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內容簡介： 县域义务教育均衡发展是我国中长期教育改革与发展的重要目标，也是现阶段促进义务教育均衡发展的理性选择。《BR》本书以江西省义务教育均衡发展示范县为对象，将理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究相结合，在深入实际调研的基础上，系统地分析了该省吉安县、铜鼓县和青云谱区等义务教育均衡发展示范县在推进县域义务教育均衡发展过程中所采取的策略、取得的成效及存在的问题，并就进一步推动该省县域义务教育的均衡发展提出了对策建议。本书有助于深化理解县域义务教育均衡发展的内涵、意义、推进机制和面临的困难，同时可以为地方政府和教育管理部门优化县域义务教育均衡发展的政策提供参考和启示。

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