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| 編輯推薦： |
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内科护理学是护理专业的主干课程和核心课程，是建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础之上的一门综合性应用学科。本书按疾病概述、病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理诊断／护理问题、护理措施、健康教育和预后进行系统阐述；每一系统均简要介绍其解剖生理及常见症状、体征的护理，介绍该系统疾病的常用现代护理技术；每章之后列有思考题和病案分析。
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| 內容簡介： |
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本书是全国高等医药院校十三五规划教材。本书按疾病概述、病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理诊断／护理问题、护理措施、健康教育和预后进行系统阐述；每一系统均简要介绍其解剖生理及常见症状、体征的护理，介绍该系统疾病的常用现代护理技术；每章之后列有思考题和病案分析。本书主要供高等医药院校护理学专业普通教育本科学生使用，也可供专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作人员使用和参考。
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| 目錄：
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第yi章绪论 1
第二章呼吸系统疾病病人的护理 3
第yi节概述 3
第二节急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎 13
第三节慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病 17
第四节支气管扩张 24
第五节支气管哮喘 28
第六节肺部感染性疾病 35
第七节肺结核 46
第八节原发性支气管肺癌 54
第九节慢性肺源性心脏病 61
第十节胸膜疾病 65
第十一节急性呼吸窘迫综合征 76
第十二节呼吸衰竭 79
第十三节呼吸系统常用诊疗技术及护理 85
第三章循环系统疾病病人的护理 92
第yi节概述 92
第二节心力衰竭 99
第三节心律失常 107
第四节原发性高血压 118
第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病 124
第六节心脏瓣膜病 131
第七节感染性心内膜炎 138
第八节心肌疾病 142
第九节心包疾病 147
第十节心脏骤停与心脏性猝死 151
第十一节循环系统常用诊疗技术及护理 154
第四章消化系统疾病病人的护理 171
第yi节概述 171
第二节胃食管反流病 178
第三节胃炎 181
第四节消化性溃疡 185
第五节胃癌 192
第六节溃疡性结肠炎 196
第七节肠结核和结核性腹膜炎 200
第八节肝硬化 203
第九节原发性肝癌 209
第十节肝性脑病 213
第十一节急性胰腺炎 218
第十二节上消化道出血 222
第十三节消化系统疾病常用诊疗技术及护理 228
第五章泌尿系统疾病病人的护理 240
第yi节概述 240
第二节肾小球疾病病人的护理 246
第三节尿路感染 263
第四节肾衰竭 269
第五节泌尿系统常用诊疗技术及护理 280
第六章血液系统疾病病人的护理 290
第yi节概述 290
第二节贫血 297
第三节出血性疾病 314
第四节白血病 326
第五节淋巴瘤 337
第六节输血和输血反应 341
第七节造血干细胞移植 347
第八节骨髓穿刺术 350
第七章内分泌与代谢性疾病病人的护理 356
第yi节概述 356
第二节垂体瘤 363
第三节甲状腺疾病 366
第四节库欣综合征 378
第五节嗜铬细胞瘤 382
第六节糖尿病 385
第七节血脂异常和脂蛋白异常血症 393
第八节肥胖症 398
第八章风湿性疾病病人的护理 405
第yi节概述 405
第二节类风湿关节炎 410
第三节系统性红斑狼疮 414
第四节强直性脊柱炎 418
第五节骨关节炎 421
第六节痛风 424
第七节骨质疏松症 428
第八节风湿性疾病病人常用诊疗技术及护理 431
第九章神经系统疾病病人的护理 434
第yi节概述 434
第二节周围神经疾病 444
第三节急性脊髓炎 452
第四节多发性硬化 455
第五节脑血管疾病 458
第六节帕金森病 480
第七节癫痫 487
第八节肌肉疾病 496
第九节神经系统疾病常用诊疗技术及护理 501
第十章传染病病人的护理 511
第yi节概述 511
第二节病毒感染性传染病 520
第三节细菌感染性疾病 543
第四节恙虫病 566
第五节钩端螺旋体病 569
第六节原虫感染性疾病 573
第七节蠕虫感染性疾病 583
参考文献 594
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| 內容試閱：
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内科护理学是护理专业的主干课程和核心课程，是建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础之上的一门综合性应用学科。作为内科护理专业知识的载体，教材水平与教学质量密切相关，为了适应我国高等护理教育发展的新形势和临床护理专业发展的需要，华中科技大学出版社牵头邀请国内多家护理院校临床实践经验和教学经验丰富的护理教师共同编写了本书。
本书的编写思路如下：第yi，坚持以人为本和整体护理的观念，反映临床护理服务向防未病、康复、健康指导领域的扩展；第二，紧跟现代护理专业的发展，注重知识更新，反映护理学的新知识、新技术和新方法，力求体现护理学科发展的前沿；第三，明确教材的学科定位，突出护理学专业的特色，强化以能力为本的教育理念，创设贴近护理临床实践的情境案例，加强学生临床思维能力和实践技能的培养；第四，以护理专业学生培养目标为依据，结合国家护士执业资格考试有关内容和要求，以实用为本，够用为度，指导自学为原则，力求内容精炼，重点突出，语言流畅，叙述清晰，图文并茂，并配以学习目标和课后习题，利于教学和自学；第五，全书内容结构统一、内容科学完整。
本书共十章，第yi章为绪论，其余各章分别介绍呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病病人的护理。按疾病概述、病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理诊断／护理问题、护理措施、健康教育和预后进行系统阐述；每一系统均简要介绍其解剖生理及常见症状、体征的护理，介绍该系统疾病的常用现代护理技术；每章之后列有思考题和病案分析，注重提高学生理论联系实际、分析处理问题的综合能力。
本书主要供我国高等医药院校护理学专业普通教育本科学生使用，也可供专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作人员使用和参考。
本书编写过程中得到各有关学校的大力支持和帮助，在此一并表示诚挚的谢意！本书全体编者都以高度认真负责的态度参与了工作，但因时间仓促和水平有限，不当之处在所难免。恳请各院校师生、临床护理工作者在使用本书过程中，提出意见和建议，以便进一步修订提高。
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