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| 編輯推薦： |
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本书中的重点、难点内容配置了动画演示，以二维码的形式呈现，使用手机扫码即可随时随地观看，有利于学生及时理解和掌握课堂内容。
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| 內容簡介： |
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本书为“十三五”职业教育规划教材。本书共分为8个模块，主要包括切削加工基础认知、车削加工技术、孔加工技术、钻夹具设计、铣削加工技术、磨削加工技术、机械零件加工工艺规程编制、机械零件加工质量检测与控制。每个项目又根据学习目标的不同分成若干可实施的工作任务，全书24个工作任务的训练基本能满足今后机加工相关工作技能的需要。本书的理论教学约为75学时，对应技能实训约为52学时，也可以根据所需掌握的专业技能做相应的删减。
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| 關於作者： |
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王莉莉，山东科技职业学院机电工程系专任教师，曾任山东巨力股份有限公司技术科工装设计室主任。工作专长：机械设计、机械加工工艺编制、数控加工编程、各种软件（autocad\proe\solidworks\caxa）等绘图与建模。发表论文：《主轴箱ANSYS仿真分析》，《潍坊学院学报》，2008年第6期11。《三维软件在机械制图教学中的应用》，《潍坊学院学报》，2010年第1期11。
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| 目錄：
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项目一切削加工基础认知1任务一认识切削加工运动1任务二认识刀具材料及刀具几何角度6任务三认识金属切削加工过程中的物理现象16综合练习题32项目二车削加工技术33任务一认识普通卧式车床机械结构及传动系统34任务二车刀的选择与应用53任务三选择车削加工的切削条件60综合练习题76项目三孔加工技术78任务一孔加工方法及加工设备认知79任务二孔加工刀具的选择与实践92综合练习题108项目四钻夹具设计110任务一机床夹具基础认知111任务二定位元件及定位方式的选择116任务三夹紧装置的设计134任务四钻夹具装配图的绘制142综合练习题151项目五铣削加工技术153任务一铣床及铣刀结构认知154任务二铣削加工方式的选择及实践170综合练习题181项目六磨削加工技术182任务一磨床结构认知183任务二砂轮特性与磨削过程分析190任务三磨削方式选择与实践202综合练习题213项目七机械加工工艺规程编制214任务一机械加工工艺规程认知215任务二产品图样结构工艺性审查226任务三毛坯的选择233任务四定位基准的选择242任务五工艺路线的拟订249任务六工序余量的确定与工序尺寸的计算261任务七工时定额的制订279综合练习题287项目八零件加工质量检测与控制289任务一机械零件加工精度的检测与控制290任务二零件表面质量的检测与控制措施323综合练习题340附录341参考文献354
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| 內容試閱：
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本书秉承现代职业教育项目驱动、理实一体的理念，采用任务导向的教学方法而编写，为保证项目的针对性、合理性、时效性，编者结合机械加工行业岗位群日常的工作任务，分析机械加工行业从业人员的专业技能和企业文化素养需求，参考国内知名企业优秀员工的培养目标，对机械制造技术、机床夹具设计等课程进行有机整合，从企业现行的生产任务中提炼出较为典型、有企业产品代表性的零件（如传动轴、阀体、支座等）为任务载体，采用项目教学、案例教学、工作过程导向教学等适合高职学生认知规律的教材编写模式，将机械加工工作必需的基础理论知识与专业技能知识融合到完成任务的工作过程中。根据机械加工行业岗位技能的需求，本书分为8个大的模块，组成8个技能侧重点不同的项目，分别是切削加工基础认知、车削加工技术、孔加工技术、钻夹具设计、铣削加工技术、磨削加工技术、机械零件加工工艺规程编制、机械零件加工质量检测与控制。每个项目又根据学习目标分成若干个可实施的工作任务，全书共包括24个工作任务的训练，可满足今后机加工相关工作技能的需要。本书主要有以下六个的特点：（1）打破传统教材中理论学习与实践训练脱节的现象，将理论知识与技能训练融合到工作任务当中，学中做、做中学，真正实现学做一体、理论与实践融会贯通，知识体系连续完整。（2）本书编排采用项目驱动，任务导向。每一工作任务中选取的知识点均围绕任务的实施，按照任务描述—任务分析—相关知识链接—任务实施（实训）—任务总结—任务评价—配套训练，有学习，有应用，有操练，有深化，强化了教学、练习、实训相融合的教育教学活动，有利于提高学生的学习积极性，也有利于知识的巩固和技能的提升。（3）采用图形及图表的表达方式，减少冗长的文字描述。机械加工内容多为学生认知较少的事物，为提高学生的感性认识，兼顾高职学生的认知特点，尽量增加图形和图表等容易理解和记忆的表达形式，减少枯燥的大段文字的陈述，有利于学生牢记学习内容并准确掌握技能操作的手法。（4）内容新颖，选取的知识内容引入了机械制造行业国内外的前沿技术，确保学生所学为必需技术、新兴技术，为今后在工作中创新发展打下坚实的基础。（5）突出知识的实用性。选取的工作案例是将来工作岗位遇到的内容及需要解决的问题，具有一定的参考价值。每个任务的提出到实施所需掌握的技能均以解决实际案例的形式呈现，并详细剖析了解决办法和思路，具有较强的针对性和实用性。（6）本书中的重点、难点内容配置了动画演示，以二维码的形式呈现，使用手机扫码即可随时随地观看，有利于学生及时理解和掌握课堂内容。本书由山东科技职业学院王莉莉任主编，黄永华、苏建国任副主编，娄淑君、陈伟、隋瑞红、童雯参加编写。本书由潍坊新力超导磁电科技有限公司张义廷高级工程师主审。本书提供丰富的数字资源，包括配套课件、教案与单元设计、课程教学标准、任务标准答案、习题库等教学文件，方便任课教师更好地实施教学任务。上述数字资源可联系主编王莉莉索取，邮箱wanglilifan@163com。由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，希望广大读者多提宝贵意见和建议。
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