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| 編輯推薦： |
1. 名家名作，大奖作品。本书荣获凯迪克奖，是多次获得凯迪克奖的美国图画书大师薇拉B.威廉斯的代表作之一。薇拉B威廉斯一生获奖无数，作品被翻译成十几种语言，常年畅销不衰。
2. 三个爱的小故事，生动描述孩子与亲人的互动、游戏，讲述亲子间的爱与关怀。故事充满了热乎乎的爱的温度，每一段文字、每一幅图画都飞溅着快乐与孩童般的无限活力。三个胖乎乎、咯咯笑、蹒跚学步的小宝宝是那么逗人喜爱，而不管是爸爸抱着小毛头抛高高，转圈圈，亲亲他的小肚脐，还是奶奶碰碰小南瓜的鼻子尖，转圈圈，亲亲他的脚指头所有的互动都是那么的亲切、熟悉、引人共鸣。
3. 色彩鲜明、细节丰富的图画，让图书极为抓人。本书作者薇拉B. 威廉斯也是《妈妈的红沙发》的作者，她善于运用鲜艳浓重的色彩营造热情有爱的氛围，让读者一打开内页，就被里面暖乎乎的热意包围，心也跟着热情四射。薇拉也很善于描绘细节，将亲人间温暖的眼神和俏皮的动作，画得活灵活现，深深地吸引着小读者的目光。
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| 內容簡介： |
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本书引进自美国，是一本温馨的关于家庭亲情主题的儿童绘本故事，并荣获凯迪克奖。小毛头、小南瓜、小飞飞是三个可爱的小宝宝，他们的家人都很爱他们，喜欢和自家的小宝贝一起玩耍，比如挠痒痒、亲亲、荡来荡去小家伙们总是乐不可支，意犹未尽地说：还要，还要，还要！这本书的色彩层次非常丰富，呈现了三个不同种族家庭的温馨愉快的亲子时光。
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| 關於作者： |
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作者：薇拉B威廉斯（Vera B. Williams）生于1927年，毕业于黑山学院版画专业，曾荣获两次凯迪克奖，2004年国际安徒生奖提名，简亚当斯儿童图书奖，纽斯塔特儿童文学奖等，代表作品有《妈妈的红沙发》等。
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| 內容試閱：
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与孩子共享亲密时光
这本书讲了三个小宝宝的故事，包括小毛头、小南瓜和小飞飞。三个故事看似独立，其实精神相通，才能串连成一个完整的图画故事。
首先，三个故事讲的都是孩子和亲人的亲密关系。家庭是孩子的第一生活场所，里面的每个人都跟他有密不可分的关联，除了爸爸妈妈，也包括爷爷奶奶、叔叔阿姨、表哥表姐虽然这里只提及了小毛头和爸爸、小南瓜和奶奶，以及小飞飞和妈妈，可却代表着孩子与所有亲人的关系，让小读者了解到，亲人之间的羁绊和关爱无所不在。
其次，三个故事讲的都是孩子与亲人的互动、游戏。爸爸抱着小毛头抛高高，转圈圈，亲亲他的小肚脐，逗得他咯咯笑。奶奶碰碰小南瓜的鼻子尖，转圈圈，亲亲他的脚指头，逗得他乐呵呵。妈妈抱着小飞飞，轻轻摇晃，亲亲她的眼睛，温柔伴她入睡。故事充满了游戏的乐趣，所有的细节都是那么熟悉，正如小读者曾经有过的、与亲人无数次的甜蜜互动一样。读着这样的故事，小读者很容易产生共鸣。
第三，三个故事讲的都是亲子间的爱与关怀。每个好玩的游戏和互动后面，都藏着亲人对孩子深深的爱和无微不至的关心。因为爱，所以想要你快乐，爸爸把小毛头举高高时，一定是这么想的；因为爱，所以亲近宠溺，所以奶奶会忍不住亲亲小南瓜的脚指头；因为爱，所以牵肠挂肚，所以妈妈发现小飞飞快要从沙发上摔下来，赶紧跑过去接住她。书里亲人紧紧拥抱的模样，让我们也不由自主地投身到亲密的故事情境里，心中感受到阵阵暖意。
这本书的作者薇拉B.威廉斯也是《妈妈的红沙发》的作者，她善于运用鲜艳浓重的色彩营造热情有爱的氛围，让读者一打开内页，就被里面暖乎乎的热意包围，心也跟着热情四射。薇拉也很善于描绘细节，将亲人间温暖的眼神和俏皮的动作，画得活灵活现，能深深地吸引小读者的目光。
薇拉很喜欢野兽派的画风，因此在作画时，常常将红、蓝、黄、绿这些强烈的颜色融入画面，期望将亲人间的浓烈情感充分渲染出来。同时，每张图的周围都有一个边框，这也是野兽画派的特色之一。在这本书里，边框营造出了一种舞台感，背景大片的纯色仿佛舞台的布景，而边框上装饰的色点仿佛舞台上的射灯；随着布景的变换，射灯也明暗不定，二者共同营造出了或鲜艳明朗，或活泼甜蜜，或温柔静谧的故事氛围，烘托出了舞台上的角色，也即故事中的人物兴奋、开心、温柔的心情。舞台也对人物的动作与情绪起到放大作用，更突出了主体角色的视觉冲击力，让他们一举手、一投足都牵动小读者的心小读者仿佛也跟着小毛头、小南瓜一起，被抛高高、转圈圈，被亲得咯咯笑、乐开怀了！如此多彩多姿的图画书，更凸显亲情的散发，难怪会获得众多评审的青睐，荣获美国凯迪克银奖了。
我们该如何跟孩子共读这样一本精彩好书呢？如果只是父母念，孩子被动地听，是远远不够的。不妨采取互动式对话阅读，让孩子从被动化为主动，鼓励他参与回应。例如，当父母念到看看你漂亮的小肚脐，可以问孩子：你的小肚脐在哪里呢？让孩子自己找一找。紧接着念到亲了亲小毛头的肚脐正中央，父母也可以亲亲他的小肚脐，问他：你是不是跟小毛头一样开心呢？为什么？不管孩子的答案如何，他都有了机会跟着去想、去说、去玩，去拥有最真实难忘的阅读体验。
图画书评论者余治莹
致孩子，和爱着他们的大人
还要是小孩子嘴里能说出来的最强有力的词汇之一，这个词可以用来要吃的、要抱抱，获得大人各种形式的关注。婴儿可以用它向照顾自己的人表达大多数的基本需求，而且，这么一来，他们会觉得世界尽在掌握！很多愉快的体验由此产生，正如美国艺术家薇拉B.?威廉斯在这本特别的图画书里展示的那样。
《还要，还要，我还要》荣获1991年美国凯迪克银奖，大声朗读这本书是一种享受。威廉斯的文笔幽默生动，节奏明快，充满感情，你会发现，自己读这本书的时候更像是在唱，而不仅仅是大声朗读。无论如何，这三篇简短的 爱的故事成功地营造了一种温暖的氛围，父母和孩子都会从亲子共读中获益良多。
威廉斯逝于2015年，她的一生充满了非凡的创造力。除了是近20本获奖童书的作者和绘者外，她也是一位成就斐然的诗人、画家和平面设计师，同时，对于自己坚信的种族平等、女性权利等理念，她还是一位激情澎湃的倡导者。她曾以厨师的身份住在船屋上，也曾在大学时期，与以色彩实验闻名的德裔美籍画家约瑟夫亚伯斯共同研读。《还要，还要，我还要》这本书中色彩夺目的插画很大程度上得益于她向亚伯斯学习的这段经历。
威廉斯也从自己鲜明的童年记忆里汲取了很多灵感。她性格活泼，充满好奇心，在纽约一个贫穷却关系亲密的家庭长大。她曾经告诉记者：我小时候，是个有好多好多话要说的孩子。少女时代的威廉斯不再热衷于和别人说话，而是忙着涂鸦，或者用纸、碎布头，以及别的边角料做手工。《还要，还要，我还要》中的插画，就洋溢着这种孩童般的无限活力和与他人交流的渴望。她用简洁大胆的笔触，透露出创作者细腻的人文关怀。威廉斯希望每个孩子都能觉得：我的画专为你而作！她的作品总会有一些刻意的不修边幅，这是因为她想让孩子们觉得，他们自己也能画出这么棒的画儿。
威廉斯认为，让孩子们明白一个道理非常重要，那就是：这个世界是由不同种族和民族的人共同组成的；在有些家庭里，孩子是由单亲家长或者祖辈抚养长大；还有一些孩子，是被领养的。所有这些可能性，都经由这本书的插画微妙地呈现出来。不过，威廉斯首先还是一位天赋超群的故事讲述者。在《还要，还要，我还要》中，她为读者讲述了三个幽默、温暖又经典的故事关于小孩和爱着他们的大人，关于团团圆圆一家亲的朴素理念的故事。
（美国著名童书研究专家 伦纳德S. 马库斯）
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