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| 編輯推薦： |
深化阅读 精炼口才 轻松写作
为儿童赋能 为父母分忧 为老师助力
◎七大步骤，三重妙用：通过共情生活、艺术观察、智慧倾听、逻辑阅读、哲学思考、精准表达、优美书写等七个步骤，同时实现深化阅读、精练口才、轻松写作的三大妙用，借助说写训练，提高思维能力，促成人格提升。
◎八年研发，万人实践：著名儿童文学作家、教育专家童喜喜深耕教育*线，历时八年精心研发，首创童喜喜说写课模式，全国1000多位教师亲自使用并倾力推介。
◎九大主题，名师协力：作品围绕理想、阅读、亲情、友情、协作、尊重、感恩、规则、仪式感等主题，汇聚25位全国特级教师、中国好教师奖得主等中小学名师，寓教于乐，润物无声。
◎十大品牌童书，百万读者口碑相传：以儿童喜欢、屡获大奖的文学故事，导入口才训练；以名师锤炼、自主简便的操作方式，陪伴引领写作。
◎公益十八年挚爱锤炼 全国百万家巡讲引领：喜阅教师公益行动*批20天汇聚1200余位教师，童喜喜说写课全国百万公益巡讲正式启动。
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| 內容簡介： |
《童喜喜说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童喜喜率领名师团队，历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。
这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本，以读写之间说为桥为理念，基于童喜喜说写课程在全国30多个城市、数万儿童成功实践后，提炼出好词细品、佳句回味、静心共鸣、能说会写、出口成章、精炼导图等步骤，一体化地实现深化阅读、精练口才、轻松写作的三维目标。
本系列图书以强化说写技能为抓手，在塑造儿童人格、经营现代家庭、提升教师幸福感上，均显示出非凡效果。
《教室里的开心魔法》
本书的主题是自律。教室是孩子的另一个家庭，有着不一样的纪律要求，而最好的纪律就是形成自律。这本书以一个个生动的校园故事，讲述不同的人、做不同的事、产生不同的效果：担任班干部，担任旗手，担任校园小导游
在这样润物无声的校园故事中，孩子们不仅感受着校园生活的快乐，更懂得了如何轻松前行，喜悦成长。
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| 關於作者： |
童喜喜
儿童文学作家
中国十大作家奥运火炬手，IAP精英大使，中国作协会员。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《网侠龙天天》《百变王卡卡》等童书，畅销500余万册。其作品获国家级奖项十余次，屡次入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书，以及各类阅读活动推荐书目。
教育专家
新教育理事会副理事长、新教育研究院副院长，公众教育科学研究院副理事长兼副院长，新家庭教育研究院理事长，《教育读写生活》杂志执行主编。著有《喜阅读出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育专著4部，入选《中国教育报》最受教师喜爱的100本书等多种推荐书目。为教师、父母、儿童开展各类教育讲座900余场。
资深公益人
童喜喜
儿童文学作家
中国十大作家奥运火炬手，IAP精英大使，中国作协会员。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《网侠龙天天》《百变王卡卡》等童书，畅销500余万册。其作品获国家级奖项十余次，屡次入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书，以及各类阅读活动推荐书目。
教育专家
新教育理事会副理事长、新教育研究院副院长，公众教育科学研究院副理事长兼副院长，新家庭教育研究院理事长，《教育读写生活》杂志执行主编。著有《喜阅读出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育专著4部，入选《中国教育报》最受教师喜爱的100本书等多种推荐书目。为教师、父母、儿童开展各类教育讲座900余场。
资深公益人
喜阅会联合创始人，全国推动读书十大人物。曾一人赴100所乡村学校举办免费讲座196场，行程近绕地球4圈，被称为一个人的阅读长征；长期从事慈善事业，从1999年开始，用稿费先后资助35名失学儿童，2003年捐赠稿费成立童喜喜春蕾班；致力于推动教育创新，带领团队为父母、教师提供教育指导，举办公益活动6000余场。
她为孩子阅读写作，为教育呼吁奔走，用作品点亮了孩子的童年，用行动回应着每个家庭的希望。
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| 目錄：
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魔法口袋 001
稀奇古怪的课 011
一个人的故事大王 023
泪水后的秘密 034
萤火虫的幸福庆典 046
谁的官最大 057
最正确的路最简单 068
我是旗手 079
开放周的小导游 089
不同的眼镜 099
萤火虫飞出教室 109
值得歌唱的时刻 121
电影《听见天堂》 131
电影《草房子》 137
电影《喜剧之王》 143
电影《三傻大闹宝莱坞》 149
附录 童喜喜主要创作年表 155
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| 內容試閱：
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致读者
亲爱的伙伴：
小时候，我一上课就总是喜欢说话，又对老师说，又对同学说结果，常常挨批评。
小时候，我觉得写字很累，总急着把这个字写完赶快写下一个，字写得乱七八糟结果，常常挨批评。
万万没想到，长大后的我，成为许多大人和孩子心目中的榜样。尤其在写作上，我用6天写出一本获奖几十次、被评为中国十大品牌童书的10万字童书《嘭嘭嘭》；我用8天完成一部15万字左右的教育报告文学；我用10天完成一部10万多字、备受专家赞誉的教育理论著作很多人说我是写作天才。
直到闯入教育领域，通过深入研究，我才明白自己的写作才能来自于从小学二年级开始，在一所普通小学里接受的说写训练。
读写之间说为桥。
于是，我用8年研究，提炼出说写训练的七种武器，分别是共情生活、艺术观察、智慧倾听、逻辑阅读、哲学思考、精准表达和优美书写。
现在，我和我的名师伙伴们，共同努力把七种武器融合为一件法宝，就是这套《童喜喜说写手账》。
称之为手账，是因为这套书就像账本一样，你只需简单记录几个词，而不用像日记一样每天拼命写很多，就可以轻松地同时完成阅读、口才、写作三位一体的训练。
称之为手账，还因为这套书也像拐杖一样，把本来让人容易绊倒的细节进行梳理：好词细品，点滴积累写作基础；佳句回味，模仿进行简单创作；静心共鸣，用感情激发思考；能说会道，用趣味激发想象；出口成章，你只需用3分钟回答那些问题，就能说出一篇600字的作文
友情提醒：有太多人沉迷其中，请你千万不要说个不停哦！
本书还配上了精炼导图。请你在每个故事后的七篇文章中，选出一篇自己最喜欢、最得意的文章，用简单的几个词进行记录，绘制出精炼导图。
就像这几位江苏11岁的同学画的这样：
精炼导图记录的文章，你需要继续锤炼：或者反复多说几次，或者和朋友讨论修订几次说写过程总之，说写的过程，就是和朋友深度交流、让生活丰富多彩的过程。你不会感觉疲劳，更不会感到厌倦。
你会说话吗？
如果你会说话，就说明你拥有了说的天赋。那么，这套书可以帮助你实现最喜悦、最简单、最高效的说写训练，能够让你成为出口成章的天才。
所谓天才，就是把闪烁不定的天赋，通过不知不觉的训练，固化为稳定的才能。
最重要的是，亲爱的小朋友和大朋友，这套书里的故事，不仅是屡获大奖的文学作品，还是我这些年亲眼见证的真实故事。故事中的老师，就是生活中和我一起研发并推动童喜喜说写课程的伙伴们。
特别提醒你了解这一点，特别希望你相信这一点，因为：你只有相信美好，才能真正创造美好，才能把美好活出来。
我最相信的是，所有的孩子，都应该比童喜喜更棒。因为我小时候，就是一个普通的小孩。
当然，只要活着，我也会一直努力成长。愿我们成为同心同行的伙伴，喜悦成长，幸福生活。
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