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| 內容簡介： |
本书以培养学生的数控铣削零件加工技能为核心，以国家职业标准中级数控铣工考核要求为基本依据，以工作过程为导向，以项目为载体，以FANUC数控系统为基本教学环境，详细介绍了数控铣削加工工艺设计、程序编制，数控铣床、加工中心操作加工等内容。本书项目主要来源于企业的典型案例，共包含6个项目，每个项目由工作任务、相关知识、任务实施、考核评价、探究与拓展5部分组成。
本书为高等职业本专科院校相应课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材，以及企业工程技术人员的参考书。
本教材配有《数控加工技能训练册》和《数控加工实训指导书》及免费的电子教学课件等，详见前言。
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| 關於作者： |
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齐孟雷硕士，毕业于沈阳工业大学机械工程技术专业，现在辽宁机电职业技术学院从事机械类专业的教学与教研工作，有多项教研成果
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| 目錄：
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项目1数控铣床（加工中心）面板应用1
1.1工作任务2
1.2相关知识2
1.2.1数控铣床的分类与结构2
1.2.2数控铣床坐标系5
1.2.3数控铣床操作面板7
1.2.4数控铣床面板操作11
1.2.5对刀方法15
1.2.6数控铣床安全操作规程18
1.2.7数控铣床的日常维护和保养19
1.3任务实施20
1.3.1面板操作20
1.3.2对刀操作21
1.4考核评价21
1.5探究与拓展21
1.5.1问题探究21
1.5.2知识拓展企业现场管理6S（HSE）制度22
1.5.3拓展训练23
项目2数控铣削仿真加工24
2.1工作任务25
2.2相关知识25
2.2.1数控仿真软件的进入和退出25
2.2.2机床系统及毛坯的选择26
2.2.3数控铣床刀具选择30
2.2.4FANUC 0i标准铣床面板操作30
2.3任务实施36
2.4考核评价36
2.5探究与拓展37
2.5.1问题探究37
2.5.2知识拓展企业安全生产教育37
2.5.3拓展训练38
项目3平面铣削加工39
3.1工作任务40
3.2相关知识40
3.2.1数控铣削编程基础知识40
3.2.2平面铣削刀具48
3.2.3游标卡尺的使用50
3.2.4数控铣削加工工艺51
3.3任务实施56
3.3.1加工工艺设计56
3.3.2程序编制与加工58
3.4考核评价59
3.5探究与拓展60
3.5.1问题探究60
3.5.2知识拓展数控设备使用注意事项60
3.5.3拓展训练61
项目4轮廓铣削加工62
4.1工作任务63
4.2相关知识63
4.2.1轮廓铣削相关编程指令63
4.2.2轮廓铣削常用刀具68
4.2.3轮廓测量常用量具69
4.2.4轮廓铣削的工艺知识72
4.3任务实施74
4.3.1加工工艺设计74
4.3.2程序编制与加工75
4.4考核评价77
4.5探究与拓展78
4.5.1问题探究78
4.5.2知识拓展高速加工的要求与注意事项78
4.5.3拓展训练79
项目5键槽型腔铣削加工80
5.1工作任务81
5.2相关知识81
5.2.1相关编程指令81
5.2.2键槽型腔铣削常用刀具82
5.2.3键槽和型腔的测量装置83
5.2.4键槽型腔加工的工艺知识84
5.3任务实施86
5.3.1加工工艺设计86
5.3.2程序编制与加工87
5.4考核评价90
5.5探究与拓展91
5.5.1问题探究91
5.5.2知识拓展柔性制造系统简介91
5.5.3拓展训练93
项目6孔加工95
6.1工作任务96
6.2相关知识96
6.2.1孔类零件加工相关编程指令96
6.2.2孔加工常用刀具105
6.2.3内径百分表的使用108
6.2.4孔加工的工艺知识109
6.3任务实施114
6.3.1加工工艺设计114
6.3.2程序编制与加工115
6.4考核评价119
6.5探究与拓展120
6.5.1问题探究120
6.5.2知识拓展钻头刃磨与群钻121
6.5.3拓展训练122
参考文献124
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| 內容試閱：
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随着现代制造业在我国不断发展，对具备数控加工职业能力的人才需求越来越大，许多院校结合专业背景开设了数控类专业课程。本书根据数控铣削编程的实际过程与数控铣床中级操作员职业岗位要求设置本课程的内容，重点介绍数控铣床相关基础知识、编程技术、铣削加工技术等。本教材的编写始终坚持以就业为导向、以职业能力培养为核心的原则，将数控铣削加工工艺和程序编制方法等专业技术能力融合到教学项目之中。教材内容的编写主要体现以下几方面特点。
（1）围绕中级数控铣床操作员的职业岗位要求对内容进行取舍。为把提高学生的职业能力放在突出位置，本教材借鉴数控铣床中级操作员应具备的核心职业能力，对教学内容进行取舍。围绕数控编程、加工工艺两大部分进行展开，同时强化数控铣削加工工艺知识和训练，使学员通过学习逐步形成职业能力；而对与编程和操作无关的理论知识，适当予以删减。
（2）通过项目驱动的组织形式分散难点。本教材的组织形式是设置若干项目，每个项目都以一个实际零件的加工任务为核心引出新的数控指令和数控工艺知识。项目内容从易到难，逐步将各种数控加工指令与工艺知识引出。在多个零件加工项目的驱动下，完成对数控加工指令与工艺知识的学习。
（3）采用深入浅出、适当重复的编写风格。本教材采用螺旋式上升的方式展开内容，新知识、新技能都在原有知识基础上引出，同时复习和巩固已学过的内容。如在分析铣削编程与加工实例时，所选工程实例的复杂程度逐步提高，在已有知识的基础上引出新的编程方法与工艺知识，做到既有重复，又有提高。
本书由辽宁机电职业技术学院齐孟雷、姜云宽担任主编，柳琳担任副主编。其中项目1、项目2、项目3由齐孟雷编写，项目4由姜云宽编写，项目5由柳琳编写，项目6由张明海编写。本书由辽宁机电职业技术学院何晶教授、赵岐刚副教授主审，特此致谢。
因编者水平和经验有限，书中欠妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
为了方便教师教学，本书还配有《数控加工技能训练册》和《数控加工实训指导书》及免费的电子教学课件等，请有此需要的教师登录华信教育资源网（http：www. hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，有问题时请在网站留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
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