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『簡體書』电路分析基础

書城自編碼: 3092228
分類: 簡體書→大陸圖書→工業技術電工技術
作者: 卢飒
國際書號(ISBN): 9787121316623
出版社: 电子工业出版社
出版日期: 2017-10-01
版次: 1
頁數/字數: 308/493000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 353

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內容簡介:
本书包括电路的基本概念与基本定律、电路的等效变换、电路的基本分析方法、电路的基本定理、正弦稳态电路的分析、耦合电感和理想变压器、三相电路、非正弦周期电流电路、动态电路的时域分析、双口网络和非线性电阻电路共 11章内容。本书根据教育部电子电气类基础课程教学指导委员会于 2004年修订的电路分析基础教学基本要求,结合电气类课程教学改革形势和应用型本科院校具体情况编写。本书基本概念讲解清楚,从培养学生的应用能力出发,注重加强基本理论与实践应用、知识传授与能力培养的有机结合。本书昀大的特点是所有的知识点都配有教学视频、电子课件,每一节配有在线测试,每一章配有综合测试。本书还配有各章的小结视频和各章的测试题讲解视频。通过扫描二维码就可以观看视频、完成在线测试并实时查看测试结果以及参与交流讨论等。本书可作为本科院校和高职院校电气与电子信息类各专业及其他相近专业的教材,也可用于翻转课堂教学或供相关科技人员参考。
關於作者:
卢飒,女,副教授,就职于中国计量学院现代科技学院,教授电子、应用电子技术、电子实验等课程,具有丰富的教学经验。
目錄
第 1章电路的基本概念与基本定律 1
1.1电路的组成与电路模型 1
1.1.1电路的组成及其作用 1
1.1.2电路模型 2
1.2电路的基本物理量 3
1.2.1电流 3
1.2.2电压和电位 5
1.2.3功率 7
1.3基尔霍夫定律 8
1.3.1基尔霍夫电流定律 9
1.3.2基尔霍夫电压定律 10
1.4无源元件 12
1.4.1电阻元件 12
1.4.2电容元件 14
1.4.3电感元件 16
1.5有源元件 18
1.5.1独立电源 18
1.5.2受控电源 20
1.6应用实例 23
1.6.1电吹风机 23
1.6.2汽车油箱油量检测电路 25
本章小结 26
习题 1 28
第 2章电路的等效变换 32
2.1二端网络等效的概念 32
2.2电阻的等效变换 33
2.2.1电阻的串并联等效变换 33
2.2.2电阻的 Y-△等效变换 35
2.3电源的等效变换 37
2.3.1实际电源的两种模型及其等效变换 37
2.3.2理想电源的串并联等效 39
2.4电路的等效分析 41
2.5无源二端网络的等效电阻 42
2.6应用实例 43
2.6.1直流电表的设计 43
2.6.2惠斯通电桥电路 45
本章小结 46
习题 2 48
第 3章电路的基本分析方法52
3.1支路电流法 52
3.1.1两类约束和电路方程 52
3.1.2支路电流方程的列写
內容試閱
本书是浙江省普通高校十三五新形态教材建设项目的研究成果,与浙江省精品在线开放课程《电路分析基础》相配套。它以纸质教材为基础,将多种类型的数字化教学资源(微课、课件、题库、在线测试等)通过二维码技术与文本紧密关联,支持学生通过移动终端随时随地进行学习。本书既突出了有关知识点的叙述,又兼顾了课程内容的完整性和系统性,在不增加纸质教材的篇幅和成本的同时,大大丰富和提升了教材的内涵。因此,本书不仅适用于传统方法教学,同时还适用于 MOOC教学需求。
本教材是为普通本科院校和高职院校电子信息类、电气自动化类、通信类、控制类等专业及其他相关专业的本科学生编写,根据应用型院校学生的知识基础和认知规律组织内容。在内容选材上立足于加强基础、学以致用、突出重点、联系实际的原则,在文字叙述上力求做到思路清晰、语言通俗易懂,方便学生自学和教师授课。
为满足应用型人才的培养需求,本书在编写过程中注重结合工程实践,在每一章的昀后都增加一节介绍电路理论的应用实例,将电路理论和实践应用有机结合起来,帮助学生建立起研究实际电路问题的思维模式和兴趣,培养学生的工程意识。本书所配例题具有典型性并能适当兼顾工程实际,还配有一定数量、难易适当的习题,并在书中给出了大部分习题的参考答案,以供读者选用。书中正文、例题、习题密切结合,便于读者自学,以适应启发性教学方法的需要。
本书内容丰富,资源充足。所有的知识点都配有微课视频、电子课件,每一节配有在线测试,每一章配有综合测试及讨论答疑区。本书还提供各章的小结视频和各章的测试题讲解视频。本书共有视频 107个,单元测试 52个,章节综合测试 11个(题量超过 500题)。扫描二维码就可以观看视频、完成在线测试并实时查看测试成绩以及参与线上交流讨论等。因此,该书不仅有助于培养学生的自主学习能力,同时特别适合开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式。
本书在编写过程中,参考了许多教材,这些资料均在参考文献中列出,在此对这些教材的作者表示衷心的感谢。课程组教师潘兰芳老师也对本书提出许多宝贵意见,在此表示感谢。
由于编者水平和能力有限,书中难免有不足或错误之处,敬读者不吝赐教,批评指正。
编者 2017年 6月

 

 

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