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| 編輯推薦： |
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本书以中学语文的感悟式教学为立足点，既对其概念意义进行了深刻的剖析，又对其如何在课堂中实施给予了明确的指导，同时也对其在教学中取得的效果进行了探讨，而附录部分又将语文教学课题研究的过程一一展现出来.因此，无论是对一线教师的实践教学，还是对开展教学研究都具有较强地指导意义。
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| 內容簡介： |
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本书是一部有关中学语文感悟式教学行动研究报告集，分为理论篇实践篇感悟随笔附录四个篇章，对感悟式教学模式在语文课堂教学中的组织实施进行了深刻阐述，使得语文教学变成了快乐的过程、发现的过程、创造的过程，对教师更好地开展课堂教学具有重要的指导意义。同时，本书较为全面系统地呈现了安徽省级立项课题中学语文感悟式教学研究从申报课题到课题结题的过程，对教师开展语文教学课题研究具有借鉴价值。
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| 關於作者： |
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朱正茂：桐城市教育局教研室中学语文教研员兼任教研室主任，安徽省特级教师，安庆市语文学科带头人、首届名师团成员。曾获安徽省基础教育课程改革优秀教师桐城市模范教师安庆市优秀教师等荣誉称号。主持安徽省级教科课题研究两项并获奖：中学语文感悟式教学研究获得安徽省第六届教科研成果三等奖，教师专业成长区域推进的途径与方式研究获得安庆市第九届教科研成果一等奖。出版著述五部，发表论文三十多篇。
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