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| 編輯推薦： |
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荣获美国2016年度学术选择智慧图书奖，通过一个个丰富的案例阐述了美术区、音乐区、表演区等创造性游戏区的环境布置、材料投放和教师指导策略。
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| 內容簡介： |
幼儿园为什么大力提倡创造性游戏？它对幼儿的发展到底有哪些重要的影响？戏剧表演游戏区、美术区、音乐区等创造性游戏区应该如何布置？教师应该提供什么样的材料？在活动开展前后进行怎样的指导呢？本书通过数十个幼儿创造性游戏活动案例，告诉大家幼儿园创造性游戏开展的技巧。
本书作者安巴伯是美国加州大学洛杉矶分校早期教育专业荣誉教授，从事幼儿游戏研究工作30多年。
本书荣获美国2016年度学术选择智慧图书奖（2016 Academics Choice Smart Book Awards）和《创意儿童杂志》2016年度图书奖（Creative Child Magazines 2016 Book of the Year）。
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| 關於作者： |
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安巴伯，美国加州大学洛杉矶分校早期教育专业荣誉教授，从事幼儿游戏研究工作30多年。
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| 目錄：
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第1章 儿童生活中的戏剧表演游戏和创造性表达
今天的游戏
戏剧表演游戏和创造性表达
不同阶段的戏剧表演游戏
戏剧表演游戏中的个体差异
戏剧表演游戏和创新
第2章 通过戏剧表演游戏和其他创造性活动进行学习
大脑的发展
认知能力的发展
社会性和情感的发展
语言和读写能力的发展
身体的发展
戏剧表演游戏和学业
第3章 戏剧表演游戏和创造性表达的支持措施
为有目的的游戏创造条件
创建戏剧表演游戏区
创建美术区
创建音乐区
管理时间
恰当地利用科技
策划游戏和创造性活动
推动创造性游戏的开展
让游戏看得见
家庭参与
第4章 戏剧表演游戏活动方案
飞机
面包店
银行
洗澡时间
就寝时间
露营
庆祝活动
建筑场地
钓鱼
杂货店
美发店理发店
医院
图书馆
电影院
眼镜店
邮局
餐馆
鞋店
宠物诊所
洗衣日
第5章 美术体验活动方案
通过美术活动激励创造性表达
美术作品的技术制作
第6章 音乐和运动体验活动方案
通过音乐和运动激励创造性表达
活动和材料
音乐和运动中的技术
第7章
家庭连接和话语传递
附录A 美术材料制作配方
附录B 家庭愿望清单
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| 內容試閱：
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我之所以对戏剧表演游戏（dramatic
play）产生浓厚兴趣，是因为我目睹了我的儿子们玩丰富多彩的想象游戏。我意识到，无论我如何足智多谋、如何精心策划，对他们都不会有这么大的吸引力。儿童对什么感兴趣、主要关注什么以及他们如何理解自己的经历，这些都能够在他们表演的情境中清晰地呈现出来。这些年，我也观察到，我所教过的数百名幼儿都热切地参与到假装游戏以及其他形式的创造性表达活动中。在这个过程中，我对他们每个人也有了更多的了解。通过这些由儿童发起、组织的活动，我看到他们的社交能力、语言表达能力和认知能力都得到了蓬勃发展，这也让我更充分地认识到了他们的需求和他们面临的挑战。同时，我也意识到，戏剧表演游戏和其他创造性活动是课程设置的核心，对儿童的学习至关重要。
我在读研究生期间主要研究儿童的游戏，在随后的二十多年间我又为本科生和研究生讲授游戏方面的课程。我认为，游戏对于儿童的健康发展和学习起着根本性作用。我向那些通过研究和躬身践行而打造了专业知识基础，并且帮助我不断加深理解的人表示崇高的敬意！就像儿童一样，我们也应该习惯于相互学习！我希望本书能够加深你的理解，帮助你开展儿童戏剧表演游戏活动，以提升儿童的创造力。
本书谨献给所有热衷于推动儿童获得最佳发展和学习效果，并将满腔热忱转化为无数日常决策和互动的儿童早期教育工作者；同时，也献给我的儿子埃文和内森，他们的创新精神不断给我带来惊喜；也献给艾伦，他的好奇心、渊博的知识和一贯的支持是我前行的动力。
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