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| 內容簡介： |
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《高校大学生创业就业能力素质建设》以高校大学生创业就业能力素质建设为考察对象，内容包括三大部分：*部分为问题提出，内容涉及高校转型发展与人才培养模式创新、高校内涵式发展与能力素质教育、大学生创业就业能力素质研究的整体审视，第二部分为素质教育、内容涉及高校大学生思想政治素质、专业技能素质、科学人文素质、身心健康素质四大素质建设；第三部分为能力提升，内容涉及驾驭知识、科学思维、创新驱动、科学观察、问题解决、环境适应、社会交往、沟通协调、语言表达、组织管理、自我控制、职业规划、预见未来等能力建设。《高校大学生创业就业能力素质建设》的核心要义是坚持立德树人、素能为本的准则，以大学生专业品质的精心培育、职业素养的整体形塑、创业就业的能力提升为导向，通过专业教育与创业就业教育的有机融合，全面提升高校大学生创业就业的能力素质，以更好服务经济社会发展。《高校大学生创业就业能力素质建设》既可以作为应用型高校创业就业教育的课程教材，也可以作为高校教师专业教学的参考用书，还可以作为高校大学生创业就业自我学习能力提升的必备书目。
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| 關於作者： |
纪德尚，郑州大学毕业留校任教，1996年晋升教授，主要从事科技哲学、科学社会学、经济与社会发展问题、企业经营管理等研究。先后担任哲学系主任、国际企业管理系主任、社会工作与管理系主任，公共管理学院MPA、社会学、社会工作专业硕士生导师，郑州大学软科学研究中心主任。
现为郑州升达经贸管理学院管理学院院长、社会治理协同创新研究中心主任。兼任中国社会学学会常务理事、河南省社会学学会副会长、郑州市社会学学会会长，中国人民大学主办的《社会学评论》杂志、《社会建设》杂志编委，河南电视台都市频道特约评论员，黄河科技学院客座教授，河南工程学院特聘教授（2014-2017年）。
纪德尚教授先后主持6项国家社科基金项目，7项省部级课题，出版《高新技术园区社会发展问题研究》、《21世纪企业成长与先进企业文化建设》、《管理心理学》等21部专著，在《光明日报》、《政治学研究》等国家期刊及其他杂志公开发表学术论文200余篇，研究成果涉及科学社会学、工业社会学、企业经营管理、经济与社会发展问题等多个领域，其中有12项成果获省部级以上奖励。
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| 目錄：
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第一章 我国高校大学生创业就业的整体审视
一、我国大学生创业就业的历史沿革
二、大众创业与万众创新的时代精神
三、高校大学生创业就业的政策环境
四、推进大学生创业就业的教育责任
第二章 高校大学生创业就业现状及问题分析
一、当前大学生创业就业面临的形势
二、高校大学生创业就业的现状分析
三、大学生创业就业存在的突出问题
四、大学生创业就业的能力素质支撑
第三章 高校大学生创业就业能力素质的建设
一、大学生创业就业与能力素质的关系
二、大学生创业就业能力素质建设内容
三、大学生创业就业能力素质建设方式
四、大学生创业就业能力素质建设特质
第四章 高校大学生创业就业与思想政治素质
一、大学生的思想状态与思想政治素质
二、高校人才培养目标与思想政治教育
三、大学生政治素质与思想品质的养成
四、大学生创业就业与素质觉悟的提升
第五章 高校大学生创业就业与专业技能素质
、大学生的专业意识与专业技能素质
一、高校人才培养目标与专业素质教育
三、专业知识的补充与专业技能的提升
四、大学生创业就业与专业素质的优化
第六章 高校大学生创业就业与科学人文素质
一、大学生的文化生活与科学人文素质
一、高校人才培养目标与科学人文教育
三、科学精神的培育与人文精神的塑造
四、大学生创业就业与综合素质的强化
第七章 高校大学生创业就业与身心健康素质
一、大学生的健康状况与身心健康素质
一、高校人才培养与健康素质养成教育
一、身心健康的知性与心理健康的调试
四、大学生创业就业与健康素质的观照
第八章 高校大学生创业就业与驾驭知识能力
一、大学生学习知识与驾驭知识能力
一、高校大学生驾驭知识能力的培养
三、学习过程与驾驭知识能力的提升
四、大学生创业就业学习能力的拓展
第九章 高校大学生创业就业与科学思维能力
一、大学生思维定势与科学思维能力
一、高校大学生科学思维能力的培养
三、高校大学生科学思维能力的提升
四、大学生创业就业思维能力的引渡
第十章 高校大学生创业就业与创新驱动能力
第十一章 高校大学生创业就业与科学观察能力
第十二章 高校大学生创业就业与问题解决能力
第十三章 高校大学生创业就业与环境适应能力
第十四章 高校大学生创业就业与社会交往能力
第十五章 高校大学生创业就业与沟通协调能力
第十六章 高校大学生创业就业与语言表达能力
第十七章 高校大学生创业就业与组织管理能力
第十八章 高校大学生创业就业与自我控制能力
第十九章 高校大学生创业就业与职业规划能力
第二十章 高校大学生创业就业与预见未来能力
参考文献
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| 內容試閱：
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当前，随着高校转型分类发展的快速推进，使应用型高校的办学定位和人才培养目标日见清晰，形成以下三个显著特点：一是地方性，人才培养目标面向地方经济社会发展需要；二是应用性，把为地方培养高素质应用型人才作为教育使命；三是技能性，在优化专业教育的同时，更加注重大学生创业就业能力素质建设。从教育和人才成长的规律来看，应用型高校专业教育和创业就业教育是人才培养同一过程的两个方面，其原则一致性的核心是育人，关键是大学生能力素质的提升。基于这种思考，本书把创业就业面临的新问题聚焦到教育人本的能力素质层面，从人才培养的教育本位出发，把创业就业能力素质建设作为高校人才培养的重要内容，融入到高校转型发展人才培养模式创新之中。
本书以高校大学生创业就业能力素质建设为考察对象，内容包括三大部分：第一部分为问题提出，内容涉及高校转型发展与人才培养模式创新、高校内涵式发展与能力素质教育、大学生创业就业能力素质研究的整体审视，第二部分为素质教育、内容涉及高校大学生思想政治素质、专业技能素质、科学人文素质、身心健康素质四大素质建设；第三部分为能力提升，内容涉及驾驭知识、科学思维、创新驱动、科学观察、问题解决、环境适应、社会交往、沟通协调、语言表达、组织管理、自我控制、职业规划、预见未来等能力建设。本书的核心要义是坚持立德树人、素能为本的准则，以大学生专业品质的精心培育、职业素养的整体形塑、创业就业的能力提升为导向，通过专业教育与创业就业教育的有机融合，全面提升高校大学生创业就业的能力素质，以更好服务经济社会发展。本书既可以作为应用型高校创业就业教育的课程教材，也可以作为高校教师专业教学的参考用书，还可以作为高校大学生创业就业自我学习能力提升的必备书目。本书编排具有以下特点：
一是体系结构精练。本书从高校大学生创业就业问题到基本现状的整体审视，从大学生创业就业素质教育到大学生创业就业的能力提升，主题明确、结构清晰、语言精练、富于哲理，力求使不同读者阅读起来赏心悦目，回味起来又可为读者留下充分的思考和想象空间。
二是内容厚植实用。本书以高校大学生创业就业能力素质建设为主旨，内含经典通鉴、理论思想、创新理念、成功范例、方法途径等，并采用教以引导而非说教、学以致用而非形式的写作风格和方式，从实用价值的视角对大学生创业就业能力素质的提升进行精彩的解读。
三是形式简约新颖。本书力求超越大学生创业就业的流行意识，把高校创业就业教育视为大学生能力素质的提升过程，从更深层次的育人能力本位出发，把教与学、学与用、用与行结合起来，统一到高校人才培养和大学生创业就业能力素质提升中来，使读者学之受益、用之受惠。
本书为郑州升达经贸管理学院创办人科研基金项目，也是郑州升达经贸管理学院工商管理专业作为河南省民办高校品牌专业、河南省高校综合改革试点，以及企业管理作为河南省重点学科建设的阶段性成果。
本书由纪德尚教授主编，并负责统稿定稿。各章撰稿人：第一章汪梁（郑州升达经贸管理学院讲师）；第二章许广庆（郑州升达经贸管理学院讲师）；第三、第四、第五、第九章纪德尚（郑州升达经贸管理学院教授）；第六章王沛莹（河南工程学院副教授）；第七章何汇江（中原工学院副教授、博士）；第八章冯善德（郑州升达经贸管理学院副教授）；第十章蒋美华（郑州大学教授、博士）；第十一、十九章郭艳胜（郑州升达经贸管理学院讲师）；第十二章沈定军（郑州升达经贸管理学院副教授）；第十三、第二十章张继宏（郑州升达经贸管理学院副教授）；第十四章高芙蓉（河南财经金融学院副教授、博士）；第十五、第十六章陶军利（郑州升达经贸管理学院教师）；第十七、第十八章靳豆豆（郑州升达经贸管理学院副教授）。本书完稿后，陶军利、张继宏老师参加部分章节的统稿工作，杨征、李萌老师参加了文字输入和校对工作。
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