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| 編輯推薦： |
本书注重实现理论实践一体化的教学方式，采用教材+实训指导手册的教材构成体系。本教材编写目标在于使学生
在真实工作情境中，对汽车电气技术检修工作的任务、过程和环境进行整体化感悟和反思。让学生在做中学，学中
做，教学做合一，理论与实践合一；避免理论与实践脱节，学生学习理论时毫无兴趣等现象。
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| 內容簡介： |
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《汽车电气构造与检修》打破了传统教材编写中的单一教学模式，先分析汽车电气设备中零部件的结构、工作原理，然后对元器件实际维修时的诊断、检修进行论述。教师在教学时，可以针对不同的任务、内容及教学环节的需要，采用"理－实一体化"和"行为导向"等多种教学模式，将维修企业5S管理贯穿于整个教学过程，力求教学过程形象、生动，培养学生的职业意识和职业习惯。
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| 關於作者： |
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张仕寅，北京市汽车工业高级技工学校讲师，汽车维修行业高级技师，具有多年一线教学的丰富经验，并多次深入企业调查实践，对汽车维修行业有比较深刻的认识，具有一定的生产实践经验。并具有良好的专业功底和丰富的教学经验，曾获首届全国汽车职业教育教师说课大赛二等奖。李守纪，北京市汽车工业高级技工学校讲师，汽车维修行业高级技师，具有多年一线教学的丰富经验。
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| 目錄：
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模块一 汽车电气基础知识
任务1电路及其基本物理量
任务2二极管和三极管
模块二 汽车电源
任务3蓄电池的构造原理与特性
任务4发电机的结构原理
模块三 汽车电器元件
任务5 汽车电器执行元件
任务6 汽车电器控制元件
任务7 传感器
任务8 汽车电器线路
任务9 仪表
模块四 汽车典型控制电路
任务10 电源控制电路系统
任务11 起动系统电路
任务12 照明系统控制电路
任务13 电动刮水器与洗涤器控制电路
任务14 电动车窗控制电路
任务15 防盗系统控制电路
任务16安全气囊系统控制电路
附录
参考文献
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| 內容試閱：
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"汽车电气设备构造与检修"是中等职业学校汽车类专业的必修课程，本课程以"汽车电子电工技术"为理论基础，实践性好、实用性强。主要阐述汽车电气设备的基本结构、工作原理和使用与维修等方面的知识。为了探索中等职业教育的教学特点，更好地满足中等职业学校学生的学习兴趣和要求，我们组织了汽车维修企业资深专家和具有丰富经验的一线骨干教师咨询指导，结合职业院校开展的"理—实一体化"、"模块化"和"行为导向教学模式"，编写了本教材和与其配套出版的实训指导手册。教材的教学内容新颖且通俗易懂，教材所选资料绝大多数都来源于一线教师的实际教学体会和经验，教材所用图片都是教师亲手现场拍摄制作，力求形象、真实。教材的每个模块、每个任务的组成、课时安排与教学方案都经过了反复推敲、论证，同一任务、同一问题，采用多种不同的教学方法进行讲解，以适应当前中等职业学生的接受能力，最终使学生能够具有分析、判断和解决问题的能力。配套的实训指导手册是根据教材的内容安排学生进行实践操作，目的是进一步巩固所学理论知识，使理论知识得到升华，做到学中干、干中学，使理论与实践相结合。本教材具有如下特点：1.理论知识难度适中，注重指导实践。教材考虑到职业学校学生文化基础知识水平的现状和职业教育的特点，力求理论知识简明易懂，以"必需"、"够用"为度。在课时安排上，理论与实践的比例基本在1∶2，教材中的每个任务都与实训指导手册一一对应。2.图文并茂，形象逼真。教材采用了许多立体图和照片，使教材图文并茂，方便学生阅读，提高职业学校学生的学习兴趣。3.打破教材传统的编写顺序，方便理实一体化的教学组织。教材打破了传统教材编写中的单一教学模式，先分析汽车电气设备中零部件的结构、工作原理，然后对元器件实际维修时的诊断、检修进行论述。教师在教学时，可以针对不同的任务、内容及教学环节的需要，采用"理—实一体化"和"行为导向"等多种教学模式，将维修企业5S管理贯穿于整个教学过程，力求教学过程形象、生动，培养学生的职业意识和职业习惯。参加本书编写工作的具体分工如下：张仕寅、李守纪担任本书的主编，黄瑛、王丽绵、尤明福担任副主编，薛艳召、赵健、潘翀、何强、高雪娇、金鑫、王谷娜、李盟、陈猛、刘连英、焦立卓、段静华、赵娜、韩溪同参加了编写。本书由汽车维修高级讲师蒋开武主审。在编写本书过程中还得到了高级讲师冯玉芹、岳?N和高级工程师杜先治的关心和帮助，在此一并致谢。本书可作为中等职业学校、职业高中汽车类专业教材，也可供汽车修理工、汽车维修职业技能鉴定培训和自学汽车维修的人员参考使用。由于编者水平有限，书中难免存在缺点和错误，恳请广大读者批评指正。
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