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內容簡介： 近20年来，我国通过国际教育合作项目的组织与实施，将教育项目管理的理念方法引入我国，并在本土化方面取得了进展，积累了一定的实施经验。在本项目中采用项目式管理，是广西基础教育改革项目和教师培训工作的又一次尝试，其价值就在于将以往的单纯行政管理转变为项目管理 行政管理，把项目管理的长效效应与行政管理的强度效应结合起来，以促进项目的持续有效推进。由于我区熟悉项目管理的人员目前并不多，县一级管理团队尤其缺乏此类人员，因而提高本项目的项目管理能力就成为一项重要的工作。在近6年的项目实施过程中，自治区项目管理办公室一直努力推行项目管理的理念与技术，同时多次组织人员学习和了解项目管理理论与方法，本指南的内容基本汇集和体现了历次项目管理培训的内容，我们希望，本指南能够在以下三个方面对各试点项目区县好地管理本项目提供帮助。 目錄： 上篇：活动方案制定 一、制定项目活动方案的意义 （一）什么是项目活动方案 （二）为什么要制定项目活动方案 二、项目活动方案制定的主体 （一）谁来制定活动方案 （二）为谁制定活动方案 三、项目活动方案的模板 四、制定项目活动方案的流程 五、技术简介 （一）需求分析 （二）调查方法 （三）问题表述 （四）排序 （五）描述培训目标 （六）问题树 （七）确定措施，准确表述 （八）措施有效性的检验：设计验证指标 （九）验证指标QQT （十）指标的验证方式方法 附件一：XXX项目活动方案样例 附件二：问卷样例 中篇：培训活动的实施 第一节 培训方案的落实 一、分解任务形成执行案 二、落实培训组织及人员 三、配置培训活动资源 四、实施执行案 第二节 资料收集与管理 一、资料收集 二、资料管理 第三节 监测与评估 一、什么是监测评估 二、监测评估的作用 三、监测评估的内容、目的及方法 四、监测评估的对象 五、监测评估工具和手段 六、监测评估的原则 七、监测与评估的流程 （八）措施有效性的检验：设计验证指标 （九）验证指标QQT （十）指标的验证方式方法 附件一：XXX项目活动方案样例 附件二：问卷样例 下篇：到校指导的技术与方法 第一节 教案设计指导 第二节 课堂观察与记录 第三节 教学结果分析 第四节 教学指导方向

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