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『簡體書』易中天中华经典故事(套装共6册)

書城自編碼: 3095234
分類: 圖書→大陸圖書
作者: 易中天, 慕容引刀 插图
國際書號(ISBN): 9787532164646
出版社: 上海文艺出版社
出版日期: 2017-12-1
版次: 1
頁數/字數: 968页

售價:NT$ 857

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編輯推薦:
读者对象: 7-10岁
《易中天中华经典故事》是创新性推出的“传统文化教育”爆款,帮助学生“更聪明地孝敬父母,懂得爱人和感恩;不怕吃苦,培养责任感,正确面对逆境;激发求知欲,汲取中华智慧,培养做人做事能力,提升综合素质水平”。
內容簡介:
《易中天中华经典故事》包含6册,分别是《论语故事》(上)——同学们好,讲述孔门有代表性的五位弟子的故事;《论语故事》(下)——老师好,分享孔子教育智慧;《庄子故事》——你看那些鱼,跟随庄子获得开朗自由的人生态度,开心别问为什么;《孟子故事》——做个男子汉,帮助中小学生学会不怕吃苦,做个大丈夫;《禅宗故事》——菩提本无树,启发读者觉悟成佛;《周易故事》——其实很容易,深奥的古老智慧从未如此容易。


本丛书两大颠覆式创新特色:

1.文本创新
提炼中华经典的核心重点,用讲故事趣味带领读者学习传统文化;
令家长老师焦虑的是,学生读不懂古文,也没兴趣。本书原汁原味呈现古文精华,清楚有趣诠释,读者无需半点古文功底也能轻松读懂;
总结中华传统智慧,帮助现代人应用于当下。

2.动漫创新
易中天化身动漫角色“学霸小天”,与治愈系萌宠刀刀狗一起上演开心热闹的文化之旅;
多达700个创意动漫,脑洞穿越古今中外,以超乎意料的新鲜创意呈现传统文化精粹。

您不可错过的精彩看点:
102个经典故事,56个中华智慧,215个精选古文片段,700个创意动漫。大人爱看,学生更爱看!
教育部官方推荐「中华优秀传统文化必读书目」:《论语》《庄子》《孟子》《六祖坛经》《金刚经》《周易》。本书集中呈现要点精髓,一套书掌握需要了解的核心内容。
易中天先生三年时间辛苦筹备,动漫团队斥资百万熬制4000多个小时温暖创作。
弥补课堂教学无法涉及的空白领域,让学生获得真正有温度、尊重人性的教育。启发独立思考,培养高级人格修养。
《论语故事》分享孔子与弟子的教育智慧;庄子“活出真性情,开心别问为什么!”;孟子教你“学会吃苦,做个男子汉”;禅宗启发你觉悟成佛;难懂的《周易》从未如此容易。
世纪明德教育论坛、明思教育论坛强烈推荐!朋友圈、妈妈群、师生群口碑热传,与160万人一起快乐阅读。
本书尤其适合中小学生,同时适合广大普通读者,温馨推荐家长陪伴学生亲子共读;也推荐给大学生、都市白领、业界精英以提高传统文化素养。

读者邵守愚:“我身边很多父母都发愁,不知道该给孩子买一套什么样的传统文化丛书。《中华经典故事》可以让中小学生从启蒙期就系统地接触优秀传统文化。父母陪伴孩子一起学习、补课、导读,重温文化经典。学生们获得了重要的人生成长,我们自己也可以充电。”

读者Leela:“这套书把动漫创意做到了极 致,你能想到的有趣东西都在里面,比如佛二代、小黄车、京 东、直播、弹幕、演唱会、cosplay、电影……原来漫画也可以这么好玩。陪孩子一起读书,学到了很多东西,收获了很多欢笑。”

超过40万人正在学习,帮助摆脱中国教育的迷茫,重拾教育自信
“抢先一步搞懂教育真谛,提前改变孩子一生命运。”
關於作者:
易中天
1947年出生于长沙。
曾在新疆工作,先后任教于武汉大学、厦门大学。
现居江南某镇,潜心写作32卷“中华史”。

慕容引刀
笑起来非常温暖的漫画家。
早年从事动画工作,曾担任动画导演。
2002年创作了“刀刀狗”漫画形象,由此成为中国治愈系漫画的先行者。
十几年来,刀刀狗已经伴随了许多人的成长,
并将继续温暖更多人的心灵。
目錄
01 《论语故事》(上)——同学们好
第一章 子路的故事:尊严比生命更可贵
第二章 子贡的故事:做好自己更重要
第三章 颜回的故事:知识未必改变命运
第四章 宰予的故事:没有怀疑就没有真理
第五章 公西华的故事:有钱不如有人缘
免费学习 《易中天:教育的根本目的是什么?》

02 《论语故事》(下) ——老师好
第一章 求职的故事:做人要有底线
第二章 育人的故事:教育的目标是成人
第三章 传道的故事:做一个有爱心的聪明人
免费学习 《易中天:我坚决反对“望子成龙”》

03 《庄子故事》——你看那些鱼
第一章 鱼的故事:我的人生与你无关
第二章 鸟的故事:己所甚欲,也勿施于人
第三章 树的故事:天生我材别有用
第四章 农场的故事:活出真性情
第五章 原野的故事:人贵有自知之明
第六章 道的故事:独与天地精神往来
免费学习 《易中天:剥夺孩子的童年,你将永远赔不起》

04 《孟子故事》——做个男子汉
第一章 齐宣王的故事:有爱心才有威望
第二章 梁惠王的故事:得道多助,失道寡助
第三章 男子汉的故事:要做就做大丈夫
第四章 人性的故事:有共同人性,就有共同价值
免费学习 《易中天:健全人格比知识更珍贵》

05 《禅宗故事》——菩提本无树
第一章 祖师的故事:觉悟是每个人自己的事
第二章 惠能的故事:人人都有成功的可能
第三章 觉悟的故事:智慧只能靠启迪
第四章 破执的故事:你的敌人就是你
第五章 成佛的故事:无所求才有所得
免费收看 《易中天亲口讲述禅宗故事∣视频》

06 《周易故事》——其实很容易
第一章 书名的故事:世界永远在变,...不变的就是变
第二章 《易经》的故事:越是高级的东西越简单
第三章 《易传》的故事:没有最好,只有最合适
免费收看 《刀刀狗:一枚永远的少年∣视频》
內容試閱
序言
《总序:我们一起去》/易中天

最好的图书叫经典,
我们民族有许多。
可是读起来有点难。
这就要想办法。
奉献给诸位的这套《易中天中华经典故事》就是解决这个难题的。实际上,它是一个游戏室,也是一个藏宝洞,里面有着中华文明的无尽宝藏,目不暇给俯拾皆是,轻轻松松就可以拿到手,就像春游时在河边捡一块鹅卵石,在山上采一朵小红花。不管是中小学生还是成年人,都不会空着手回去。
这样的春游,请问你有兴趣吗?
我看见有人举手了。
那好,我们一起去!
文摘
03 《庄子故事》节选:开心别问为什么

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:儵鱼出游从容,是鱼之乐也。
惠子曰:子非鱼,安知鱼之乐?
庄子曰:子非我,安知我不知鱼之乐。
惠子曰:我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。
庄子曰:请循其本。子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
——《庄子?秋水》

濠就是濠水,在安徽凤阳。儵读如条,就是白条鱼。麻烦的是,安,怎么理解?作为疑问词,它有两种解释。一种是怎么,怎么可能,比如:燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记?陈涉世家》。这话翻译过来就是:燕子和麻雀怎么可能知道鸿鹄的志向呢!另一种是哪里,什么地方,比如:皮之不存,毛将焉附?——《左传?僖公十四年》。这话翻译过来就是:皮都没了,毛又能附着在什么地方呢?
很清楚。惠子问“子非鱼,安知鱼之乐”的准确意思是:你不是鱼,怎么可能知道鱼快乐?庄子却回答:你问我什么地方知道的?告诉你吧!鱼的快乐,我是从濠水之上知道的。
答非所问啊!
而且,庄子最早的回答是:子非我,安知我不知鱼之乐。翻译过来就是:如果我不是鱼,就不可能知道鱼快乐不快乐,那么,你不是我,请问你又怎么可能知道我不知道鱼的快乐?
这虽然有点绕,却在理。
但是到了后来,安的意思就从“怎么可能”变成了“什么地方”,这不是偷换概念吗?
当然是。
其实,这两人一开始就不在同一个频道。庄子说鱼之乐也,不过因为当时他自己很快乐,这才觉得那些鱼儿们也很快乐;自己很悠闲,便认为鱼也悠闲。实际上鱼是什么感觉,还真没人知道。
但,你不觉得这很有趣吗?
是的,因为这就叫移情。
这是一种审美的态度。有此态度,则万物无不有灵,也无不有情,还无不有趣。
这样看,惠子反倒是煞风景的。
庄子也只好不跟他啰嗦。
但是庄子的强词夺理,却表明了他的态度:

我的人生与你无关。

所以,你就别问我怎么知道了。

反正,人活着,要开心。开心就好。为什么开心,别问!

要问,也问你自己。

 

 

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