|
| 內容簡介： |
|
时间和才华是人医生中优SHOU*选的财富。如果才华越来越多，时间越来越少，我们的医生可谓是以时间换取才华。如果时间天过去，而才华没有增加，那便是虚度了光阴。
|
| 關於作者： |
|
王珍，厦门外国语学校海沧附属学校书记、副校长，福建省特级教师，福建省学科带头人，福建省首届教学名师，福建省小学数学名师工作室领衔名师，福建省骨干校长。追求以简约的教学促进学生智慧发展，出版专著《简约－智慧数学教学》。主编《小学数学名师名课异构篇》，参编《教学110》等教育教学用书，多篇专业论文发表于《教学与管理》《福建教育》等期刊。
|
| 目錄：
|
序论
第一讲
致第一：人生是一次又一次的自我修复
1.抓住本我用心谱写教育人生
2.彰显自我促专业日臻成熟
3.实现超我管理中学做领旗人
上篇
开放的视界我的学习观
第二讲
学习机会是大的红利
首届省骨干教师培训改变了我
骨干教师应有的修行
第三讲
跟高人学关键在习得其思想
到东北师大研修打开了我的学科视野
在比较反思中认识我们的基础教育
第四讲
跨越式发展的机会需要自己去争取
十年磨一剑才会拥有华山舞剑的机会
脚踏大地与我心飞扬
第五讲
嬗变从获得新的平台开始
省首届名师培训成为蜕变的天梯
提炼主张是思考与蜕变的跨越
第六讲
靠专业化发展获得身份认同
参与全国校长高*研修和我的存在感
第一的学校校长应有的己任
第七讲
这些年没主目标都干吗了N个精进就一生
有志者的人生每一步都有计划
我在2010年里跑步前行
第八讲
满足职场第一性需求
有计划地与专家和名师交往
北京跟随吴正宪老师访学
第九讲
及时充电叠加基础给予发展保证
需要给予自我不断前行的力量
游学让我对台湾教育有*感性的理解
第十讲
即刻行动防止进取心死亡
行走在收获的冬季
我的复旦学习速记
下篇
孜孜以求我的教育观
第十一讲
站稳课堂才可赢得课堂
学校层面需要整体性实施赢得课堂的策略
站稳课堂是我永远不敢忘的使命
第十二讲
助推自我上云端，请行无为之为
领导应作无为之领，行有为之导
不越位是我所践行的无为观
第十三讲
把幸福作为我，我的教育初衷
做引导家长建立追求幸福至上理念的教师
教师也要带头做追求幸福至上的表率
第十四讲
完成基本工作之外应努力完成第一性工作
教师应有两大修炼为第一性工作需求垫底
实现第一性需求在于建立新秩序
第十五讲
掌握与运用*活儿才可称本事
*活儿：核心素养视角下的数感
练就*学应具有怎样的学科素养
后记
给人生一个回望的角度
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
