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| 編輯推薦： |
1.配合*版语文课程标准对中小学生古诗词掌握的要求，通过对一年中二十四个节气的解读，将字、词、诗的解析有机统一起来，既有助于丰富学生们的古诗词储备量，也有利于加深学生对节气相关传统文化的理解。
2.本书作者张一清教授，作为教育部语言文字应用研究所主任和国内语言文字专家，亲自参与了*版语文课程标准的制定工作。他曾担任央视《百家讲坛》的解码汉字的主讲人，《中国汉字听写大会》、《汉语桥》的文化嘉宾，浙江卫视《汉字风云会》、《中华好故事》等热播文化节目的点评嘉宾。张一清教授在撰写本书过程中，充分考虑到中小学生阅读需求和新课标教学要求，使得本书更具权威性和可读性。
3.装帧设计雅致，每个节气都配有相对应的传统经典绘画，适合学生阅读。
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| 內容簡介： |
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本书主要从中国传统节气切入来解读汉字和拓展相关诗文知识。由对节气名称的字源分析开始，进而引入相关诗词，解读赏析，为学生读者学习节气相关诗词，提供了一个全新的角度，扩展了知识面，极大丰富了诗词储备。
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| 關於作者： |
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张一清教授，作为教育部语言文字应用研究所主任和国内语言文字专家，亲自参与了最新版语文课程标准的制定工作。他曾担任央视《百家讲坛》的解码汉字的主讲人，《中国汉字听写大会》、《汉语桥》的文化嘉宾，浙江卫视《汉字风云会》、《中华好故事》等热播文化节目的点评嘉宾。
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