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| 內容簡介： |
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这本《经济学基础》，是编写人员吸收各版流行经济学教材和经济学界*理论研究成果后撰写出来的。本书注重适用性，以“基本知识和基本理论够用，掌握思维方式”为原则，详略得当，做到体系简洁，结构合理；注重理论联系实际，力求满足高职应用型人才培养的需要；注重学习效果。全书共有 12个项目，每个项目均有学习目标、课堂讨论和项目小结。项目分别是：项目一、像经济学家一样思考；项目二、学会供求分析；项目三、分析消费者和生产者的行为；项目四、分析市场类型；项目五、分析收入分配；项目六、分析市场失灵；项目七、经济系统的绩效衡量；项目八、分析失业和物价；项目九、分析财政政策和货币政策；项目十、分析国际贸易；项目十一、国富论简读（选编）；项目十二、通论简读（选编）。
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| 關於作者： |
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王言炉，副教授，经济学硕士，毕业于南京航空航天大学，个体3年，从教10多年，发表各类论文40余篇，其中3篇录入中国权威经济论文库（http：thesis.cei.gov.cnmodulesdefault.aspx），主持和参与省市级课题10余项。
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| 目錄：
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目 录
项目一 像经济学家一样思考1
一、为什么要学些经济学1
二、稀缺性2
三、选择和机会成本3
四、资源配置制度4
五、微观经济学和宏观经济学5
六、经济学家的思考方式6
七、经济分析中的错误方法9
项目二 学会供求分析11
一、理解需求法则11
二、辨析需求和需求量12
三、理解供给法则14
四、辨析供应和供应量15
五、学会供求分析16
项目三 分析消费者和生产者的行为24
一、消费者行为24
二、消费者剩余分析26
三、生产者行为分析28
四、歧视定价30
五、企业投入的规律32
项目四 分析市场类型35
一、了解企业的性质和类型35
二、分析完全竞争市场37
三、分析完全垄断市场40
四、分析垄断竞争市场42
五、分析寡头市场44
项目五 分析收入分配48
一、理解要素需求48
二、供求分析劳动的报酬工资49
三、供求分析资本的报酬利息53
四、供求分析土地的报酬地租55
五、供求分析企业家才能的报酬利润56
六、理性分析收入分配56
项目六 分析市场失灵59
一、认识外部性59
二、解决外部性60
三、市场与政府67
项目七 经济系统的绩效衡量70
一、认识GDP70
二、GDP的计算原则71
三、GDP中的存货调整73
四、GDP中的价格调整74
五、GDP中的四个部分75
七、GDP波动78
八、GDP核算的不足79
九、经济增长的源泉81
项目八 分析失业和物价84
一、区分失业和就业84
二、分析就业决策85
三、分析失业和GDP的关系88
四、分析失业的原因89
五、分析失业与通货膨胀的关系91
六、理解劳动力市场政策92
七、计算消费者价格指数95
项目九 分析财政政策和货币政策99
一、了解货币的演变99
二、了解货币供应量101
三、如何控制货币量104
四、实践中的货币政策108
五、实践中的财政政策111
项目十 分析国际贸易115
一、国际收支平衡表的编制原理115
二、国际收支不均衡分析116
三、汇率分析119
四、共同货币分析123
五、自由贸易和全球化分析124
项目十一 国富论国民财富的性质 和原因（选编）128
第一章 论分工128
第二章 论分工的原由132
第三章 论分工受市场范围的限制134
第四章 论货币的起源及其效用137
第五章 论财富的自然发展140
项目十二 就业、利息和货币通论（概述和点评）148
第一章 全书概述148
第二章 《通论》前的观点150
第三章 《通论》的观点153
第四章 《通论》对四个重大问题的见解156
附录A 诺贝尔经济学奖166
诺贝尔经济学奖的由来166
诺贝尔经济学奖历届获奖者名单166
附录B 理性看待经济学172
参考文献181
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| 內容試閱：
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学习经济学，重点在于学习它的思维方式。那么，什么是经济学的思维方式呢？这里可以用一句话来概括，那就是，世界上没有免费的午餐。做任何事情都是有成本的，我们只能在不同的选择中权衡。个人选择需要权衡，政府决策也需要权衡。为什么没有免费的午餐？因为人的行为基本上是理性的。公共政策必须建立在理性人假设的基础上，否则，就会事与愿违，导致整个社会的损失。任何经济制度，一旦它与个人理性不相容，那它一定失败。
现实中，人们总是喜欢免费午餐，这并不是由于他们不理性，而是因为理性的人总是希望让别人为自己支付午餐费，除非制度规则使得他们没有办法这样做。比如说，当一些人希望政府控制市场准入的时候，他们的真实意图是保护自己的垄断地位，而非维护市场秩序。一些人攻击社会不公，他们的真实意图也许是能得到额外的福利保护，而非维护社会公平。如果我们没有经济学的思维，让社会可以允许每个人有机会吃免费午餐，最后的结果是每个人都不得不支付比本来高得多的费用。
本书由浙江工贸职业技术学院的王言炉老师和汪焰老师担任主编，林宗卿老师、杨鹏老师和金晓燕老师担任副主编，在此向大家表示感谢。
本书主要是以亚当斯密的《国富论》和凯恩斯的《通论》为分析工具的，以方便大家有针对性地讨论批判。由于编者学识水平和能力有限，加上时间紧促，书中难免有一些不足之处，请广大读者批评指正，谢谢大家。
编 者
2017年8月
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