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內容簡介： 本书为广州市教育科学十二五规划项目课题智障学生性教育校本课程开发的研究最终成果，并被评为2017年广州市教学成果特殊教育培优项目，获得2017年广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖。全书所设课程标准，详细地介绍了性教育课程的基本理念、设计思路、目标与内容、实施建议等，是学校开展性教育的重要依据。书中的低、中、高年级篇，系统地呈现了各单元的教学目标、教学过程、教学建议等，可作为学校性教育规范性教学的范本。本书另附评量手册，包括使用说明评量表两部分，旨在有效帮助教师确定学生在学习前的起点水平，观察学生在学习过程中的变化，对比学生在学习前、学习后的表现。 關於作者： 陈海苑，广东省广州市番禺区培智学校副校长，特殊教育高级教师，广东省特殊教育名教师工作室主持人，广州市番禺区名教师。曾获广东省特殊教育优秀教师广州市优秀教师称号，主持或参与省、市、区级多项研究课题，发表论文多篇。 万莉莉，华东师范大学特殊教育专业硕士，广东省广州市番禺区培智学校课题研究组副组长。曾获广州市中小学骨干教师广州市番禺区优秀教师称号，参与市、区级多项研究课题，发表论文多篇。

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