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| 編輯推薦： |
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在飞速发展的今天，社会生活中的跨界设计实践已不是什么新鲜事，但如何在教学中践行还有许多功课要做，尤其是因为传统设计教育历来重视分科、分类、分专业进行，改变这种状况除了教学课目设制要有变化外，教学理念也要有大的转变。其目的是培养视野开阔、思维活跃、应变能力强、具有前瞻性思考与预测能力的引领性设计人才，面对复杂的现实问题，不仅能跨专业而且能跨学科进行思考、分析、提出问题和解决问题。本教材也可以说是针对跨界设计实验教学进行的阶段性回顾、总结和展望。如果说本教材能够引起业界内有志于设计教学改革同仁们的兴趣，提供给大家一点启发，并持续关心国内设计教学的改革，我们的目的也达到了。
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| 內容簡介： |
《思之维·课题设计》内容包括设计学科知识总论、当代学科融合趋势、跨界设计思维训练、课题化教学与课题设计、课堂教学实践五部分内容。 本书融入具体、生动的课题设计案例，强调设计训练与设计实践相结合，同时，让设计思维与技能内容同时渗入课题进行讲解。本书将通过课题设计训练，使学生从基础知识的练习中，得到开创性思维的全面提高与训练。另外，本书通过课题设计教学的路径，以点带面地综合思考设计课题的系统性，培养系统思考设计课题、设计对象、设计项目的能力，有目的地进行创造性设计实践活动。
本书可作为高等院校艺术设计专业教材，也可作为艺术设计爱好者、从业人员参考用书。
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| 關於作者： |
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陈立勋，中国美术学院设计艺术学院综合设计系，教研室主任，副教授；郑筱莹，中国美术学院设计艺术学院教师。
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