新書推薦：
《
视觉美食家：商业摄影实战与创意解析
》
售價：NT$
602.0
《
中国经济发展的新阶段：机会与选择
》
售價：NT$
454.0
《
DK月季玫瑰百科
》
售價：NT$
959.0
《
为你想要的生活
》
售價：NT$
301.0
《
关键改变：如何实现自我蜕变
》
售價：NT$
352.0
《
超加工人群：为什么有些食物让人一吃就停不下来
》
售價：NT$
454.0
《
历史的教训（浓缩《文明的故事》精华，总结历史教训的独特见解）
》
售價：NT$
286.0
《
不在场证明谜案（超绝CP陷入冤案！日本文坛超新星推理作家——辻堂梦代表作首次引进！）
》
售價：NT$
265.0
|
| 編輯推薦： |
大家经典小书
语文教师必备
选书充分考虑语文学科特点：基础性、综合性、实践性，兼顾语言、思维、审美、文化四大语文核心素养。
精选中国本土学术大家篇幅适中的经典之作，涵盖语文教学相关学术领域。
当代学者撰写导读，针对语文教师阅读需求，介绍内容、读法、相关知识背景等。
精选版本，精心编校，附有编后记。
标准开本，方便携带，护封精装，是藏书、赠书*
|
| 內容簡介： |
|
2017年7月，商务印书馆出版语文教师小丛书（*辑）5种，以大家经典小书，语文教师必备为选书标准，充分考虑语文学科基础性、综合性的特点，精选语文教师公认的中国本土学术大家的经典著作，涵盖语文教学相关领域，为语文教师读书、藏书提供一份精品书目。除了选目经典，这套书的另一个特点就是，每种书均请当代学者撰写导读，针对语文教师阅读需求介绍主要内容、价值、读法等相关知识背景。语文教师小丛书计划每年推出一辑，每辑5-10种。于漪老师在该书发布会上说，她看到这套书感到很兴奋，有一种经典归来的感觉，她说语文教师应当读一点磨脑子的好书。语文教师小丛书后续将推出作文教学法、逻辑思维知识、新诗理论、儿童文学、作品解读、读书法、训诂学、文字学、文言文学习等等语文学科相关领域的经典著作。
|
| 關於作者： |
俞陛云（18681950），字阶青，号乐静，祖籍浙江德清县，近代知名学者、诗人。德清俞氏为文炳传承百余年的名门世家。祖父俞樾为晚清著名学者。子俞平伯，为著名文学家。俞陛云在文学、书画等方面均有很深的造诣，尤精于诗词创作与品评，著有《绚华室诗忆》《乐静词》《小竹里馆吟草》《诗境浅说》《唐五代两宋词选释》等。
学者导读（节录）：
意浅韵纯，沾溉后人
张 贵
近体诗又称今体诗或格律诗，讲求起承转合，在句数、字数、押韵、平仄、对仗等方面都有严格规定。格律诗萌芽于南朝齐、梁时期，到唐代定型完成，近体或今体诗这一说法，是在当时同唐以前的古体诗相对而言的，并不是指的近代。后人沿用这一说法，到今天已经有一千三百多年了。近体诗又分为律诗和近体绝句两种形式，两者都只有每句五个字或七个字两种形式。每句五个字的律诗称为五言律诗，简称五律；每句七个字的律诗称为七言律诗，简称七律。一首律诗一般有八句，超过八句的称为排律或长律。每句五个字的绝句称为五言绝句，简称五绝；每句七个字的绝句称为七言绝句，简称七绝。绝句诗每首只有四句。
古代汉语有平、上、去、入四个声调，诗人们把四声分为平仄两大类，平就是平声，仄就是上、去、入三声。平仄，是格律诗中最重要的因素，规则较多，这里只做一些简单的介绍。
精彩试读：
峨眉山月歌
李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。
以秋宵之残月，映青峭之峨眉，江上停桡，风景幽绝。无奈轻舟夜发，东下巴渝，回看斜月沉山，思君不见，好山隔面，等于良友分襟也。咏峨眉山月之诗，如：青衣江上水溶溶，隔岸遥闻戒夜钟。间倚竹床听梵放，月华刚到第三峰。神韵悠然，王渔洋最赏心者。峨眉山在汉嘉之青衣江畔，即李诗之青溪。陆放翁《望峨眉》诗：白云堕我前，心目久荡漾。诗人之眷恋名山，有如是者。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
起笔即写出春望伤乱大意。时经安史之变，州郡残破，惟剩水残山，依然在目。次句言春到城中，人事萧条，而草木无知，依然欣欣向荣。烟户寥落，益见草木深茂也。三四句言春望所见闻：春日好花悦目，而感时者见之，翻为溅泪；鸣鸟悦耳，而恨别者听之，只觉惊心。五六句更从远望，则烽火连绵，经三月而未息。家书句尤脍炙人口，望而不至，难得等于万金。在极无聊赖之时，搔首踌躇，顿觉萧疏短发，几不胜簪。于怀人伤乱之余，更嗟衰老，愈足悲矣。
《词学十讲》
从音乐性讲解词的情味意境
内容简介：
《词学十讲》，又名《倚声学》，是当代词学大家龙榆生代表作。全书自成体系，独具特色，是作者数十年研究心得与填词经验。词是音乐语言和文学语言紧密结合的艺术形式，从词的音乐性讲解词的情味和意境，是本书最大特色。全书既讲述词的产生和发展历史，又解剖词的内部结构，以大量的历代名家名作为例，对选调选韵、句度长短、韵位安排、对偶、结构、四声阴阳、比兴都有所介绍，为词学爱好者打开了欣赏和创作词这种艺术形式的一扇大门。
作者简介：
龙榆生（19021966），名沐勋，字榆生，别号忍寒居士，江西万载人，词学成就与夏承焘、唐圭璋并称。师从黄侃、陈衍学诗，从朱祖谋修音韵学和诗词。著有《词曲概论》《词学十讲》《唐宋词格律》《中国韵文史》《唐宋诗学概论》《东坡乐府笺》《风雨龙吟室丛稿》《忍寒词》《龙榆生词学论文集》等。编选《唐宋名家词选》《近三百年名家词选》。
学者导读（节录）：
操千曲而后晓声
马自力 王朋飞
传统的词学研究以评点赏鉴为主，其内容多见于词话，如王灼的《碧鸡漫志》、张炎的《词源》、陈廷焯的《白雨斋词话》、况周颐的《蕙风词话》等。现代的词学研究涉及词的图谱之学、音律之学、词韵之学、词史之学、校勘之学、声调之学、批评之学以及目录之学等方面：夏承焘开创词人谱牒之学，其《唐宋词人年谱》使不少词人的生平、史实得以廓清；刘尧民的《词与音乐》以及施议对的《词与音乐关系研究》是词的音律之学方面的力著；龙榆生的《唐宋词格律》是现代词韵之学的代表；胡云翼的《中国词史略》全面描述了词的发展过程；唐圭璋关于《全宋词》《全金元词》的整理是近百年来词学上最重要的古籍整理成果。
|
| 目錄：
|
商务印书馆
语文教师小丛书（第一辑）
《诗境浅说》俞陛云 著
《词学十讲》龙榆生 著
《经典常谈》 朱自清 著
《文字学ABC》胡朴安 著
《古书今读法》胡怀琛 著
|
| 內容試閱：
|
本馆历来重视教育，自1897年创立迄今，以昌明教育，开启民智为宗旨，始终肩负中国新教育出版重任，编辑出版中小学、大学各科教科书，教学参考书，师范用书，移译各国教育书籍，分类编纂，精益求精，尤为教育界所欢迎。
我们确信，无论时代潮流如何变迁，教师始终应当具备丰富的文化知识。语文学科具有基础性和综合性的特点，语文教师尤其需要广泛吸取各类有益的思想文化知识，充实自己的头脑。承载这类知识的图书品种十分丰富。那些为语文教师所公认的经典好书，蕴含着丰富的知识思想和学术价值，值得反复阅读。过去，这些书或以单行本印行，或收入其他丛书，从语文教师文化知识积累角度而言，难成系统，不便于收集和查考。为此，我们在广泛征求意见的基础上，从满足语文教师专业成长需要出发，选择语文教育相关领域中为学界所公认和熟知的大家经典，汇编成语文教师小丛书，陆续编辑，分辑印行，以期相得益彰，蔚为大观，即便于教师研读查考，又有利于文化积累。
晚清教育家张之洞说过，读书宜有门径。泛滥无归，终身无碍；得门而入，事半功倍。愿这套丛书能够为语文教师指示一条读书的小径。希望海内外教育界、知识界、读书界给我们批评、建议，帮助我们把这套丛书出好。
商务印书馆编辑部
2017年1月
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
