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| 編輯推薦： |
架构清晰，重点突出，案例鲜活，语言凝练
体现市场营销领域具有普适价值的*研究成果
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| 內容簡介： |
本书参考了市场营销领域近年来在学术界达成共识的研究成果，根据互联网时代学生获取资料和分析数据能力增强的优势以及思维直接和敏捷的特征组织编写而成。本书架构清晰、重点突出、案例鲜活、语言凝练，力图为大学本科生未来进入实业从事营销工作和继续深造从事营销研究打下坚实的基础。
本书主要作为市场营销及相关专业本科学生的教科书、参考书，也可作为市场营销从业人员提升自身理论知识和业务水平的参考书。
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| 目錄：
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前言
第一篇市场营销概述和市场营销过程
第1章市场营销导论
1．1市场营销与市场营销学
1．1．1市场营销
1．1．2市场营销学的产生、发展和传播
1．1．3市场营销学的性质、方法和对象
1．2市场与顾客需求
1．2．1 市场
1．2．2市场提供物
1．2．3需求及需求管理
1．3市场营销管理观念
1．3．1生产观念
1．3．2产品观念
1．3．3推销观念
1．3．4市场营销观念
1．3．5社会营销观念
1．4市场营销领域的新变化与趋势
1．4．1数字时代：网络、移动和
社交媒体营销
1．4．2可持续营销承担更多的
社会责任
小结
重要概念
复习思考题
案例思考题
第2章公司战略与营销战略
2．1 公司范围的战略规划
2．1．1确定公司使命
2．1．2规划业务组合
2．1．3制定增长战略
2．2市场营销战略与市场营销组合
2．2．1市场营销战略
2．2．2市场营销组合
2．3管理市场营销活动
2．3．1 SWOT分析
2_3．2市场营销计划
2．3．3市场营销组织
2．3．4市场营销执行
2．3．5市场营销控制
小结
重要概念
复习思考题
案例思考题
第二篇理解市场和顾客价值
第三篇目标市场营销战略与营销组合策略
第四篇拓展市场营销
参考文献
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| 內容試閱：
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《市场营销学》是天津财经大学2001年重点建设教材，历经16载，期间再版了两次。斗转星移，时光如梭，恩师曹家为教授已经将天津财经大学市场营销学的科研和教学重任交到我们这一代营销教师肩上。我们深感责任重大，不敢有丝毫懈怠，恐辜负老师教导、学生期望。我们在参照上述教材，并参考了市场营销领域从2000年后在学术界达成共识的研究成果外，根据在互联网时代，学生资料获取和数据分析能力增强，思维直接、敏捷的特征，撰写了本教材。编写宗旨：立足市场营销学基本框架、基本理论、基本概念，沿着以顾客为导向的逻辑，力图在32学时内使学生系统地掌握市场营销学最本质、最精华的理论，掌握市场营销学最基本的分析思路和方法，为本科生未来进入实业从事营销工作和继续深造、研究打下坚实的基础。本教材具有以下特征：第一，架构清晰。沿着营销基本概念和理论、环境及市场分析、目标市场营销战略与策略和向国际市场延展的逻辑展开；第二，重点突出。本科生掌握经济、管理理论知识有限，综合分析能力不强，实践经验欠缺，市场营销学是一门应用性较强的综合性的企业管理领域的课程，学生学习该门课程具有听起来不难，但领会不深，理解困难的矛盾，鉴于此，本教材力求每一章节的重点内容鲜明；第三，案例鲜活。每一章后都配合重点内容提供给学生一个案例，此案例基本是最新的发生在公司营销活动中的实际事件，通过案例的学习和研究使学生能够加深对每一章重点内容的理解，也能提高学生的分析能力；第四，体现市场营销领域具有普适价值的最新研究成果。2000年以后，营销研究的主要领域集中在顾客行为与公司营销活动及业绩的关系上，第6章顾客价值分析与管理、第10章品牌资产与品牌战略在撰写时加入了主流的学术研究成果；在介绍渠道、营销沟通等顾客与公司交换价值的平台时加入了互联网平台的新内容；第五，语言凝练。在撰写教材时，全体教师力求语言最明确、最准确，在文字方面进行了反复地锤炼。
近五年来，天津财经大学市场营销系得到了很大的发展，形成了一支学术水平较高、科研能力强的年轻化师资队伍，在消费者行为，特别是网络购买、社交媒体方面的研究，成功申请了两个国家自然基金项目和一个国家社会科学项目，发表了一批高质量的学术论文。本教材是这支教师队伍教学和科研水平的体现。
本书的编写分工是：（按承担首章顺序排列）第1、4、8章，易牧农；第2章，张童；第3章，郭树龙；第5、12、14章，曹海英；第6、15章，穆琳；第7章，贾月梅；第9章，乔时；第10章，吴波；第11章，于萍；第13章，张初兵。易牧农主编并定稿。在此，衷心感谢为本教材编写付出努力的全体编写组教师，特别感谢曹海英、穆琳两位老师，为本书的编写做了大量组织与沟通工作。
尽管编写组做了一定的努力，但终因学术水平有限，本书还有改进的空间，欢迎广大同行提出宝贵意见。
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