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韩雪涛老师是国内电工电子图书领域知名的畅销书作者，其团队具有多年丰富的一线实践经验！本书双色印刷，制作精美，采用全图全解的表达方式，给读者耳目一新的感觉！书中增设了“图解演示”“提示说明”和“相关资料”等模块化设计，力求让读者一看就懂、一学就会！本书得到了数码维修工程师鉴定指导中心的大力支持，读者可以登录数码维修工程师的官方网站（www.chinadse.org）获得更多超值的技术服务！
“图解学技能从入门到精通丛书”分册名录如下：
《家装电工技能从入门到精通（图解版）》（978-7-111-57224-4）
《智能手机维修从入门到精通（图解版）》（978-7-111-57226-8）
《电工综合技能从入门到精通（图解版）》（978-7-111-57144-5）
《自动化综合技能从入门到精通（图解版）》（978-7-111-57769-0）
《装修水电工技能从入门到精通（图解版）》（978-7-111-57296-1）
《电动自行车维修从入门到精通（图解版）》（978-7-111-57501-6）
《制冷维修综合技能从入门到精通（图解版）》（978-7-111-5704
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| 內容簡介： |
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《装修水电工技能从入门到精通（图解版）》以市场就业为导向，采用完全图解的表现方式，系统全面地介绍了装修水电工从业的专业知识与操作技能。《装修水电工技能从入门到精通（图解版）》充分考虑装修水电工岗位需求和从业特点，将装修水电工的知识技能划分成9个项目模块，每章即为一个模块。第1章，水电工的识图方法；第2章，水暖管材与配件的种类和应用；第3章，水暖工具的使用方法；第4章，电气线材与电气部件的种类和应用；第5章，水暖管材的加工和连接；第6章，水暖管路的规划设计与敷设安装；第7章，电工布线作业；第8章，开关及插座的安装方法；第9章，水暖卫浴设备的安装方法。各个项目模块的知识技能严格遵循国家职业资格标准和行业规范，注重模块之间的衔接，确保装修水电工技能培训的系统、专业和规范。《装修水电工技能从入门到精通（图解版）》针对装修水电工不同的从业岗位，在各个模块中设置了大量的实训演练环节，使读者通过实训演练熟练掌握装修水电工所需的各项技能，为读者今后上岗从业积累经验，真正实现从入门到精通的技能飞跃。《装修水电工技能从入门到精通（图解版）》可作为专业技能认证的培训教材，也可作为各职业技术院校的实训教材，适合从事和希望从事装修水电工岗位的技术人员、业余爱好者阅读。
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| 目錄：
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本书编委会
丛书前言
第1章 水电工的识图方法１
★ １.１ 电工电路图的识读１
１.１.１ 常见电气部件的图形符号和
文字标识１
１.１.２ 常用电子元器件的图形符号和
文字标识１３
１.１.３ 常用半导体器件的图形符号和
文字标识１７
１.１.４ 电气线路图的识读训练２２
★ １.２ 管道施工图的识读２７
１.２.１ 管道施工图中的图形符号２７
１.２.２ 管道施工图的识读方法３９
１.２.３ 管道施工图的识读训练４７
第2章 水暖管材与配件的
种类和应用５０
★ ２.１ 水暖管材的种类与应用５０
２.１.１ 钢管的种类和应用 ５０
２.１.２ 铸铁管的种类和应用 ５２
２.１.３ ＰＶＣ管的种类和应用 ５４
２.１.４ 复合管的种类和应用 ５５
★ ２.２ 水暖配件的种类与应用５６
２.２.１ 给水管道螺纹接口填料的
种类和应用５６
２.２.２ 接头的种类和应用 ５８
２.２.３ 法兰的种类和应用 ５９
２.２.４ 法兰连接配件的种类和应用６６
２.２.５ 弯头的种类和应用 ６７
２.２.６ 三通及四通的种类和应用７０
２.２.７ 阀门的种类和应用 ７４
２.２.８ 管堵、存水弯及仪表的
种类和应用８１
第3章 水暖工具的使用方法８４
★ ３.１ 水暖加工工具的使用方法８４
３.１.１ 管钳的使用方法８４
３.１.２ 台虎钳的使用方法８５
３.１.３ 手锯的使用方法８６
３.１.４ 切管器的使用方法８８
３.１.５ 切管机的使用方法８９
３.１.６ 热熔器的使用方法９０
３.１.７ 套丝机的使用方法９１
★ ３.２ 水暖测量工具的使用方法９２
３.２.１ 游标卡尺的使用方法９２
３.２.２ 卷尺的使用方法９３
３.２.３ 水平尺的使用方法９４
３.２.４ 角尺的使用方法９５
３.２.５ 线锤的使用方法９５
★ ３.３ 水暖钻凿工具的使用方法９６
３.３.１ 手凿工具的使用方法９６
３.３.２ 电钻的使用方法９８
３.３.３ 台钻的使用方法９９
３.３.４ 电锤的使用方法１００
第4章 电气线材与电气部件的
种类和应用１０２
★ ４.１ 电气线材的种类和应用１０２
４.１.１ 裸导线的种类和应用 １０２
４.１.２ 电磁线的种类和应用 １０４
４.１.３ 绝缘导线的种类和应用 １０５
４.１.４ 电力电缆的种类和应用 １０７
４.１.５ 通信电缆的种类和应用 １０８
★ ４.２ 电气部件的种类和应用１０９
４.２.１ 电能表的种类和应用 １０９
４.２.２ 漏电保护器的种类和应用 １１２
４.２.３ 空气开关的种类和应用 １１４
４.２.４ 低压熔断器的种类和应用 １１５
４.２.５ 开关的功能特点 １１６
４.２.６ 插座的种类和应用 １２０
第5章 水暖管材的加工和连接１２２
第6章 水暖管路的规划设计与敷设安装１４６
第7章 电工布线作业１７９
第8章 开关及插座的安装方法１９４
第9章 水暖卫浴设备的安装方法２２６
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| 內容試閱：
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目前，我国在现代电工行业和现代家电售后服务领域对人才的需求非常强烈。家装电工、水电工、新型电子产品维修及自动化控制和电工电子综合技能应用等领域，有广阔的就业空间。而且，伴随着科技的进步和城镇现代化发展步伐的加速，这些新型岗位的从业人员也逐年增加。
经过大量的市场调研我们发现，虽然人才市场需求强烈，但是这些新型岗位都具有明显的技术特色，需要从业人员具备专业知识和操作技能，然而社会在专业化技能培训方面却存在严重的脱节，尤其是相关的培训教材难以适应岗位就业的需要，难以在短时间内向学习者传授专业完善的知识技能。
针对上述情况，特别根据这些市场需求强烈的热门岗位，我们策划编写了“图解学技能从入门到精通丛书”。丛书将岗位就业作为划分标准，共包括１０本图书，分别为《家装电工技能从入门到精通（图解版）》《装修水电工技能从入门到精通（图解版）》《制冷维修综合技能从入门到精通（图解版）》《中央空调安装与维修从入门到精通（图解版）》《智能手机维修从入门到精通（图解版）》《电动自行车维修从入门到精通（图解版）》《办公电器维修技能从入门到精通（图解版）》《电子技术综合技能从入门到精通（图解版）》《自动化综合技能从入门到精通（图解版）》《电工综合技能从入门到精通（图解版）》。
本套丛书重点以岗位就业为目标，所针对的读者对象为广大电工电子初级与中级学习者，主要目的是帮助学习者完成从初级入门到专业技能的进阶，进而完成技能的提升飞跃，能够使读者完善知识体系，增进实操技能，增长工作经验，力求打造大众岗位就业实用技能培训的“金牌图书”。需要特别提醒广大读者注意的是，为了尽量与广大读者的从业习惯一致，所以本书在部分专业术语和图形符号方面，并没有严格按照国家标准进行生硬的统一改动，而是尽量采用行业内的通用术语。整体来看，本套丛书特色非常鲜明：
１确立明确的市场定位本套丛书首先对读者的岗位需求进行了充分调研，在知识构架上将传统教学模式与岗位就业培训相结合，以国家职业资格为标准，以上岗就业为目的，通过全图解的模式讲解电工电子从业中的各项专业知识和专项使用技能，最终目的是让读者明确行业规范、明确从业目标、明确岗位需求，全面掌握上岗就业所需的专业知识和技能，能够独立应对实际工作。
为达到编写初衷，丛书在内容安排上充分考虑当前社会上的岗位需求，对实际工作中的实用案例进行技能拆分，让读者能够充分感受到实际工作所需的知识点和技能点，然后有针对性地学习掌握相关的知识技能。
Ⅳ２开创新颖的编排方式丛书在内容编排上引入项目模块的概念，通过任务驱动完成知识的学习和技能的掌握。
在系统架构上，丛书大胆创新，以国家职业资格标准作为指导，明确以技能培训为主的教学原则，注重技能的提升、操作的规范。丛书的知识讲解以实用且够用为原则，依托项目案例引领，使读者能够有针对性地自主完成技能的学习和锻炼，真正具备岗位从业所需的技能。
为提升学习效果，丛书增设“图解演示” “提示说明” 和“相关资料” 等模块设计，增加版式设计的元素，使阅读更加轻松。
３引入全图全解的表达方式本套图书大胆尝试全图全解的表达方式，充分考虑行业读者的学习习惯和岗位特点，将专业知识技能运用大量图表进行演示，尽量保证读者能够快速、主动、清晰地了解知识技能，力求让读者能一看就懂、一学就会。
４耳目一新的视觉感受丛书采用双色版式印刷，可以清晰准确地展现信号分析、重点指示、要点提示等表达效果。同时，两种颜色的互换补充也能够使图书更加美观，增强可读性。
丛书由具备丰富的电工电子类图书全彩设计经验的资深美编人员完成版式设计和内容编排，力求让读者体会到看图学技能的乐趣。
５全方位立体化的学习体验丛书的编写得到了数码维修工程师鉴定指导中心的大力支持，为读者在学习过程中和以后的技能进阶方面提供全方位立体化的配套服务。读者可登录数码维修工程师的官方网站（ｗｗｗｃｈｉｎａｄｓｅｏｒｇ） 获得超值技术服务。网站提供有技术论坛和最新行业信息，以及大量的视频教学资源和图样手册等学习资料。读者可随时了解最新的数码维修工程师考核培训信息，把握电子电气领域的业界动态，实现远程在线视频学习，下载所需要的图样手册等学习资料。此外，读者还可通过网站的技术交流平台进行技术交流与咨询。
通过学习与实践，读者还可参加相关资质的国家职业资格或工程师资格认证考试，以求获得相应等级的国家职业资格或数码维修工程师资格证书。如果读者在学习和考核认证方面有什么问题，可通过以下方式与我们联系。
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