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| 內容簡介： |
在海量阅读群中，很多老师会问到112244 X代表的意义。这里我一并说明如下：
*一个1是一本叫次啊，比如我们的备教版语文书，大致用一个月的时间学完。
第二个1是一本精读书。养读课程体系中的精读书，基本上都是海读课程的书，比如海读版的《好妈妈儿歌400首》《读历史学成语》《读论语学成语》以及《小古文》等，大约用一个月的时间学完。
*一个2是两翼教材。是和课本单元主题配套的两本教材。
第二个2是两种晨诵。即每学期的晨诵，包括儿童诗歌和国学经典。
*一个4是四本细读书。从文学、历史、科普、地理角度选择适合学生年龄特点的书，每学期在课堂上和学生用一周的时间学习。
第二个4是四本泛读书。这四本基本都是当代儿童文学作家的作品，通俗易懂。学生用一周的时间在课外读完，教师用一节课的时间上班级读书会。在海量阅读群中，很多老师会问到112244 X代表的意义。这里我一并说明如下：
*一个1是一本叫次啊，比如我们的备教版语文书，大致用一个月的时间学完。
第二个1是一本精读书。养读课程体系中的精读书，基本上都是海读课程的书，比如海读版的《好妈妈儿歌400首》《读历史学成语》《读论语学成语》以及《小古文》等，大约用一个月的时间学完。
*一个2是两翼教材。是和课本单元主题配套的两本教材。
第二个2是两种晨诵。即每学期的晨诵，包括儿童诗歌和国学经典。
*一个4是四本细读书。从文学、历史、科普、地理角度选择适合学生年龄特点的书，每学期在课堂上和学生用一周的时间学习。
第二个4是四本泛读书。这四本基本都是当代儿童文学作家的作品，通俗易懂。学生用一周的时间在课外读完，教师用一节课的时间上班级读书会。
两个4的课程都是整本书课程，都属于共读书课程体系。因为书的难易程度不同，走课堂的时间有差异，所以又细分为细度书共读和泛读书共读。
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| 關於作者： |
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王爱玲，文学硕士，山东省淄博市高新区第一小学副校长，小学高级教师，多年来致力于小学语文阅读和写作教学的研究，成果卓著。
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