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| 編輯推薦： |
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本书以制约条件为主线，通过构建一个整体性的分析和表征的体系，一方面，既可以实现自下而上的从词语到语篇的语义分析，也可以实现自上而下的语篇整体对其成分的意义和结构的制约因素的分析，另一方面，也可以通过特征结构的盒状图实现对整个语篇语义分析和处理做全程的描写和表征。本书对语篇语义学研究领域的学者、研究人员有一定参考借鉴价值。
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| 內容簡介： |
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本书以语言项的形式-意义制约关系为主线，把制约的视角拓展到语篇的层次，探索语篇的语义内容和结构的来源、成因，以及处理的方法，构建一个完整的语篇语义分析和处理的体系。研究目标是在小句之下、句子层、句际关系、语篇层等四个层次上，讨论知识整合、信息操作、形成推理、语义表征等方面语义操作，构建一个综合的、整体性的语篇语义分析和处理的模型，对语篇意义的来源或基础、语篇整体的语义信息的处理过程、语义内容的组织方式、语篇语义结构的形式化表征等方面做出解释和说明。
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| 關於作者： |
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叶枫，男，河南南阳人，博士，毕业于上海外国语大学，现为上海理工大学外语学院教师。主要研究方向为语义学、语篇语言学等。
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| 目錄：
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第一章绪论
第一节 对本研究的说明
一、语篇研究
二、语义学研究
三、制约条件
第二节 文献综述
一、语篇语义学的渊源和发展
二、国外相关研究的综述
三、国内相关研究的综述
四、对当前文献的评述
第三节 语篇语义学的研究目的
第四节 语篇语义研究的基本问题
第五节 语篇语义研究的几个基本概念
一、语篇语义的三种隐喻观
二、语篇语义的两个方面
三、语篇的语义内容与结构
四、语篇语义的表征方法
第六节 对基本原理和数据来源的说明
第七节 研究思路和组织
一、研究思路
二、本书的组织
第二章 小句之下的信息及特征
第一节 程序语的语义信息及特征
一、概念信息与程序信息
二、语篇分析中程序信息的处理
第二节 短语的形式特征与可及性
一、可及性理论简介
二、短语可及性的标记
三、英语可及性标示语的分类
第三节 关键词的框架激活与框架构建
一、框架的概念
二、语篇语义处理中的两种框架
三、关键词的框架功能
第四节本章小结
第三章 句子层的信息及特征
第一节 小句的题元结构
一、题元结构理论
二、题元角色的类型
三、题元与论元
四、论元与附加语
五、小句的题元结构分析
第二节 小句的信息结构
一、信息结构的语言学性质
二、已知信息与新信息
三、话题与焦点操作
第三节 句子的构式意义
一、构式的定义
二、句子意义的组合性与整体性
三、句子意义与构式意义
第四节 本章小结
第四章 句际关系的信息与特征
第一节 小句关系研究的几个理论框架
一、温特的小句关系理论
二、以消息为中心的小句关系理论
第二节 句际关系的形式和性质
一、衔接
二、连贯
第三节 有语言标识的句际关系
一、由联系语连接的句际关系
二、 基于语法结构的小句关系
第四节 无语言标识的句际关系
一、句际关系的推理
二、句际推理关系的类型
三、确定小句关系的推理机制
第五节本章小结
第五章 语篇整体的信息和特征
第一节 语篇与构式
一、构式语法的语篇研究的渊源
二、作为规约构式的语篇模式
第二节 语篇整体的意义与功能：体裁与语篇类型
一、语篇的体裁与语篇类型
二、语篇体裁传达的信息
三、语篇类型的特征及信息
第三节 语篇的整体结构所传达的信息
一、语篇的宏观结构
二、 语篇的超结构信息
第四节本章小结
第六章 语篇语义的整体化形式表征
第一节 整体论的意义观
第二节 形式化表征的工作机制
一、构式分析所涵盖的信息
二、构式标注和分析的传统
三、 特征合一的信息操作
第三节 实例分析：一个语篇语义分析与构建的表征过程
第四节本章小结
第七章结论
第一节 构式语篇语义分析与表征的理论与实践
第二节 问题及展望
参考文献
附录1 缩略符号说明
附录2 英文-中文人名对照表
后记
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| 內容試閱：
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意义是语篇交际的主要内容，语义是语篇的本质属性。语篇语义学是对超越句子的语言复合体的意义的研究。但是，语篇语义学理论不充分、不完善，是当前制约自然语言处理的瓶颈之一。语篇意义的研究有较长的历史，但是作为一个研究领域"语篇语义学"是在二十世纪80年代才正式提出，而且目前的几种学派各有侧重，研究理论和方法尚未形成统一的、完整的体系。甚至语篇语义的实体概念都没有清晰地提出过，基本都是把语篇意义作为心理学或话语分析的一个话题展开，偏重把语篇的意义看作是心理的属性，而语篇语义的语言学范畴的系统研究不多。本研究以语言项的形式-意义制约关系为主线，把制约的视角拓展到语篇的层次，探索语篇的语义内容和结构的来源、成因，以及处理的方法，构建一个完整的语篇语义分析和处理的体系。本研究的目标是在小句之下、句子层、句际关系、语篇层等四个层次上，讨论知识整合、信息操作、形成推理、语义表征等方面语义操作，构建一个综合的、整体性的语篇语义分析和处理的模型，对语篇意义的来源或基础、语篇整体的语义信息的处理过程、语义内容的组织方式、语篇语义结构的形式化表征等方面做出解释和说明。国外语篇语义研究主要有四大学派。欧洲大陆学派的语篇语义研究，侧重于从语言学和心理学的角度研究语篇的意义内容。范戴克（van Dijk）讨论了语篇语义的宏观结构，分析如何通过宏观规则的操作形成宏观命题；后来又在话语分析的框架下提出了话语的语义分析的七大特征或原则。佐伊伦（Seuren）语篇语义学理论以模型-理论范式，整合了简化的命题（reduced propositions）之间的语篇计算和真值条件计算，从而展现了句子的意义是如何受到连贯语篇中的条件制约的。但是，他的着眼点最终还是以句子为主，对语篇的语用功能、语篇整体的特征等都没有涉及。悉尼学派的语篇语义研究，是在系统功能语法框架下，从社会学的角度研究作为社会符号的语篇在人际交往中的意义或功能，主要是结合系统理论和功能理论，研究语篇的概念意义、人际意义和谋篇意义，并在系统功能的基础上提出了语言评价理论和语篇格律理论。语篇语义学是系统功能语言学的一部分，不是一个独立的分支。美国的形式语义学派的语篇语义研究，叫做动态语义学，代表理论是话语表征理论。语篇语义的基础是句子的真值条件，依靠符号和公式做严格的演算和表征，来计算、推导小句之间的意义关系。美国的功能主义学派的语篇语义研究，主要是在功能语法和话语分析领域，在信息结构、话题结构、指示关系等课题的研究成果深化了对语篇语义的认识。在语篇结构方面，修辞结构理论可以说明语篇段之间功能上的关系和整个语篇的层级性结构。在心理学的语篇理解的研究中，金茨的构造-整合模型，解释语篇中的语言知识是如何操作和整合，以形成语篇的心理表征的。根斯巴彻的结构建造框架，认为语篇理解是通过对语篇提供的信息的心理表征的强化或抑制，实现语篇的心理表征的构建。国内的语篇语义学研究刚起步，只有少数几篇论文，都是系统功能语言学框架下的语篇意义的研究。心理语言学的语篇语义研究侧重依照语言理解的心理学机制解释语篇语义的处理过程，但是在语言学上的观察和实验却是离散的，缺乏对语言现象的全面的把握和处理。形式语义学通过真值条件的逻辑公式来描写语篇语义关系，虽然准确、简洁、无歧义，但是对真值条件不确定的句子，如涉及语境和语用因素的，则无法处理。功能主义的语篇语义研究，较好地分析和掌握了语言的形式、结构和功能之间的关系，但是没有形成对这个分析过程的形式化的即表征，需要一个形式化的体系来全面而系统地记录语义分析和处理的过程。本研究有两个根本问题。一个核心问题是：语篇语义学在多大程度上可以落实到语言的实体上？换句话说，语篇的语义在多大程度上是语言为中心的？因为语篇的是"使用中的话语"，必然涉及社会、心理等方面的因素。语篇语义学在多大程度是语言学的，多大程度上是社会学和心理学的？这个问题又可以分解为几个子问题。首先，语篇语义的基础来源是什么？是词语？句子？还是语篇？ 其次，语篇的语义是怎么形成的？如何从词语、句子，以及句子和语篇的组织获得语篇整体的意义？第三，语篇的语义具有怎样的结构？另一个核心问题是：语篇的语义如何描写或表征？ 即，如何把语篇的语义分析的结果整合在一个统一的框架中描写出来。我们认为，语义的基础是语言哲学上的整体论，即一个元素只有在整体中才有意义。语篇语义学既尊重语篇语义的组合性，从词、句的语义实体出发，进行语篇语义的构建；又重视语篇意义的整体性，充分考虑语篇整体的规约结构和意义。而且，整体论的语言学体系是非模块性，本研究中语篇语义分析的四个层次的区分是为分析的方便，它们并不是自然的、自治的，而是有内在的联系的。
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