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| 內容簡介： |
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本书以新世纪以来中国影视创作为基本框架，基于中美比较的视角，针对影视艺术创 作人员、研究人员所需要的*重要知识结构设计，系统地分析了影视创作浪潮、创作主体、 创作人才、创作题材、创作类型、创作方法、创作环节、作品传播、作品鉴赏等九大影响创作 的因素，按照影视创作的流程，层层深入地分析我国影视创作的发展历程、现状特点、创作 规律及存在问题，并采用大量新数据，着重对比了中美各种创作因素的不同及原因，指出了 今后的创作方向，是一本较为新颖、基于比较学角度研究中美影视创作的理论著作。 本书对中国影视创作理论做了较为详细的梳理与对比，对创作规律、创作误区等提出 了一些原创性观点，主要供影视传媒方向的创作者、研究者和爱好者使用，也可作为高校传 媒类专业创作类课程教材使用。
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| 關於作者： |
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邱飞（1977），四川内江人，北京大学电影学硕士、重庆文理学院副教授、美国佛罗里达大学访问学者。研究方向为影视传媒，承担《电视节目策划》《当代影视评论》《非线性编辑技艺》等课程教学，擅长影视节目创作，曾作为主创制作了《IT动力》《食在中国》等重庆卫视电视栏目。指导学生在国际大学生影视作品大赛、中国大学生DV文化艺术节等各类专业竞赛中获奖20余次，多次获优秀指导教师奖，公开发表核心期刊论文10余篇，主编教材2本。
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| 目錄：
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绪论 001
第一章 影视创作思潮论 005
一、 主旋律创作引领价值观 006
二、 商业创作引导文化潮流 007
三、 艺术创作传达个人旨趣 010
四、 纪实创作体现真实追求 012
五、 娱乐创作愉悦社会大众 013
六、 中美影视创作思潮比较 015
第二章 影视创作主体论 017
一、 专业影视机构组织创作 017
二、 职业电影人成为电影作者 024
三、 DV爱好者成为有益补充 028
四、 高校传媒学生成为新生力量 028
五、 中美影视创作主体比较 029
第三章 影视创作人才论 031
一、 人才来源 031
二、 人才类型 032
三、 人才培养 033
四、 中美影视创作人才培养比较 039
第四章 影视创作题材论 051
一、 题材开发来源 051
二、 电影热门题材 056
三、 电视剧热门题材 067
四、 综艺节目热门题材 077
五、 纪录片热门题材 083
六、 网络视频热门题材 090
第五章 影视创作类型论 097
一、 类型电影观念 098
二、 类型电影标准与特征 100
三、 类型电影创作奥秘 106
四、 中国类型电影创作尝试 109
五、 中美类型电影创作比较 113
第六章 影视创作方法论 116
一、 影视创作方法类型 116
二、 影视创作艺术构思方法 118
三、 中美影视创作方法比较 131
第七章 影视创作环节论 134
一、 策划创作环节 134
二、 拍摄创作环节 135
三、 剪辑创作环节 138
四、 特效创作环节 142
五、 宣传发行环节 146
六、 中美影视创作环节比较 147
第八章 传播影响创作论 150
一、 传播策略对创作的影响 150
二、 传媒生态对创作的影响 152
三、 传播特点对创作的影响 155
四、 影视作品的传播影响 158
五、 中美影视传播比较 166
第九章 鉴赏影响创作论 174
一、 作品鉴赏 174
二、 导演风格 179
三、 创作风气 182
四、 评论媒体 183
五、 影视比赛与奖项 186
六、 中美影视评奖比较 189
结论 191
参考文献 193
索引 200
后记 203
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| 內容試閱：
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自序
2004年，我在北京大学读硕士，当时感觉国产电影很不景气，就问我的导师彭吉象先生中国电影产业是不是要死掉了。他不忧反喜，说如果你都感觉到中国电影快死掉了，那说明中国电影很快就有希望了。我当时不太明白，十多年后，我国电影产业真可谓置之死地而后生，从2004年国产电影票房收入约15亿元增长到2016年约270亿元，票房收入增速举世瞩目。中国电影终于从文艺创作等窠臼中走出低谷，开始积极融入世界商业电影、娱乐电影的创作潮流。
2012年，我去德国考察学习，游历了意大利、奥地利、法国、瑞士等国家，实地感受了欧洲历史悠久的名胜古迹、精美博大的艺术博物馆、各民族独特的传统工艺、优美宁静的自然风光、娴静从容的生活方式，这块注重传统和精致生活的土地孕育着浓郁的艺术气息，使我更深刻地理解了欧洲为何有那么浓厚的艺术电影创作传统，为何能诞生戈达尔、安东尼奥尼、吕克贝松、基耶斯洛夫斯基、吉赛贝 托纳多雷等蜚声世界的电影大师。法国丹纳在《艺术哲学》一书中谈到，时代、地域、民族是影响艺术创作的三个最重要的因素，而我国正迎来文化复兴的伟大时代，广袤土地上孕育着五千年的华夏文明，题材丰富，人才济济，必将创作出更多优秀的影视作品。
2016年，我有幸来到美国佛罗里达大学新闻传播学院访学一年，试图去理解为何美国能创作出种类繁多、品质高端的影视产品。美国是世界民族的大熔炉，聚集了来自全球的优秀创作人才与影视资源，美国影视的创新能力建立在其文化土壤、教育观念、社会制度、市场机制、创作机制、电影工业等基础之上，中美两国在对创新思维的保护和开发上，从儿童教育开始就逐渐拉开差距了。在这块注重保护个性、培养兴趣、善于创新、商业气氛浓郁的土地上，培养了大量优秀的影视创作人才，诞生了太多举世瞩目的影视作品。中国和美国在影视创作上的差距，不仅仅是电影界的差距，而是文化土壤等各方面综合作用的结果。
我在美期间，较为系统地比较了中美两国在影视创作选题、创作方法、创作环节、人才培养、媒体生态、评价颁奖等方面的差异与差距，梳理了我国影视作品的主要题材与类型，提出了一些关于影视创作、人才培养的新理念与新方法，旨在为国内影视创作者、研究者、教学者、爱好者等提供一点有用的参考。
我秉承专业、实用、简明的撰写原则，响应将电影还给大众的倡议，在写作过程中，尽量追求通俗易懂，但有时也难免用到一些长句，这才明白了李道新先生的著述为何以长句见长，因为长句更能准确、严谨、完整地表达思想。
本书从中美对比的视角对中国影视创作各要素做了系统梳理与分析，以期抛砖引玉，激励更多同仁开展更为翔实专业的研究。由于笔者才疏学浅，加之撰写时间匆忙，在国外能找到的中文期刊资源有限，若有引述错漏，表述不当之处，还请大家批评指正。
本书的出版要感谢我的美国导师Churchill Roberts先生，感谢佛罗里达大学的Ostroff、Gordon、陈欢、龚艳等老师，感谢辛迪、何卓彦、陈雪妮等留学生，感谢韩国的Byung Man Chang先生等人的帮助；感谢我家人的大力支持，还要感谢唐宗先编辑对这本书的耐心；此外，还有很多曾经帮助过我的老师、同事、领导和朋友等，在此一并表示感谢！
邱 飞
2017年6月于美国佛罗里达大学
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