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編輯推薦： 上海市进才中学北校在课题研究的基础上提出独二代家庭教育指导新方略，家庭教育指导是立德树人教育的重要组成部分。其在家庭教育的主要内容和评价方法上取得了突破性进展，独树一帜地提出培养学生五素养、家长四素养的教育观点，将独二代学生家庭教育的干预和指导对策，扎扎实实地落实到学生的家庭教育之中。 內容簡介： 本书是我国基础教育领域首部以案例的方法，系统研究"独二代"家庭教育的学校指导和区域层面科研员蹲点研究指导的成果。本册成果，共选录了家长-孩子个案跟踪研究案例、班主任和学科教师的研究案例、区蹲点科研员指导研究案例共36篇。本书对于教育工作者如何指导学校有效组织家庭教育指导，对于新一代家长如何有效发展自身素养并实施家庭教育，具有良好的参考价值。 關於作者： 金卫东，上海市进才中学北校校长兼党支部书记，中学高级教师，浦东新区政治学科带头人，浦东新区德育领军人物，上海市名校长后备。曹明，上海市浦东教育发展研究院科研员、中学高级教师（历史）、浦东新区学科带头人（教育科研） 目錄： 目录 第一篇 个案跟踪研究支持案例 第二篇　学科教师课例研究支持篇 第三篇 班主任主题活动教育支持案例 第四篇 家长学习和教育活动案例 第五篇 区科研员支持教材编制案例 內容試閱： 本课题的研究，旨在为学校和教师实施独二代家庭教育知道提供依据，帮助家长树立正确的家庭教育意识，更全面地了解家庭教育的相关知识，进一步提高家庭教育的能力，逐步改进家庭教育的行为（简称家长四素养），更好地促进孩子生活、学习、品行、身心、休闲素养（简称学生五素养）的发展。 通过本课题的研究，家长明显增强了家庭教育的意识，全面地了解了不同年龄段青少年身心发展规律，进一步懂得或拓展了教育学、心理学方面的基本知识，提升了更好地把握家庭教育目的、内容和实施策略的方式方法，去指导孩子会生活、善学习、端品行、健身心、懂休闲的五素养，进而能对孩子施加更为积极有效的影响，推进了学校特色建设。

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