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| 編輯推薦： |
（1）本书为幼儿教师国培计划专家、特级教师张春炬和特级教师李芳编写，全面贯彻实施新版《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求。
（2）运用111个真实案例，详细解读幼儿园安全管理中的安全点，手把手教你在幼儿园安全管理中预防和处理各种问题。
（3）首次将幼儿的心理问题，特别是特殊家庭幼儿的心理问题纳入管理范畴，给出了确保幼儿身心健康的具体策略。
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| 內容簡介： |
幼儿的安全牵动着无数人的心，历来是社会普遍关注的问题。做好幼儿园安全工作，保护孩子的安全，更是每一个幼儿园教职工的神圣职责。本书系统而全面地阐述了幼儿园安全管理工作，是一本为幼儿园教师、幼儿园管理者量身定做的安全管理指导用书！
本书有以下特点：
◆ 方法科学合理 以河北省保定市青年路幼儿园的安全管理体系为例，全面介绍了科学、合理地做好幼儿园安全工作的方法。
◆ 内容全面细致 主要介绍了幼儿园教育教学安全管理、幼儿园后勤安全管理、幼儿心理安全管理和幼儿园常见事故应对方法与策略，涉及幼儿园安全管理的各个方面和环节。
◆ 富有可操作性 以案例呈现的方式，解读幼儿园安全管理工作中的安全点，给出了幼儿园安全管理中预防和处理各种问题的实用策略，方便幼儿园教师和幼儿园管理者学习借鉴。
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| 關於作者： |
张春炬 特级教师，正高级教师。曾获得全国五一劳动奖章全国巾帼建功标兵享受国务院政府特殊津贴专家河北省省管优秀专家河北省有突出贡献中青年专家河北省骨干校长河北省三三三人才第二层次人选河北省五四青年奖章河北省优秀教育工作者河北省家长学校优秀校长保定市十大杰出青年保定市劳动模范等荣誉称号。曾主持并参与8项国家级、省级课题研究工作；已出版《幼儿园文化管理》等8部著作，其中《幼儿园一日活动指导》被评为河北省教学成果一等奖，《幼儿园管理创新与执行力》和《幼儿园管理决策与实践》被评为河北省教学成果二等奖，《教育管理与科研》被评为河北省教学成果三等奖；曾在省级以上学术刊物发表论文30余篇。被聘为教育部国培计划专家，教育部幼儿园园长培训中心培训专家，现任河北省政协委员。
张春炬 特级教师，正高级教师。曾获得全国五一劳动奖章全国巾帼建功标兵享受国务院政府特殊津贴专家河北省省管优秀专家河北省有突出贡献中青年专家河北省骨干校长河北省三三三人才第二层次人选河北省五四青年奖章河北省优秀教育工作者河北省家长学校优秀校长保定市十大杰出青年保定市劳动模范等荣誉称号。曾主持并参与8项国家级、省级课题研究工作；已出版《幼儿园文化管理》等8部著作，其中《幼儿园一日活动指导》被评为河北省教学成果一等奖，《幼儿园管理创新与执行力》和《幼儿园管理决策与实践》被评为河北省教学成果二等奖，《教育管理与科研》被评为河北省教学成果三等奖；曾在省级以上学术刊物发表论文30余篇。被聘为教育部国培计划专家，教育部幼儿园园长培训中心培训专家，现任河北省政协委员。
李芳 特级教师。曾获得河北省优秀教师河北省骨干教师河北省三三三人才第三层次人选河北省学科名师保定市名师保定市魅力教师保定市新世纪学术和技术带头人保定市学前三年教育先进个人保定市科研工作先进个人等荣誉称号。曾参与《幼儿园文化管理》等8部幼教著作，以及《幼儿社会化主题活动》《幼儿园领域活动课程》《全目标主题式幼儿发展课程》等幼儿教育课程的编写；曾在省级以上学术刊物发表论文20余篇。
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| 目錄：
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推荐序（郑增仪）
前言
第一章 幼儿园安全管理概述
第一节 制度规范安全行为
一、安全制度制定合理有效
二、安全制度执行齐心合力
三、安全制度检查开放民主
第二节 流程细化安全要求
一、安全流程的重要性
二、安全流程的制定方法
三、安全流程的执行策略
第三节 预案防范应急伤害
一、组建安全应急管理小组
二、制定安全应急预案
三、演练安全应急预案
第二章 幼儿园教育教学安全管理
第一节 室内活动的安全管理
一、家园协作的入园与离园
二、井然有序的盥洗与如厕
三、科学规范的饮水与服药
四、安全独立的进餐与午睡
五、开放自然的集体与区域
六、形式多样的过渡环节
第二节 室外活动的安全管理
一、户外活动的安全管理
二、大型活动的安全管理
第三节 幼儿园日常安全教育
一、幼儿园安全教育的重要性
二、幼儿园安全教育的目标及内容
三、幼儿自我保护能力培养策略
第三章 幼儿园后勤安全管理
第一节 园所安全管理
一、校舍安全重于建设
二、设施安全始于排查
三、门卫安全落在细节
四、校车安全强在意识
第二节 食品及卫生安全管理
一、把好食品安全关
二、用心督查卫生安全
第三节 财物安全管理
一、财务安全管理严规范
二、物品安全管理重流程
第四节 幼儿园消防管理
一、了解火灾隐患
二、完善管理体系
三、开展教育活动
四、实施消防演习
第四章 幼儿心理安全管理
第一节 创设温馨环境，营造安全心理氛围
一、和谐的班级
二、友好的同伴
三、互爱的家庭
第二节 通过广泛观察，发现幼儿的心理问题
一、生活中的观察
二、家庭中的观察
三、作品中的观察
四、观察中的注意事项
第三节 运用策略，维护幼儿的心理健康
一、从成人入手，满足幼儿的心理安全需求
二、提升幼儿对环境的适应能力
三、从家长入手，支持鼓励幼儿的进步
第四节 特殊家庭幼儿心理问题调试
一、单亲家庭
二、隔代抚养
三、留守儿童
第五章 幼儿园常见事故应对方法与策略
第一节 班级中常见事故的预防与处理
一、游戏中的事故
二、生活中的事故
第二节 公共区域中常见事故的预防与处理
一、楼道拥挤引发的踩踏
二、多层楼房引发的坠落
三、防护不当导致的溺水
四、大型玩具造成的骨折
五、野生动物引起的蛰咬伤
第三节 突发事件伤害的预防与处理
一、火电伤害强化安全意识
二、食物中毒做到预防为主
三、暴力入侵强调临危不乱
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| 內容試閱：
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细数起来，到2018年，我在园长的岗位已经工作了整整20年。细数管理生涯中经历过的大大小小的事件，在感叹时间流逝的同时，更多的还是对所从事的这份崇高的幼教事业的敬畏之心。
河北省保定市青年路幼儿园（以下简称青幼）建园于20世纪40年代，在70多年的历史中，几代青幼人继承光荣传统，牢记老领导的殷切嘱托，努力学习，大胆实践，深入研究，开拓创新。我在园长的岗位上不辱使命，这些年，由我主编、青幼教师参与的一本本有关幼儿园管理的书籍相继出版，如《幼儿园管理决策与实践》《幼儿园文化管理》《幼儿园管理创新与执行力》《规矩成方圆园长流程管理能力的提升》等。这些都是我管理生涯的宝贵财富，也是青幼重要的文化基础。但同时，我也对一些园所发生的安全事件，如歹徒在幼儿园暴力行凶、幼儿园校车事故等，感到十分震惊。每次看到或听到这样的消息，我的心情都会无比沉重，于是，我更加关注幼儿在园的安全问题。在和园内的一线教师、熟识的家长朋友交流中，我更加体会到保护每个孩子的安全是多么重要。
家长朋友们满怀信任和期待，把孩子交给了我们，教师们怀着对幼儿教育事业的热爱选择了我们。他们这样做，不仅是对我这个领导者的信任，更是把家庭、个人的幸福和未来交给了青幼这个集体。
所幸我们有非常得力的后勤团队，这里有经验丰富的后勤园长，有工作踏实的主管安全的中层干部，还有做事得力的一线安全管理人员。他们在管理中运筹帷幄，在工作中积极主动，我看在眼里，感动在心里。
我们还有一支精明强干的教师队伍，他们不但有责任心，而且在工作中表现出极度的细心，让家长感到安心。我也看在眼中，记在心中。
几年前，我们在园内专门成立了安全管理小组，并带领全园教师开展了针对幼儿园安全管理的研究。虽然仅限于校本实践，但是参与其中的教师无比热情。在研究的过程中，我们了解了国家有关安全管理的相关条例和规定；进行了安全网格化管理，制定了一岗双责安全管理清单安全管理预案安全管理工作流程等一系列安全制度；开展了消防等自然灾害演习；组织了安全进课堂安全进家庭等家园互动活动，初步形成了适合我园的安全管理体系。
2016年冬天，我国中小学安全教育与安全管理专业委员会郑增仪理事长受教育部委托，带领相关专家到我园开展安全管理工作专项检查，他对我园的安全管理工作给予了很高的评价，也给我们提出了许多非常有价值的建议。这不仅是对我园安全实践工作的肯定，同时也是对我园安全管理研究走向纵深的深入指导。基于这一契机，我认为应该把这些年的经验与做法进行条理性的整理。我与后勤园长进行沟通，在最短的时间里组建了撰写团队，把我们认为最好的、最新的做法进行梳理，这些资料便是这本书的雏形。
本书共分为五章，主要介绍了我们对幼儿园安全管理的一些做法和思考。第一章从什么是幼儿园安全管理入手，重点论述了我园的安全制度、流程及预案的制定与实施；第二章比较全面地论述了幼儿园教育教学中的安全；第三章主要说明了幼儿园后勤工作中需要注意的安全内容与事项；第四章阐述了维护幼儿心理安全的重要性等；第五章主要论述了幼儿在园期间容易发生的安全事故及其处理方法，涉及很多急救小常识，希望能够给予读者一些提示和帮助。青幼很多教师参与了本书的撰写，除了部分从网络上搜集的案例外，书中大部分案例为我园教师根据工作素材和资料创作和编写。
从把我们的经验变成书的想法产生，我们的团队仅仅用了半年的时间就完成了这本书的创作。在此，我真诚地感谢所有参与的教师，感谢你们的辛勤付出！同时，我也特别感谢吴红老师给了我们又一次与万千教育合作的机会。
幼儿园的安全管理关系到每一个孩子的生命和健康，关系到每一个家庭的幸福和安宁。希望所有幼教工作者能够从本书中得到自己想要的，让我们携起手、肩并肩，真正把预防为主，安全第一落到实处，共同做呵护幼儿生命安全的守护者！
以此与读者共勉！
张春炬
2017年6月
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