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| 編輯推薦： |
深化阅读 精炼口才 轻松写作
为儿童赋能 为父母分忧 为老师助力
◎七大步骤，三重妙用：通过共情生活、艺术观察、智慧倾听、逻辑阅读、哲学思考、精准表达、优美书写等七个步骤，同时实现深化阅读、精练口才、轻松写作的三大妙用，借助说写训练，提高思维能力，促成人格提升。
◎八年研发，万人实践：著名儿童文学作家、教育专家童喜喜深耕教育*线，历时八年精心研发，首创童喜喜说写课模式，全国1000多位教师亲自使用并倾力推介。
◎九大主题，名师协力：作品围绕理想、阅读、亲情、友情、协作、尊重、感恩、规则、仪式感等主题，汇聚25位全国特级教师、中国好教师奖得主等中小学名师，寓教于乐，润物无声。
◎十大品牌童书，百万读者口碑相传：以儿童喜欢、屡获大奖的文学故事，导入口才训练；以名师锤炼、自主简便的操作方式，陪伴引领写作。
◎公益十八年挚爱锤炼 全国百万家巡讲引领：喜阅教师公益行动*批20天汇聚1200余位教师，童喜喜说写课全国百万公益巡讲正式启动。
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| 內容簡介： |
本书是著名儿童文学作家、教育专家童喜喜率领全国名师团队开展童喜喜说写课程的实战心得。
基于全国30多个城市、数万儿童的成功实践、历时八年精心研发的童喜喜说写课程，以强化说写技能为抓手，在塑造儿童人格、经营现代家庭、提升教师幸福感上，均显示出非凡效果，受到广泛好评。本书记录了童喜喜和全国各地不同名师教室里的操作经验，让读者轻松掌握简便、快捷、高效的操作方法。
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| 關於作者： |
童喜喜
儿童文学作家
中国十大作家奥运火炬手，IAP精英大使，中国作协会员。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《网侠龙天天》《百变王卡卡》等童书，畅销500余万册。其作品获国家级奖项十余次，屡次入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书，以及各类阅读活动推荐书目。
教育专家
新教育理事会副理事长、新教育研究院副院长，公众教育科学研究院副理事长兼副院长，新家庭教育研究院理事长，《教育读写生活》杂志执行主编。著有《喜阅读出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育专著4部，入选《中国教育报》最受教师喜爱的100本书等多种推荐书目。为教师、父母、儿童开展各类教育讲座900余场。
资深公益人
童喜喜
儿童文学作家
中国十大作家奥运火炬手，IAP精英大使，中国作协会员。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《网侠龙天天》《百变王卡卡》等童书，畅销500余万册。其作品获国家级奖项十余次，屡次入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书，以及各类阅读活动推荐书目。
教育专家
新教育理事会副理事长、新教育研究院副院长，公众教育科学研究院副理事长兼副院长，新家庭教育研究院理事长，《教育读写生活》杂志执行主编。著有《喜阅读出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育专著4部，入选《中国教育报》最受教师喜爱的100本书等多种推荐书目。为教师、父母、儿童开展各类教育讲座900余场。
资深公益人
喜阅会联合创始人，全国推动读书十大人物。曾一人赴100所乡村学校举办免费讲座196场，行程近绕地球4圈，被称为一个人的阅读长征；长期从事慈善事业，从1999年开始，用稿费先后资助35名失学儿童，2003年捐赠稿费成立童喜喜春蕾班；致力于推动教育创新，带领团队为父母、教师提供教育指导，举办公益活动6000余场。
她为孩子阅读写作，为教育呼吁奔走，用作品点亮了孩子的童年，用行动回应着每个家庭的希望。
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| 目錄：
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读写之间说为桥 童喜喜 1
说写课程贯通生命之桥 王 艳 19
说写中，一起遇见更好的自己 齐加全 40
七步说写真简单 陈 娟 52
张开嘴，才知道写作的精彩 常瑞霞 65
想爱写作很容易 张秀明 76
柳暗花明，爱上作文 彭文学 93
哑木头说话 王 艳 104
锦心绣口，妙笔生花 时 想 112
说出童年的潜力 孙薛莉 125
在探索中师生共同成长 杨方超 137
说是学习的一扇窗 赵素香 145
有声有色的说写课程 熊发顺 155
有话好说六板斧 胡 盈 170
作文风景说写独好 宋新菊 180
生命拔节的声音 宋 磊 193
把幸福说出来 姜 蕾 204
说写让儿童生命绽放 倪颖娟 216
21天的作文教学奇迹 顾舟群 231
后记 此刻永远是新的开始 247
附录 童喜喜主要创作年表 250
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| 內容試閱：
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致读者
亲爱的伙伴：
小时候，我一上课就总是喜欢说话，又对老师说，又对同学说结果，常常挨批评。
小时候，我觉得写字很累，总急着把这个字写完赶快写下一个，字写得乱七八糟结果，常常挨批评。
万万没想到，长大后的我，成为许多大人和孩子心目中的榜样。尤其在写作上，我用6天写出一本获奖几十次、被评为中国十大品牌童书的10万字童书《嘭嘭嘭》；我用8天完成一部15万字左右的教育报告文学；我用10天完成一部10万多字、备受专家赞誉的教育理论著作很多人说我是写作天才。
直到闯入教育领域，通过深入研究，我才明白自己的写作才能来自于从小学二年级开始，在一所普通小学里接受的说写训练。
读写之间说为桥。
于是，我用8年研究，提炼出说写训练的七种武器，分别是共情生活、艺术观察、智慧倾听、逻辑阅读、哲学思考、精准表达和优美书写。
现在，我和我的名师伙伴们，共同努力把七种武器融合为一件法宝，就是这套《童喜喜说写手账》。
称之为手账，是因为这套书就像账本一样，你只需简单记录几个词，而不用像日记一样每天拼命写很多，就可以轻松地同时完成阅读、口才、写作三位一体的训练。
称之为手账，还因为这套书也像拐杖一样，把本来让人容易绊倒的细节进行梳理：好词细品，点滴积累写作基础；佳句回味，模仿进行简单创作；静心共鸣，用感情激发思考；能说会道，用趣味激发想象；出口成章，你只需用3分钟回答那些问题，就能说出一篇600字的作文
友情提醒：有太多人沉迷其中，请你千万不要说个不停哦！
本书还配上了精炼导图。请你在每个故事后的七篇文章中，选出一篇自己最喜欢、最得意的文章，用简单的几个词进行记录，绘制出精炼导图。
就像这几位江苏11岁的同学画的这样：
精炼导图记录的文章，你需要继续锤炼：或者反复多说几次，或者和朋友讨论修订几次说写过程总之，说写的过程，就是和朋友深度交流、让生活丰富多彩的过程。你不会感觉疲劳，更不会感到厌倦。
你会说话吗？
如果你会说话，就说明你拥有了说的天赋。那么，这套书可以帮助你实现最喜悦、最简单、最高效的说写训练，能够让你成为出口成章的天才。
所谓天才，就是把闪烁不定的天赋，通过不知不觉的训练，固化为稳定的才能。
最重要的是，亲爱的小朋友和大朋友，这套书里的故事，不仅是屡获大奖的文学作品，还是我这些年亲眼见证的真实故事。故事中的老师，就是生活中和我一起研发并推动童喜喜说写课程的伙伴们。
特别提醒你了解这一点，特别希望你相信这一点，因为：你只有相信美好，才能真正创造美好，才能把美好活出来。
我最相信的是，所有的孩子，都应该比童喜喜更棒。因为我小时候，就是一个普通的小孩。
当然，只要活着，我也会一直努力成长。愿我们成为同心同行的伙伴，喜悦成长，幸福生活。
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