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| 編輯推薦： |
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本书中的这些作品摘选自故事会公司与上海文艺出版社出版的《青春读本3：感动中学生的100个故事》中适宜于当代青年读者的文章。这类文章青春励志，温暖感人，贴近生活，常以优美的文字叙述一个故事，其隽永深邃的思想内涵和温暖感人的风格形式自然融合，让读者在优美动人的故事中潜移默化地受到感染和影响，给人温暖向上、动人励志的感受。
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| 內容簡介： |
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故事会编辑部编的《青春读本（3感动学生的中国好故事）》精SHOU*选了故事会公司与上海文艺出版社出版的《青春读本3：感动中学生的100个故事》中适宜于DANG*当代青年读者的文章，贴近青年学生生活，语言优美隽永，故事精彩好读，是青年学生写作参考、陶冶情操、增长见识、课外阅读的很好读本。
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| 關於作者： |
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《故事会》杂志是一本享誉海内外的通俗文学杂志。以发表反映我国当代社会生活的故事为主，同时兼收并蓄各类流传的民间故事和经典性的外国故事。在坚持故事文学特点的基础上塑造人物形象，提高艺术美感，力求口头性与文学性的完美结合，努力使每一篇作品都能读、能讲和能传。1999年、2003年、2005年，《故事会》杂志获得三届中国期刊奖；2010年获中国政府奖期刊提名奖；2013年获第三届中国政府出版奖期刊奖；2008年被认定为中国驰名商标；2011-2013年两次获上海名牌。
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| 目錄：
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至爱亲情
路过人间，有你温暖
奇迹的名字
冬天里的两个秘密
红宝石饰物
华尔德的女友
弟弟
那年我21岁
失忆的爱情
叫声哥，咋这么难
哥哥的糖葫芦
谎言
成长记忆
母亲与麻雀
晚安，教员先生
小谣言
我值一千块
爱的方式
寄往童年的邮包
礼物
天使飞过
和我同龄的母猪
午夜电话
原谅我17岁才读懂你
精彩生活
炫耀
无牙虎，坏着呐
啊
两份寻人启事
汉堡故事屋
巧妙的乞讨
送给玛莉的鲜花
*好的怀念
免费午餐
等待录取通知的那个夏天
红舞鞋
锦年情事
镶在身体里的定情物
早晨的电话
两个人的车站
八重樱下
那份幸福没贴邮票
我愿成为你的声音
黄药棉
错失的爱
生死关头
20年的欺骗
青涩岁月里的蝴蝶胸针
名家讲述
一张汇款单
阳光路十七号
你是我一生的陪伴
在良心面前下跪
真实的善良
请拉住我的手
你的与众不同，在别人眼里是个烦恼
贵重物品
还包记
美丽的谎言
岁月回眸
三弟的储蓄罐
红苹果？红手印
尘土飞扬中的小象
弟弟的爱
无价的破碗
爱谁都值得
瞎子父亲
细节
跑过17岁夏夜的狐狸
天使的翅膀
美丽的一跪
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| 內容試閱：
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从两本书到两套书
《青春读本》与《滴水藏海》，是我们十多年前编选出版的两本书。那时候，这类书在市场上还不多见。编书的人也不浮躁。对入选的每则作品，精心打磨，追求极致和完美。也算是天道酬勤吧，这两本书后来多次重印。有的学校居然把它们与16开本的《读者》放在一起，称之为课堂内外的心灵读本。在此鼓舞下，我们便以两本书为基础，一本本逐年推出，形成了青春读本系列和滴水藏海系列。
值得一提的是，编选这两套书，有三个问题导向始终贯穿其中，并被我们坚持了下来：
第一，作品有趣吗？是部分人感兴趣，还是多数人感兴趣？是作者写得有趣，还是作品本身就有趣？
读书本是件快乐的事，然而，现在的青少年读者，却视读书为畏途。这里既有社会的无形的手，同时也有出版社有形的手，他们把图书做成天书，让读者不忍卒读。正是出于此种原因，我们编选的这两套书基本上不作概念游戏，而只讲些浅显易懂的故事。由于这些故事，基本上出自于大多数人的公约数，故从量上来说，它们都有广泛的阅读基础。
第二，作品有用吗？它们所提供的智慧和经验是不是有稀缺的？传达的价值观能不能为我们所接受？
文学是一种无用之用。作为文学类型之一的故事，自然也不例外。在传统故事里，我们常会感到故事是劝人方，似乎永远都是在讲为人与处世的道理。为人是知，处世是行。故事的价值观表现得外露和直接，比如，《狼来了》，是警告人们不要老是撒谎；又如《龟兔赛跑》，是提醒人们不要骄傲。而在现代社会里，故事的价值观却含蓄，曲折，内在，需要读者用心体会，方能感觉得出。大凡一个故事，都有同和异两面。同者，就是模式都可归结为危机和转机；而异者，就是解决危机的方式、方法不同。故事的智慧和经验，往往就表现在异这一面。此外，又与戏剧有相近之处，戏剧在演，故事在讲，只有进行时，没有完成时，每个时代、每个读者都会在上面打下自己的烙印。
第三，作品能传吗？是传之一时，还是传之一世？或者简言之，一两年之后，还有人愿意读它们吗？
故事的可读性、易读性，奠定了故事的可传性基础。但这只是起点。而一则故事能不能传，传播的圈子到底有多大，能传得多远，则是对鉴赏者判断力的考验。具体来讲，也是对编选者提出了更高的要求。它不是以数量而是以质量来衡量的。以唐诗为例。唐诗留存于世的总数可能超过四万，但流传于世的，则可能只有区区三百首。我们编选的这两套图书，出发点即基于可传和读者愿意去传两方面。从某种程度来说，可传性比可读性的要求又高了一层。
据说，合肥的一所中学，有个高中生不知从哪里买了本《青春读本》，后来又不知怎的让语文老师知道了。老师浏览之后，大为激赏，便主动与出版社联系，一下子购置了二十多册作为礼物，一一送给同学。这件事着实让我们感动。没想到手机时代，竟然还有那么多的90后、00后对多年前的图书产生了共鸣！坦白地说，这也是我们继续编选这套书的动力之源。
应该说，有趣、有用、能传，对于我们是个规范，要求我们守规矩，同时也是个创意的过程，要求我们通过想象自由打破既定之规，从而从心所欲不逾矩。
这是一个开放的系列，祈盼更多的读者能加入我们的队伍，也愿更多的人能分享读书的乐趣。
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