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| 編輯推薦： |
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本书为清华大学化学类教材。全书分为6章，包括化学实验室规则和基本知识、基本操作实验、物理化学量的测定、物质制备和提纯、元素化合物性质、综合设计性实验。本书特点是根据实验内容，适当介绍了相关科学家和科学发现史，使学生能够了解和吸取科学发现中的成功经验和失败教训，对学生的能力锻炼及今后的科学研究工作都有很大帮助。本书可用作高等学校化学类专业和其他相关专业的教材或参考书。
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| 內容簡介： |
本书为清华大学化学类教材。全书分为6章，包括化学实验室规则和基本知识、基本操作实验、物理化学量的测定、物质制备和提纯、元素化合物性质、综合设计性实验。本书特点是根据实验内容适当介绍相关科学家和化学发展史，注重基础实验，循序渐进。
本书可用作高等学校化学类专业和其他相关专业的教材或参考书。
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| 關於作者： |
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崔爱莉，清华大学化学系教授。研究领域：配合物合成及其磁性、无机纳米材料，承担过国家自然科学基金、国家973、863和国际合作项目多项，发表SCI论文100多篇。教学工作：长期从事大学化学理论课程和无机化学实验教学和研究。曾获北京市教学成果二等奖、清华大学教学成果一等奖，主编十一五国家级规划教材《基础无机化学实验》，北京市精品教材《现代化学实验基础》和清华大学985项目支持的教材《现代化学基础》。
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| 目錄：
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目录
第1章化学实验室规则和基本知识
1.1实验室安全守则和意外事故的处理
1.2误差分析和有效数字
1.3玻璃器皿的洗涤
1.4化学试剂、滤纸的规格和取用
1.5液体体积的度量仪器及使用方法
1.6固体与溶液的分离和重结晶
1.7加热和冷却方法
1.8纯水的制备
1.9试纸的使用
1.10化学实验的要求
第2章基本操作实验
实验1玻璃加工操作和灯的使用
实验2天平的使用方法
实验3溶液的配制与酸碱滴定
实验4缓冲溶液和盐的水解
实验5常见阴、阳离子的鉴定方法
第3章物理化学量的测定
实验6阿伏加德罗常数的测定
实验7醋酸解离常数的测定
实验8化学反应速率和活化能的测定
实验9氧化还原和电极电势测定
实验10钢中锰含量的测定
第4章物质制备和提纯
实验11氯化钠的提纯
实验12硫酸亚铁铵的制备
实验13高锰酸钾的制备
实验14五水硫酸铜大晶体制备和结晶水的测定
实验15ZnSO47H2O及其衍生物的制备
实验16三草酸合铁Ⅲ酸钾的制备、性质和组成
实验17三氯化六氨合钴Ⅲ的制备、性质和组成
实验18纳米二氧化硅胶体的制备和性质
实验19紫菜中碘的提取及其含量的测定
实验20配位化合物的生成和性质
第5章元素化合物的性质
实验21卤素
实验22氧、硫
实验23氮、磷、砷、锑、铋
实验24碳、硅、锡、铅
实验25硼、铝
实验26碱金属和碱土金属
实验27钛、钒
实验28铬、锰
实验29铁、钴、镍
实验30铜、银、锌、汞
第6章综合设计性实验
实验31两种水合草酸铜酸钾晶体的控制生长与组成分析
实验32配合物［Cudeen2］ClO42的制备及热致变色性质
实验33未知液的分析（一）
实验34未知液的分析二
实验35未知液的分析三
实验36未知液的分析四
附录
附录A常用酸碱浓度
附录B常用酸碱指示剂
附录C标准电极电势表
附录D常用仪器操作技术
参考书目
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| 內容試閱：
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前言
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验不仅传授学生化学知识和训练学生实验技能，还要培养学生的思维方法、科学精神和品德以及团队协作和勇于开拓的创新意识。
通过基础无机化学实验课程，培养学生观察实验现象、分析实验数据、撰写实验报告和设计综合性实验的能力。本书分为6章，包括化学实验室规则和基本知识、基本操作实验、物理化学量的测定、物质制备和提纯、元素化合物性质和综合设计性实验。
本书针对基础课程的教学特点，介绍了与实验相关的科学发现史。目的是使学生了解科学发现的过程，扩展学生的知识面，启发学生的思维，使学生能够了解和吸取众多科学发现中的成功经验和失败教训，并将它们和具体的实验联系起来，这对学生的能力锻炼及今后从事科学研究都有很大的帮助。本书可以作为综合性大学化学类本科生的实验课程教材。
本书在吸取了国内出版的实验教材优点的同时，还力求突出以下特色：
1 为了培养学生的创新能力，本教材引入了综合性研究型实验。例如两种水合草酸铜酸钾的控制合成实验，不仅让学生学到晶体生长的理论知识，还能让学生在实验能力方面得到训练。
2 在综合性实验中引入编者开发的原创性实验配合物［Cudeen2］ClO42的制备及热致变色性质。该实验的特点是把配合物晶体场理论中的微观结构相变和宏观实验现象相结合，本书在国内外化学实验教材中首次采用这个实验。
3 处理好无机化学实验和其他实验课程内容的衔接，避免不必要的重复。
4 提高教材的可讲授性。教材内容由浅入深，循序渐进。
5 尽可能让学生进行一些探索性、研究型的实验。
感谢清华大学寇会忠教授对该书进行了全面的审定。由于编者水平所限，本书错误之处在所难免，在此恳请广大读者和同行不吝赐教，以期再版时得以改正。
编者
2017年12月
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