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| 編輯推薦： |
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语言是练会的。这套教材着重点放在了练字上。一是在设计问答练习时，注重复合句型，只要反复练习，就能达到出口成章的境地。二是精心设计两套活学活用型练习题。一套与课文内容直接相关，有助于巩固所学内容；一套与实际语言生活相关，向着更广领域拓展会话空间。三是充分发挥插图的作用。改变从前单一的插图模式，使之连贯而动态化，创造相应的语境。学生通过观察可说出完整的会话语言。
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| 內容簡介： |
《基础韩国语会话4》是延边大学朝鲜－韩国学学院韩国语专业《基础韩国语4》精读教材相配套的韩国语技能教材之一。共四册，本教材是第四册。本书按照延边大学朝鲜－韩国学学院韩国语专业教学大纲和教学方法、技能训练的要求，同时又结合编者多年来编写韩国语会话教材和从事韩国语教学的经验编写而成，供韩国语专业大学二年级水平的学生使用。
本教材有以下特点：
1.全书共15课。每篇课文由正文、单词、语法解释、词语与用法说明、练习、补充单词组成。
2.
本教材在编写过程中，在保证质量的前提下，力求内容新颖、实用，并从中国人学习韩国语的角度出发，让学习者能够系统而全面地掌握标准、纯正的现代韩国语听说能力。因此，本书注重课文内容的实用性，有针对性地选择句型、语法和词汇，配以详细的解说和练习，同时也注意内容的科学性。
3.
本教材在编写过程中，将重点放在多说、多练的基础上，尽量引导学生直接用韩国语思维，用韩国语会话，用韩国语表达思想。
这套教材从*册到第四册步步深入，既相互联系又各有侧重，是统一的整体。但根据教学的实际需要，各册练习类型做了相应的调整，因此会略有不同。
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| 關於作者： |
金星姬，延边大学朝鲜韩国学学院副教授。研究方向为韩国语语言教学。发表论文《对朝鲜语句子成分的相应类型及其表现》《试论象声词语音和意味联系问题》等10余篇，著作有《韩语听说》1
（2）（3），《基础韩国语会话3》等。
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