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| 內容簡介： |
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根据新课标推荐的篇目编写而成。通过诵读点拨、知识链接、强化练习等环节，将提高素质与提高考试成绩有机地结合在一起，试图通过这些形式多样的练习，达到培养学生应试能力的目的。收录初中阶段需要背诵的全部古诗文篇目，加以注释和翻译。同时结合*的中考题型，加以训练。另外还邀请名师，进行拓展训练。
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| 目錄：
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江南汉乐府 长歌行汉乐府 敕勒歌北朝民歌 咏鹅骆宾王 风李 峤 咏柳贺知章 回乡偶书贺知章 凉州词（其一）王之涣 登鹳雀楼王之涣 春晓孟浩然 凉州词（其一）王 翰 出塞王昌龄 芙蓉楼送辛渐（其一）王昌龄 鹿柴王 维 送元二使安西王 维 九月九日忆山东兄弟王 维 静夜思李 白 古朗月行（节选）李 白 望庐山瀑布（其二）李 白 赠汪伦李 白 黄鹤楼送孟浩然之广陵李 白 早发白帝城李 白 望天门山李 白 别董大其一高 适 绝句四首（其三）杜 甫 春夜喜雨杜 甫 绝句二首（其一）杜 甫 江畔独步寻花（其五）杜 甫 枫桥夜泊张 继 滁州西涧韦应物 游子吟孟 郊 早春呈水部张十八员外韩 愈 渔歌子张志和 塞下曲（其三）卢 纶 望洞庭刘禹锡 浪淘沙（其一）刘禹锡 赋得古原草送别白居易 池上白居易 忆江南（其一）白居易 小儿垂钓胡令能 悯农（其一）李 绅 悯农（其二）李 绅 江雪柳宗元 寻隐者不遇贾 岛 山行杜 牧 清明杜 牧 江南春杜 牧 蜂罗 隐 江上渔者范仲淹 元日王安石 泊船瓜洲王安石 书湖阴先生壁（其一）王安石 六月二十七日望湖楼醉书（其一）苏 轼 饮湖上初晴后雨（其二）苏 轼 惠崇《春江晓景》苏 轼 题西林壁苏 轼 夏日绝句李清照 三衢道中曾 几 示儿陆 游 秋夜将晓出篱门迎凉有感其二陆 游 四时田园杂兴（选一）范成大 四时田园杂兴（选二）范成大 小池杨万里 晓出净慈寺送林子方（其二）杨万里 春日朱 熹 观书有感（其一）朱 熹 题临安邸林 升 游园不值叶绍翁 乡村四月翁 卷 墨梅王 冕 石灰吟于 谦 竹石郑 燮 所见袁 枚 村居高 鼎 己亥杂诗龚自珍 参考答案
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| 內容試閱：
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本套书初版于十年前，受到广大读者的欢迎。但随着社会的发展，语文学习的生态环境发生了很大变化，最新版语文课程标准特别强调中华优秀传统文化的传承与发展，提出要把学生的核心素养植根于中华民族的文化历史土壤。为此，从2017年9月份开始，全国中小学将逐步采用统一的新版部编本语文教材。新教材换掉了原人教版教材约40%的课文，文言文比例也大幅提升：小学6个年级古诗文总数增加了55篇（一年级就有古诗），增幅高达80%，总计124篇，占到了全部课文的30%；初中3个年级，古诗文总篇数也提升至124篇，占到了全部课文的51.7%。针对这一新情况，我们认为有必要重新编写一套经典古诗文读本。本套书的主要特点是：一、全面。参照新课标及部编本语文教材，将相关古诗文篇目全部收录，根据不同学段的学生水平作了详细的注释，并在知识链接栏目中介绍了一些中国古代传统文化知识。二、拓展。适当增加了新版教材中没有的经典古诗文作品，以拓展学生们的视野。三、实用。中、高考典题遴选近年来各地中、高考考题，给学生语文实践的机会；赏析为学生理清阅读理解的思路，有利于他们深入理解古代文化，提高读写能力，陶冶个人情操。我们认为，阅读古诗文是让语文学习回归中国化的正途，也是语文教育中国化的正途。学习古诗文，可以使学生融入自身的文化，找寻自己的文化时间轴，知道过去，了解现在，正视将来；可以让学生建立相对完整的文化谱系观，从而真正地认识并热爱自己的民族、国家乃至世界。上下五千年，美文千万篇，让我们一同走进这典雅华美的传统文学殿堂吧！编者
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