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編輯推薦： 本书是一部以马克思主义为指导和理论基础的教育学科通论性质的著作。全书围绕着社会、教育、人的相互关系这个教育学的基本问题，对教育学的基础理论进行了全面建构。书中不回避教育学领域的争议，正面提出了自己的看法和见解，具有较多的创见。 本书体系完整、结构严谨，在坚持科学性和方向性的基础上，注意尽量吸收和借鉴国内外教育科学和相关科学的新成果，努力反映教育科学的新气息。在加强理论性的同时，还注意体现内容的系统性和可读性。 本书既可以作为学习教育学的入门教材，也可以为教育学者开展深入研究提供线索和参考。 內容簡介： 本书以教育学为总体研究对象，以教育与社会的发展关系、教育与人的发展关系这两个教育理论的基本问题为纵线，贯穿全书始终；以教育本质论、教育结构论、教育目的论、教育过程论、教育要素论和教育研究方法论为理论横断面，分别列编。本书体系完整，对教育学的对教育学的*一般问题和基本规律做了全面的研究。 關於作者： 石佩臣，东北师范大学原教育系教授。六五七五和八五期间参与和承担多项国家重点课题。出版《马克思主义教育思想引论》《教育学基础理论》等教育专著数部，发表教育类学术论文数十篇。

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