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內容簡介： 本书以促进学生的实验研究能力、培养独立创新的研究型学习者为目的。对发展和教育心理学课程中涉及到的基础实验、综合型实验和创新性实验进行系统设计，构建了发展心理学和教育心理学领域中实验教学的实验体系。全书包括八章，从经典实验的验证，综合实验的理解分析，创新型实验设计和实施等内容展开。 關於作者： 龚少英，湖南常德人，华中师范大学心理学院教授，博士。主要研究领域为学习与教学心理，网络学习和教师心理等。发表论文50余篇，主持及参与国家级项目20余项。 孔繁昌，安徽蒙城人，华中师范大学心理学院讲师，博士。主要研究领域为社会性与人格发展、网络使用与青少年发展、自我与健康等。发表论文30余篇，主持参与国家及省部级项目10余项。

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