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編輯推薦：
本套中小学工程教育丛书是从美国引进的，有很多值得借鉴的优点。其内容系统、完整。书中对工程学科有全面、系统的介绍，包括工程设计的一般流程，工程建设相关的工具、材料、职业等。书中还结合具体的工程项目，介绍了物理、数学等学科知识在工程问题中的应用。它也是跨学段的系统设计，初中阶段的学生用书是《工程学入门》，高中阶段的学生用书是《工程原理》《工程设计导论》，内容的难易与梯度都比较合适。语言生动、图文并茂，可读性很强。与此同时，整套书不仅有功能类似传统教材的学生用书，还有配套实践手册，可供学生练习、提高。他山之石，可以攻玉，希望这套书可以为我国当前的课程改革、教材开发服务。
內容簡介：
本书分为三个部分，共12章，介绍了电力和电子的应用、机械、能源、通信、制造、自动化和机器人、新兴技术等，并探索了工程和工程技术领域可能的职业方向。书中还设计有不同的板块，比如：每章的开始都有一个应用中的工程学，以讲故事的形式展现工程师是如何处理设计问题，找出解决方案的；工程学挑战让学生亲自动手去解决问题，以加深学生对本章节的理解；工程学中的数学和工程学中的科学用一些有趣的事实来阐释科学、技术、工程和数学之间的联系；职业聚焦讲述了不同工程领域的工程师的励志故事等。
關於作者：
乔治E罗杰斯（George E. Rogers）博士是普渡大学工程技术教师教育的教授和协调员。迈克尔D莱特（Michael D. Wright）博士是中密苏里大学教育学院院长。本耶茨（Ben Yates）是密苏里科技大学PLTW附属机构密苏里项目引路分部副主任。耶茨曾是一名授课教师，学校行政领导及大学教授。
目錄
第四部分：工程学中能量的应用
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