图 第七章 高职教学方法优选优组策略 节 教学方法概述 第二节 教学方法的类型 第三节 教学方法优选优组的根据 第四节 教学方法优选优组和创新的原则 第八章 高职生学业评价策略 节 学业评价概述 第二节 考试与测验评价方式 第三节 发展业评价的基本理念和思想 第四节 发展性即时性评价策略 第五节 表现性评价策略 第六节 行为观察评价策略 第九章 教学监控策略 节 教学监控策略的理论基础 第二节 教学监控策略的结构和特征 参考文献

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